老汪栗子閱讀答案

題目在哪里?

1,繪畫必須要孤獨(dú)，可是孤獨(dú)又是難以忍受的。2，極度熱愛繪畫，敢于冒險(xiǎn)，底層的觀察者、感受者和傳達(dá)者，至真至善，不屈服與命運(yùn)，但又為命運(yùn)而絕望的矛盾地張揚(yáng)色彩的人。3，他對(duì)繪畫的執(zhí)著和他不局于形式，直接強(qiáng)悍的表達(dá)，并且他矛盾的內(nèi)心，強(qiáng)大的靈魂都是力量的來源。

作品標(biāo)題是說不盡的汪曾祺，其中那些事親表明是說不盡的。

細(xì)讀第一段，說說汪曾祺給人留下的印象。

作品多次前后呼應(yīng)，輕舉一列說說作用

這個(gè)問題有兩種答案,就看你怎么選了：

砍掉栗子樹.因?yàn)槿绻谂赃厸]有其他樹木的情況下,把全部栗子都摘下來,樹上不剩一個(gè)栗子了,等再結(jié)出栗子的時(shí)間很長(zhǎng).到了餓的不行的時(shí)候,為了填飽肚子,所以就把栗子樹砍掉,不怕以后沒吃的,因?yàn)槭澄锟梢哉已?

不砍栗子樹.因?yàn)槲覀円鲌D報(bào),不能忘恩負(fù)義!更何況栗子樹會(huì)產(chǎn)栗子（不過時(shí)間等的長(zhǎng)一些）.

還有一個(gè)方法看看行不行,我認(rèn)為：應(yīng)該先不砍栗子樹（暫時(shí)的）先把栗子全部摘下來,然后保存著,（例如摘了50個(gè)）等到餓的不行,就吃20個(gè)（先生著吃）還剩下30個(gè).第二年,再把栗子摘下來,保存著,這時(shí)候就有80個(gè),餓了吃20個(gè),剩60個(gè).等到第三年,摘下來,保存著,就有110個(gè),餓了吃20個(gè),剩90個(gè).第四年,摘完50個(gè)栗子,就有160個(gè),餓了吃20個(gè),剩下140個(gè),這個(gè)時(shí)候,把栗子樹砍了,燒柴,先燒熟40個(gè)栗子,剩下100個(gè),那40個(gè)栗子,去城市里賣掉,買一棵栗子樹,種著,再買點(diǎn)化肥什么的,種栗子,等栗子樹長(zhǎng)大后,再按照前面的循環(huán),直到猴子死去,也可以留下栗子樹給猴子的子孫后代!

謝謝!我可是一個(gè)字一個(gè)字打出來的,別讓我失望啊~~

《老汪栗子》沒有固定說選自哪本書
很多文刊報(bào)摘之類的也有《老汪栗子》

主要內(nèi)容:老汪開栗子店，不管是挑揀栗子還是炒制栗子，都十分有講究。炒出來的栗子好看又好吃，質(zhì)量很高。老汪還經(jīng)常去山里收栗子，遇到貧苦好學(xué)的孩子就幫一幫。

從早晨的露水，花朵，野草，瓜果，小蟲，月亮等方面描繪了夏天的景色。

你媽憋的，，，這樣回答噠~~~搓搓搓。。。麻了口的~~~你婆婆

肅殺可以理解為秋冬天氣寒冷，草木凋槐做培零，而大地的表情一片肅殺中肅殺應(yīng)理解為震撼鷹翱翔在空中的自我胡敗優(yōu)越感【我不知鉛唯道對(duì)不對(duì)，反正老師是這樣講的】