特崗教師考試面試

面試可能會涉及講課或者說課
分值占60%
最后成績=筆試成績40%+面試成績60%
審核一般就一日內完成
身份證、筆試準考證、畢業(yè)證、招募信息表

一般來說，特崗教師面試考查的內容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應變能力、教師處理教學事故等能力，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設計等。

特崗教師面試內容有哪些

一般來說，特崗教師面試考查的內容主要包括教師職業(yè)道德、教師專業(yè)技能、教師應變能力、教師處理教學事故等能力等，考察形式為說課、模擬課堂、答辯、板書設計等。

考生需要在面試的過程中展現自己的教學思、教學能力和教學基本功，在回答結構化問題和最后答辯問題的時候一定要原則正確、思路清晰;在試講中要注意把握上課的節(jié)奏和完整性，在講臺上能夠放得開，做到這些面試基本上就沒有什么大問題了。

特崗教師考試筆試內容

特崗教師招聘考試科目按地區(qū)有差異，一般指筆試考試科目，分為兩種情況：

第1種內容為：專業(yè)基礎知識和教育學、心理學、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關的教育理論知識。

第2種內容為：專業(yè)基礎知識和公共基礎知識。各占150分，總分300分。這個公共基礎知識也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史、法律、數學、政治、時事等綜合知識。

您好！您的血糖，尿糖控制不佳，病情沒有得到控制，考慮治療不正規(guī)，根據血糖水平考慮胰島功能比較差，口服降糖藥物不足以控制病情，建議胰島素治療,提倡早期使用胰島素：傳統(tǒng)治療2型糖尿病方法是先飲食、運動治療，無效后用口服降糖藥，再無效用胰島素，已延續(xù)了幾十年。這種方法主要是應用磺脲藥，刺激胰島β細胞分泌更多的胰島素以降低血糖。然而忽視了長期刺激帶病工作的胰島細胞，使其得不到充分休息，會導致胰島功能的過早衰竭，并發(fā)癥提前出現。那么理想的治療方案應該是在降低血糖的同時，盡量保護胰島細胞功能。于是就出現了早期使用胰島素替代治療的方法。它的益處是：可以糾正體內胰島素的不足，降低高血糖對β細胞的毒性作用，改善內源性胰島素的分泌，抑制肝糖輸出降低清晨高血糖，提高周圍組織對胰島素的敏感性，使已經受損的胰島細胞得到休息，殘存胰島功能得到恢復，如此可以延緩疾病進展。糖尿病的治療要從5方面著手,就是藥物治療、飲食療法、運動療法、糖尿病教育、血糖的監(jiān)測,有一環(huán)節(jié)做不好,都會影響療效,建議要到糖尿病?？漆t(yī)院正規(guī)治療.祝您早日康復!

特崗教師面試不是很難，但最好提前準備，需要試講和板書，時間比較短，最好穿正裝、畫淡妝。面試很公平，很多老師會同時打分，當場就會給出面試分。

雖然特崗教師是安排在縣及以下地方教學，但畢竟是國家崗位，工作也算比較穩(wěn)定，報考的人數還是比較多的，競爭也相對會激烈一點，尤其是好一點的地方和崗位，競爭更加激烈。畢業(yè)一兩年的大學生也有很多考特崗的，而且這些人不止考了一年。

考試流程

①考生報到，抽簽排序。參加面試的人員須持有效身份證、筆試準考證，于面試報到，抽簽確定參加面試的順序，上午面試的考生即進入封閉管理。

②應試人員面試時由聯絡員帶入考場，開考前每人須向評委提交1節(jié)專業(yè)課教案5份、說課提綱5份，說課答辯完畢即離開考場。

③面試由主評委主持，每位考生的面試時間為15分鐘，每位評委根據面試的說課內容、答辯得分，按照評分標準，獨立評定每一個測評要素的得分，并得出合計分數。面試的計分方法：將5位評委的分數去掉一個最，去掉一個最低分，求出平均分，即為考生的面試成績。

