普通話知識(shí)

1、普通話是以北方語(yǔ)言為準(zhǔn)，結(jié)合漢字標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音而推行的中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)官方語(yǔ)言。

2、推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)，由全國(guó)推普周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2005年修訂。

3、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言。

4、語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。在中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于消除語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。

5、信息技術(shù)水平是衡量國(guó)家科技水平的標(biāo)志之一。語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語(yǔ)拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

有些家長(zhǎng)態(tài)瞎認(rèn)為接受孩子是個(gè)普通人很難，因?yàn)樗麄儗?duì)孩子有過(guò)高的期望，或者把自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上，或者擔(dān)心孩子在社會(huì)上不能成功。他們可能會(huì)用各種方式逼迫孩子學(xué)習(xí)，甚至打罵、懲罰、遺棄孩子。

但是，這樣的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)和心理都是有害的，可能會(huì)導(dǎo)致孩子自卑、自我否定、自我放棄、甚至自殺。

另一方面，有些家長(zhǎng)認(rèn)為接受孩子是個(gè)普通人并不難，因?yàn)槟１⑺麄兏粗睾⒆拥膫€(gè)性、興趣、幸福和健康。他們不會(huì)拿孩子和別人家的孩子比較，而是尊重和支持孩子的選擇和發(fā)展。他們會(huì)給孩子提供豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)，讓孩子在敏感期掌握必要的技能和知識(shí)，同時(shí)也讓孩子釋放天性，享受童年。

我覺得每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺帆碼空點(diǎn)，都有自己的夢(mèng)想和價(jià)值。我們不能用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，而應(yīng)該用愛來(lái)接納他們。教育的目的不是培養(yǎng)天才，而是讓每個(gè)個(gè)體獲得社會(huì)生存技能，又讓身心全面發(fā)展