七彩課堂課件電子版

七彩課堂課件動畫設備出現問題播放不出。
七彩課堂這一款非常不錯的，就是里面題目他都是選擇考試中的真題，非常的有幫助，并且尤其是一些即將面臨考試的學生選擇這一款素材來復習是非常不錯的選擇，里面也贈送一本非常詳細的答案，可以幫助你呢在做題之后進行一個答案的盯著，還可以幫助你在做之間的。

盛夏的中午，艷陽高照，烈日當空，仿佛一個大火爐一般，散發(fā)出一股股熱浪，微風拂動，樹葉飄搖，時不時的傳來一陣陣蟬鳴之聲，寬闊平坦的柏油馬路快要被太陽曬化了，這時，一輛滿載著木材的貨車行駛了過來，他正在美滋滋的想：“我今天把這些送到工地上，可以賺多少錢呢?五百？六百？七百？還是更多？”想到這，貨車的嘴巴不由自主的朝上翹了翹。忽然，一個氣喘喘的聲音打破了汽車的幻想：“貨車兄弟，貨車兄弟。”貨車聽到聲音，左看看，右看看，周圍沒有一個人啊，低頭一看，哦，原來是馬路，貨車問：“什么事情啊？”“貨車兄弟，我怎么覺得你比其他的兄弟重好多啊，你超載了吧？”馬路問道?！澳阏媛斆?，猜對了，我今天的確多裝了五噸貨，這樣我就可以多賺點了。”“貨車兄弟，你不能這樣，這樣會讓我喘不過氣的，再加上太陽的烘烤，我快受不了了，你應該……”“滴，滴，滴…”貨車根本沒有聽馬路講完，就摁著喇叭揚長而去。第二天，貨車又裝了滿滿一車子的石頭經過了這條馬路，這次，馬路還沒有開口，貨車就呼嘯而過了。
就這樣，日復一日，無論馬路怎么提醒貨車，貨車都把馬路的話置之腦后。
終于有一天，貨車發(fā)現了馬路的異常，馬路上到處是灰塵，還有一些裂痕，甚至有些地方還凹了進去。灰塵嗆得他睜不開眼，他皺著眉頭問馬路：“你怎么了，為什么身上都是傷痕，害得我都開不穩(wěn)，開不快了?！薄澳阏f怎么了？還不是因為你?！瘪R路說?！拔以趺戳?？”“你知道貨車超載會對馬路造成什么樣的傷害嗎？它會使路面結構產生早期疲勞破壞，致使道路的壽命大大縮短，嚴重的還會在行駛的時候產生危險?！甭犃笋R路的這番話，貨車意識到自己犯的錯，他向馬路連連道歉：“對不起，我不應該只站在自己的角度想，也應該站在你的角度，站在公眾的角度著想。”
公路管理員也發(fā)現了馬路被損壞，就找來了施工部，對馬路進行了修復，馬路又重新找回了健康。
經過這件事情以后，貨車再也沒有超載，還自動減少了貨物呢，現在，貨車和馬路已經成為了一對非常好的朋友，你聽，他們正在一起唱著歡快的歌呢！

課堂上,學生的學習不是預約的,而是學生與教師、學生與學生、學生與作者思維碰撞、心靈溝通、情感融合的過程,我們期待在這一過程中更多的意外與驚喜.葉瀾 說：課堂應是向未知方向挺進的旅行,隨時都有可能發(fā)現意外的通道和美麗的圖景,而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程.我作為課堂組織者,努力營造氛圍,優(yōu)化學生動態(tài)生成的學習進程.

請問你要問什么問題？

冰心的兒童詩

《雨后》



作者:冰心



嫩綠的樹梢閃著金光，



廣場上成了一片海洋!



水里一群赤腳的孩子，



快樂得好像神仙一樣。



小哥哥使勁地踩著水，



把水花兒濺起多高。



他喊:“妹，小心，滑!”



說著自己就滑了一交!



他拍拍水淋淋的泥褲子，



嘴里說:“糟糕--糟糕!”



而他通紅歡喜的臉上，



卻發(fā)射出興奮和驕傲。



小妹妹撅著兩條短粗的小辮，



緊緊地跟在這泥褲子后面，



她咬著唇兒，



提著裙兒，



輕輕地小心地跑，



心里卻希望自己



也摔這么痛快的一跤!

1959年6月23日

“哈哈哈……”咦？哪個班傳來了這么響亮的笑聲呢？哦，原來是我們五年（1）班。為什么我們笑得那么開心呢？因為我們在開聯歡會。



“失去了……”聽到這《死性不改》甜甜的歌聲，你是否以為班里某個女生在開個人演唱會呢？要是你這樣想的話就錯了。那是我們班的大演員——聶磊的杰作，他可是不折不扣的男生呢！他的拿手好戲就是扮演女生的聲音來說話，唱歌。一曲唱罷，只見他還走到臺前，像古代女子那樣給我們捏起蘭花手，道了一個萬福，嬌滴滴地開口：“小女子唱得不好，還請各位大官人多多包涵?！比嗤瑢W被他逗得哄堂大笑起來。



才藝表演過后，主持人清了清嗓子，說：“現在是IQ急轉彎時間，誰回答正確就可以得到豐厚的獎品！”同學們都嚴陣以待。在大家的期待中，主持人狡猾地說：“‘錘子錘雞蛋——錘不爛’這句話對不對？”性急的小東馬上就舉手：“不對！”“回答錯誤！”主持人臉上露出奸詐的笑容。小芳趕緊回答：“這話是對的！”主持人還是搖了搖頭，笑得更神秘了。全班陷入了沉思：到底是怎么回事呢？我仔細想了一會，突然靈光一閃：“我知道了！”“那你說吧?！蔽艺酒饋硇判氖愕卣f：“這話說對也對，說錯也錯。如果把第二個‘錘’字當作名詞‘錘子’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘子不爛’，那當然是對的啦！可是如果把第二個‘錘’字當動詞‘錘東西’的意思，這話就成了‘錘子錘雞蛋——錘不爛雞蛋’，當然是錯誤啦！所以這句話說對也對，說錯也錯?！薄班?，原來是這樣?！比嗤瑢W恍然大悟，紛紛鼓起掌來。



聯歡會的節(jié)目一個接一個，真是精彩紛呈，讓人目不暇接。其中我最喜歡的要數“異想天開”了。每個同學都分別寫上三條紙條，一條是人物，一條是地點，一條是做什么事，越奇特越好。主持人從收上來的三堆紙條里各抽出一張，組成一句話讀出來。一看紙條，主持人就笑不攏嘴了：“趙文成在樹上……”“干嘛啦？”同學們迫不及待地問。主持人笑瞇瞇地說：“摸魚！”“哈哈哈！”大家又是一場大笑。主持人還讀了許多好笑的話，我們笑得肚子都發(fā)痛了，有的同學連眼淚也流出來了。也不知道是誰這么“損”，把我們的班主任也搬上去了：



“利老師在鍋里洗澡?！?br>


課堂上的笑聲此起彼伏，我們還沉浸在歡樂之中，連下課鈴聲響了也沒有留意。真希望這樣的歡樂時光能一直保持下去??！