閱讀伴我成長(zhǎng)征文600字
征文怎樣陪伴孩子閱讀老師要求寫一篇陪伴孩子閱讀的,怎樣寫
1. 把書放在孩子容易取出、看到的地方,為孩子布置一個(gè)有書的物質(zhì)環(huán)境。我在臥室里放了好幾把椅子,所有孩子感興趣的書,我都整齊、有序地放在椅子上。這樣孩子很方便就可以隨時(shí)取出他想看的書。
2. 我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)看書的精神環(huán)境。我很喜歡看書,在家總是看我自己喜歡的書,孩子爸爸在家也愛看書,我們很少看電視,除非孩子爸爸看新聞。在這樣的環(huán)境下浸泡,看書是很自然的事情,它是我們精神生命的需要。看書已是爸爸、媽媽生命中的一部分,漸漸地看書也已經(jīng)成為孩子生命中的一部分。
3. 我們必須理解和尊重孩子的需要。從幼兒園開始,孩子就會(huì)請(qǐng)我給他買他想要的書,他會(huì)準(zhǔn)確地告訴我書名和出版社的名稱。我每次都會(huì)趕緊買他要求看的書,書買回來(lái)后,孩子總是如饑似渴地閱讀。我從不會(huì)說(shuō)“這些書好,那些書不好”之類的話。我想,對(duì)他來(lái)說(shuō)書好不好,他自己的想法和感受才是最重要的。我無(wú)權(quán)將我的想法和感受強(qiáng)加給他。事實(shí)上,我很想給孩子講一些繪本,在我看來(lái),這些繪本能夠豐富孩子的內(nèi)在世界。但是每次孩子都要求我講他感興趣的書,我想他自己的需要對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要,所以我每次都會(huì)讀他喜歡的書,而不是我認(rèn)為應(yīng)該讀的書。
2. 我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)看書的精神環(huán)境。我很喜歡看書,在家總是看我自己喜歡的書,孩子爸爸在家也愛看書,我們很少看電視,除非孩子爸爸看新聞。在這樣的環(huán)境下浸泡,看書是很自然的事情,它是我們精神生命的需要。看書已是爸爸、媽媽生命中的一部分,漸漸地看書也已經(jīng)成為孩子生命中的一部分。
3. 我們必須理解和尊重孩子的需要。從幼兒園開始,孩子就會(huì)請(qǐng)我給他買他想要的書,他會(huì)準(zhǔn)確地告訴我書名和出版社的名稱。我每次都會(huì)趕緊買他要求看的書,書買回來(lái)后,孩子總是如饑似渴地閱讀。我從不會(huì)說(shuō)“這些書好,那些書不好”之類的話。我想,對(duì)他來(lái)說(shuō)書好不好,他自己的想法和感受才是最重要的。我無(wú)權(quán)將我的想法和感受強(qiáng)加給他。事實(shí)上,我很想給孩子講一些繪本,在我看來(lái),這些繪本能夠豐富孩子的內(nèi)在世界。但是每次孩子都要求我講他感興趣的書,我想他自己的需要對(duì)他來(lái)說(shuō)更重要,所以我每次都會(huì)讀他喜歡的書,而不是我認(rèn)為應(yīng)該讀的書。
求一篇關(guān)于閱讀伴我成長(zhǎng)的科普征文
讀書伴我成長(zhǎng)
高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話的含義?,F(xiàn)在,我明白了,這菊花就是告訴我們,
讀書伴我成長(zhǎng)2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語(yǔ)的
未來(lái)是我們的 識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。
為崛起的中國(guó)喝彩 因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離
愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩(shī),看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的
無(wú)奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”
怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于
我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要, 而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩(shī),茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》
里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,
厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳
細(xì),真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)
為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世
紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味
真好,但這還得歸功于我的書朋友呢??!
現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)
會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡
一笑:“都是書的功勞?!?
讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流
逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái)。書將繼續(xù)伴我
成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán)。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀書,這個(gè)習(xí)一為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大
智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話的含義?,F(xiàn)在,我明白了,這菊花就是告訴我們,
讀書伴我成長(zhǎng)2 書是類指揮的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣:哺育我們的嬰兒教育書;父母講的故事書;啞啞學(xué)語(yǔ)的
未來(lái)是我們的 識(shí)字書;學(xué)齡前的連環(huán)畫;上學(xué)時(shí)的課本;課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。
可以說(shuō)書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。
為崛起的中國(guó)喝彩 因此,我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離
愁飄掛,我的新卻固守著與書的約定。
讀書活動(dòng)之名人名言 或在傍晚,獨(dú)坐窗前,聽窗外西雨如詩(shī),看書中人生如戲,“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的
無(wú)奈抉擇,“臥薪嘗膽數(shù)十載,三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力,“羽扇綸巾,談笑間墻櫓灰飛煙滅”
怎樣閱讀中外名著 的絕代風(fēng)華,無(wú)一不讓我驚嘆!行行文字仿佛片片美麗的音符,奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于
我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要, 而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時(shí)侯,我還不識(shí)字,媽媽就耐心的教我背唐詩(shī),茶余飯后,媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》
里的唐詩(shī),媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前,我已可以獨(dú)立看一些故事書了。
低年級(jí)時(shí)候,我識(shí)字已經(jīng)很多了,便迷上了課譜書籍,媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》,
厚厚的幾本,宇宙氣象,人類文明,世界地理,這些知識(shí)書上都有。每書中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳
細(xì),真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí),我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)
為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次,老師在《美麗的海底世界》時(shí),讓我們自己更具體地介紹海底生物,我回憶起了在《新世
紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性,便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味
真好,但這還得歸功于我的書朋友呢??!
現(xiàn)在六年級(jí)了,我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好
詞好句,也領(lǐng)悟了許多做人的道理。
漸漸地,我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了,飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容,學(xué)
會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度,有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變,而我的回答僅是淡淡
一笑:“都是書的功勞?!?
讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水,一去不復(fù)返,怎樣才能不讓它白白流
逝呢?靠的只是自己抓,抓住了 知識(shí),抓住了今天,你就抓獲了生命,抓住了未來(lái)。書將繼續(xù)伴我
成長(zhǎng),伴我生命之光環(huán)。
友誼伴我同行作文600
范文:
“人生路上朋友好,朋友多了路好走……..”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
人除了衣食住行外,還須有友誼,友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生!
在一次期中考試,我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí),我哭了??薜孟駛€(gè)淚人,我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí),他站在了我的身旁。我們是一面之緣,他無(wú)言,只是靜靜的站著。好久,我沒(méi)有用眼去正視他。只記著他說(shuō):“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄,你就盡情的哭吧!”我無(wú)拘無(wú)束的哭,哭的眼淚像斷了線的珠子。
他對(duì)我說(shuō):“妍,哪有一路順風(fēng)的人啊,不經(jīng)大雨怎能見彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人,他們氣餒過(guò)嗎?”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說(shuō):“眼淚是無(wú)用的液體,是鱷魚之淚。這次沒(méi)成功,何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂(lè)觀積極地去面對(duì),不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切,相信生命不會(huì)賦予你太少,樂(lè)觀點(diǎn)?!彼蚁蛩WC:快樂(lè)起來(lái),愿作快樂(lè)小鳥!我笑了,他也笑了,隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開始了往日狂笑,那場(chǎng)面真動(dòng)人。
痛過(guò)以后,我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻,是友誼幫我找回了信心,友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥,在你傷疼時(shí),能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋,在你遇到困難時(shí),能幫你安全度過(guò)激流。我知足了,幼小的心靈得到了滿足。
友誼是彩虹橋,踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂(lè)譜中最動(dòng)人的曲章,友誼也是世界上最美的畫卷與詩(shī)篇。
友誼伴我同行,有樂(lè)同享,有難同當(dāng)。在每一刻,友誼都是指南針,幫你我尋找方向。
“人生路上朋友好,朋友多了路好走……..”這首歌使我激情飛揚(yáng)。
人除了衣食住行外,還須有友誼,友誼是人生中寶貴的財(cái)富。友誼對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)并不陌生!