人事考試中心崗位是一個非常重要的職位，它負責組織、管理和監(jiān)督人事考試，以確保考試的公平、公正、有效。人事考試中心崗位的主要職責包括：組織、安排和管理考試；負責考試的組織、實施和管理；負責考試的統(tǒng)計分析；負責考試的結果處理；負責考試的監(jiān)督管理；負責考試的質量控制；負責考試的宣傳和推廣；負責考試的技術支持和服務；負責考試的績效考核；負責考試的組織管理和維護等?？傊?，人事考試中心崗位是一個非常重要的職位，負責組織、管理和監(jiān)督人事考試，以確?？荚嚨墓?、公正、有效。

特崗的面試和筆試的分數比值50%，特崗面試既有說課又有試講，不知道你問的哪個城市的？還是全想知道！

特崗教師面試試講注意事項

　　面試是每一個即將參加工作的人所必須面對和經過的一件很重要的事，因為面試的結果直接決定著我們是否能夠得到那份工作?？既√貚徑處煹耐瑢W們同樣的也少不了要進行面試;不同于其他工作的面試，特崗教師面試考試一般采取試講和說課的形式，且不同地區(qū)有所不同。那么如何才能在試講中做到條理清晰、邏輯分明，在眾多考生中脫穎而出給考官一個美好而深刻的印象呢?在此，我為大家溫馨提示試講中的注意事項，希望對大家有所幫助：

　　1、試講環(huán)節(jié)完整

　　試講的過程當中考生尤為要注意的是試講的環(huán)節(jié)完整，這里的完整并不是單純指授課的全面，而是要按照“試講四部曲”來授課，即：導入新課、新課教學、鞏固提高和小結作業(yè)。只有按照教學四部曲進行授課的內容才算是一堂完整的課程。

　　2、重難點要突出

　　在有限的10至15分鐘，考生試講的內容一定要重難點突出，能夠體現一堂課的重點知識點和難點知識點，切忌囫圇吞棗、面面俱到，要在寶貴有限的時間里能講出亮點，綱舉目張的體現知識脈絡。

　 　3、體現多處互動

　　為了更好的體現新課改的理念，體現出學生是學習的主體，教師是學生的引導者，在授課過程中至少要有兩處互動，互動的目的是讓學生積極參與到學習當中，真正的成為學習的主體，更好的掌握所學知識。

　　4、情感假戲真做

　　在試講過程中，考生要注意自己當前的身份不單單是試講的老師，更是學生的傳話筒，那如何體現出是學生的傳話筒，如何把學生回答問題以及學生是如何互動的表現出來是至關重要的。所以考生要有豐富的表現力，要把和學生之間的互動惟妙惟肖的表現出來。

　　5、板書合理有序

　　板書是最能體現出教師基本功底的'一項內容，也是考官直接能夠看到的測評要素。板書的書寫要工整，且內容要充實，不能只有題目和大標題，還需要有簡潔概括分知識點的要點，同時還要避免大量文字板書。

　 　6、教姿教態(tài)優(yōu)雅

　　考生在試講過程中要合理的運用手勢和眼神，教姿教態(tài)做到落落大方，不扭捏不造作，要體現出教師應有的風范。

　　綜上所述，一個優(yōu)秀的試講要做到調理清晰完整、重難點突出，且在說課的過程中試講者本人還要體現出豐富的情感，用真實坦誠去打動考官，必要時應該配以互動來體現新課改自主合作探究的理念;同時試講者的教學基本功需要很扎實，都說字如其人，有時候合理的板書和落落大方的教姿教態(tài)更能給人留下深刻的印象!所以，作為老師，字也是很重要的哦!最后祝愿所有考生都能夢想成真!

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看去年考試的內容 ，問哈你的朋友考的人，一般考教育學和教育心理學，公共基礎知識和教師技能。

去年大多地方都是采用的回答問題的方式，我是涼山這邊的，據我所知，去年綿陽、樂山、眉山、宜賓等地都是回答問題，給你說說我們縣去年我們的面試題吧！第一題是：如果你的學生學習成績一直不好，怎樣樹立他的自信心？第二題是：如果你是學校少隊輔導員，六一來了，讓你組織這次活動你會怎樣組織。我知道的題還有：如果你的學生有網癮，你會采取什么措施？都還很多，請求加分，最后再給你多說些！

人才引進面試的崗位只有一個人也可以進行面試。如果只有你一個人，那么在正常開考的情況下，只要你面試別太差，給人感覺你是正常人，擁有正常的交流能力，基本就提前鎖定你了。