在一次期中考試,我不慎滑了40多個(gè)名次。當(dāng)時(shí),我哭了??薜孟駛€(gè)淚人,我徹底心恢意冷了。因?yàn)槲易罱K以失敗告終。就在我決心放棄時(shí),他站在了我的身旁。我們是一面之緣,他無(wú)言,只是靜靜的站著。好久,我沒(méi)有用眼去正視他。只記著他說(shuō):“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。如果哭能使你發(fā)泄,你就盡情的哭吧!”我無(wú)拘無(wú)束的哭,哭的眼淚像斷了線的珠子。
他對(duì)我說(shuō):“妍,哪有一路順風(fēng)的人啊,不經(jīng)大雨怎能見彩虹?哪怕是偉人還是平凡之人,他們氣餒過(guò)嗎?”我眼淚不聽使命。他對(duì)我說(shuō):“眼淚是無(wú)用的液體,是鱷魚之淚。這次沒(méi)成功,何必就此認(rèn)定。也許這是生命對(duì)你的考驗(yàn)。應(yīng)樂(lè)觀積極地去面對(duì),不要沮喪。你應(yīng)相信你能得到你該得的一切,相信生命不會(huì)賦予你太少,樂(lè)觀點(diǎn)?!彼蚁蛩WC:快樂(lè)起來(lái),愿作快樂(lè)小鳥!我笑了,他也笑了,隨之身后傳來(lái)了掌聲。原來(lái)朋友只差娜娜全來(lái)了。我們又開始了往日狂笑,那場(chǎng)面真動(dòng)人。
痛過(guò)以后,我學(xué)會(huì)了珍惜。我認(rèn)為我是世界上最幸福的人,因?yàn)橛颜x伴我同行。在我迷惑的那一刻,是友誼幫我找回了信心,友誼幫我鼓起了勇氣。友誼是一劑良藥,在你傷疼時(shí),能幫你快速治愈創(chuàng)傷;友誼是一座橋,在你遇到困難時(shí),能幫你安全度過(guò)激流。我知足了,幼小的心靈得到了滿足。
友誼是彩虹橋,踩著它走向理想的彼岸。友誼是樂(lè)譜中最動(dòng)人的曲章,友誼也是世界上最美的畫卷與詩(shī)篇。
友誼伴我同行,有樂(lè)同享,有難同當(dāng)。在每一刻,友誼都是指南針,幫你我尋找方向。
我們的節(jié)日·中秋節(jié)征文600
我認(rèn)為中秋是快樂(lè)的??
閱讀伴我成長(zhǎng) 征文
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開展閱讀幸福陪伴征文
幸福的陪伴
生命中,一定有人陪伴過(guò)你,讓你覺得十分幸福,十分快樂(lè),然而覺得我絕對(duì)是世上最幸福的人,父母和我在一起的時(shí)候你會(huì)覺的很幸福,
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起,他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊,總是把心思、精力大部分放在我身上,對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望,想讓我用心去學(xué)習(xí),家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來(lái)越強(qiáng)。
我相信每個(gè)人,都是在呵護(hù)關(guān)愛中長(zhǎng)大的,他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分,一個(gè)人的時(shí)候會(huì)感到寂寞、孤獨(dú),一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì)有一種充實(shí)感,孤獨(dú)寂寞一下煙消云散了,
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊,不離不棄,
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人,都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天,相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你,幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中,我們不可能是孤立地存在,周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴,磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
生命中,一定有人陪伴過(guò)你,讓你覺得十分幸福,十分快樂(lè),然而覺得我絕對(duì)是世上最幸福的人,父母和我在一起的時(shí)候你會(huì)覺的很幸福,
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起,他們的心也會(huì)和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊,總是把心思、精力大部分放在我身上,對(duì)我將來(lái)也報(bào)有很大的希望,想讓我用心去學(xué)習(xí),家務(wù)活從不讓我做。都養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對(duì)父母產(chǎn)生了依賴心。而這一依賴心卻越來(lái)越強(qiáng)。
我相信每個(gè)人,都是在呵護(hù)關(guān)愛中長(zhǎng)大的,他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分,一個(gè)人的時(shí)候會(huì)感到寂寞、孤獨(dú),一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì)有一種充實(shí)感,孤獨(dú)寂寞一下煙消云散了,
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠(yuǎn)在自己身邊,不離不棄,
現(xiàn)有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人,都是最幸福的。
都會(huì)有一個(gè)更加美好的明天,相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì)幫你,幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍(lán)天。他們都會(huì)在人身之路陪伴你。
生活中,我們不可能是孤立地存在,周圍充滿了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私;有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè);有書籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大;有困難的陪伴,磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
長(zhǎng)征故事雪山小太陽(yáng)作文600
大千世界,紅塵滾滾,于蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣份.在人來(lái)人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說(shuō)是一種幸運(yùn),緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的,應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣.
朋友是一種相知.
朋友相處是一種相互認(rèn)可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過(guò)程.對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感,都會(huì)映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴,也會(huì)成為你向上的能量,成為你終身受益的動(dòng)力和源泉.朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程.
朋友是一種相契.
朋友是一種相知.
朋友相處是一種相互認(rèn)可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過(guò)程.對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感,都會(huì)映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴,也會(huì)成為你向上的能量,成為你終身受益的動(dòng)力和源泉.朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程.
朋友是一種相契.
長(zhǎng)征故事雪山小太陽(yáng)作文600?
大千世界,紅塵滾滾,于蕓蕓眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認(rèn)識(shí),相互了解,相互走近,實(shí)在是緣份.在人來(lái)人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經(jīng)歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說(shuō)是一種幸運(yùn),緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的,應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣.
朋友是一種相知.
朋友相處是一種相互認(rèn)可,相互仰慕,相互欣賞、相互感知的過(guò)程.對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感,都會(huì)映在你腦海,盡收眼底,哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴,也會(huì)成為你向上的能量,成為你終身受益的動(dòng)力和源泉.朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同時(shí)你的一切也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程.
朋友是一種相契.
好書伴我成長(zhǎng) 征文
好書伴我成長(zhǎng)
中原區(qū)育才小學(xué) 四一班 張紀(jì)昀
書,像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像慈祥的老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
書,是我一生無(wú)可替代的好朋友。我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講故事,直到我能看懂書為止。我喜歡看童話,童話不僅內(nèi)容有趣,還有有益的啟示,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,如:《西游記》讓我明白了,不管遇到了什么困難,都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢;《假如給我三天光明》讓我懂得了,要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每分每秒,還讓我懂得了光明的快樂(lè);《三國(guó)演義》讓我明白了要像諸葛亮那樣足智多謀,遇到困難要冷靜,想辦法去克服;《淘氣包馬小跳》告訴了我,童年是這樣多姿多彩的,不光是學(xué)習(xí),最重要的是快樂(lè)成長(zhǎng);我從《木偶奇遇記》里,讓我明白了做什么事都不能撒謊,要誠(chéng)實(shí)。
好書伴我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng),讀書伴我的一生,俗話說(shuō)的好,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!焙煤米x書吧,書能讓你變成一位博學(xué)多才的人。
中原區(qū)育才小學(xué) 四一班 張紀(jì)昀
書,像一雙千里眼,讓我了解世界;書,更像慈祥的老人,把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
書,是我一生無(wú)可替代的好朋友。我很小的時(shí)候,爸爸媽媽就給我講故事,直到我能看懂書為止。我喜歡看童話,童話不僅內(nèi)容有趣,還有有益的啟示,現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書越來(lái)越多,如:《西游記》讓我明白了,不管遇到了什么困難,都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢;《假如給我三天光明》讓我懂得了,要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)每分每秒,還讓我懂得了光明的快樂(lè);《三國(guó)演義》讓我明白了要像諸葛亮那樣足智多謀,遇到困難要冷靜,想辦法去克服;《淘氣包馬小跳》告訴了我,童年是這樣多姿多彩的,不光是學(xué)習(xí),最重要的是快樂(lè)成長(zhǎng);我從《木偶奇遇記》里,讓我明白了做什么事都不能撒謊,要誠(chéng)實(shí)。
好書伴我快樂(lè),讀書伴我成長(zhǎng),讀書伴我的一生,俗話說(shuō)的好,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!焙煤米x書吧,書能讓你變成一位博學(xué)多才的人。
好書伴我成長(zhǎng)征文
好書伴我成長(zhǎng)
“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨游知識(shí)的海洋;書能幫我們得到知識(shí),書讀多了,你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見多怪。冰心說(shuō):“好讀書,好讀書,讀好書?!?對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長(zhǎng)談。
一回,我在家看書,忘了吃飯的時(shí)間;還有一次,我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書,為了不被父母發(fā)現(xiàn),我躡手躡腳地跑進(jìn)書房,津津有味地看起了書,那時(shí)還是寒東臘月,刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖,但為了看書,我豁出去了,頂著寒風(fēng)繼續(xù)看……日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于 我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要, 而不是一種負(fù)擔(dān)。
書就好比是我的食物,沒(méi)有書,我就像吸了毒似的,渾身不自在。我看書常常廢寢忘食,大人是借酒澆愁,我卻借書澆愁,悶悶不樂(lè)的時(shí)候,我就看書,因?yàn)橹挥袝拍軒Ыo我快樂(lè)?,F(xiàn)在我對(duì)書情有獨(dú)鐘,看得如迷,大家都覺得我走火入魔了,但我覺得多讀書并不是什么壞事,只有多讀書,你才能了解大千世界,知識(shí)才能獨(dú)占鰲頭,學(xué)習(xí)才能名列前茅,如果你知識(shí)少了,就會(huì)少見多怪,別人知道的東西,你就不知道,成為一個(gè)“菜鳥“。讀書是積累,知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。之后,我每日與書相伴,見不到書,就覺得缺了什么。從此,我也不在調(diào)皮,而是擠出時(shí)間看書。書豐富了我的知識(shí):它帶我上天,了解宇宙廣闊;它帶我入海,了解海洋神秘;它又帶我回到過(guò)去,了解鮮為人知的事情…… 書是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的準(zhǔn)則,讓我從中獲得更多的知識(shí),樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
書不愧是人類的良師益友,是它為我們敞開了知識(shí)的大門,學(xué)無(wú)止境,只有多學(xué)習(xí),多看書,才能才高八斗,知識(shí)淵博,讓我們?yōu)橹腥A之崛起讀書吧!
“書是人類進(jìn)步的階梯?!边@都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨游知識(shí)的海洋;書能幫我們得到知識(shí),書讀多了,你就不會(huì)看著駱駝?wù)f馬腫——少見多怪。冰心說(shuō):“好讀書,好讀書,讀好書?!?對(duì)于每一本好書,我都將它們視為珍寶,看作摯友。在每個(gè)寂靜的夜,與書促膝長(zhǎng)談。
一回,我在家看書,忘了吃飯的時(shí)間;還有一次,我五點(diǎn)鐘起來(lái)看書,為了不被父母發(fā)現(xiàn),我躡手躡腳地跑進(jìn)書房,津津有味地看起了書,那時(shí)還是寒東臘月,刺骨的寒風(fēng)冷得我瑟瑟發(fā)抖,但為了看書,我豁出去了,頂著寒風(fēng)繼續(xù)看……日復(fù)一日,我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓,艱深的文字不再是理解的障礙,讀書對(duì)于 我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要, 而不是一種負(fù)擔(dān)。
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