朗誦的基本表達(dá)手段

朗誦的基本要求
1個(gè)回答2022-09-21 22:34
朗誦是對(duì)作品更深遂表現(xiàn),使作品具有生命的特性。使聽(tīng)者難以思敘萬(wàn)千,難以忘懷!
朗誦的基本要求是
1個(gè)回答2024-01-30 17:51

朗誦的基本要求是:

1、正確清楚的用普通話朗讀。讀準(zhǔn)字音、不漏字、不添字、不錯(cuò)字、不破句。

2、態(tài)度自然大方、語(yǔ)氣順暢、停頓合理、節(jié)奏恰當(dāng)。

3、能用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),比較準(zhǔn)確地表達(dá)作者的思想感情。

朗讀的技巧:

1、停頓是語(yǔ)句間的間歇、聲音的休止。一般是:首名、小標(biāo)題與正文間,段與段間停三拍;句、問(wèn)、嘆和冒號(hào)處停兩拍;分號(hào)處停一拍半;逗號(hào)停一拍;頓號(hào)、間隔號(hào)處停半拍。

2、重讀是把句中重要詞語(yǔ)讀重一些表示強(qiáng)調(diào),“重要詞語(yǔ)”一般指句中主語(yǔ)、動(dòng)詞謂語(yǔ)和修飾限制的定語(yǔ)。

3、語(yǔ)調(diào)變化是用來(lái)表達(dá)不同感情的,常見(jiàn)的有升調(diào)、降調(diào)、曲調(diào)、平調(diào)四種。一般地說(shuō),表頌揚(yáng)的、贊嘆的、熱誠(chéng)的、悲壯的句子,要用升調(diào);表祈求的、感激的、沉痛悲哀的、嘆息的句子。要用降調(diào);表猶豫的、懷疑的、暗示的、雙關(guān)的句子用曲調(diào)。

4、速度依文章的內(nèi)容而定。一般說(shuō),交代說(shuō)明性的內(nèi)容,描寫(xiě)的句子,含有莊重或悲哀的句子讀緩慢些,緊張氣氛的內(nèi)容、激烈的對(duì)話,慷慨陳詞。含有快活、憤怒、恐怖、驚愕的句子讀得急促些。

為詩(shī)歌朗誦會(huì)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白
1個(gè)回答2024-03-03 16:30

開(kāi)場(chǎng)白:

詩(shī)歌是人類(lèi)文化的瑰寶。

詩(shī)歌是人類(lèi)智慧的積淀。

詩(shī)歌像蔚藍(lán)的大海,她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。

詩(shī)歌像巍峨的高山,她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典,讓我們的靈魂得到洗禮。

那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章,讓我們的人格得到歷練斗裂者。

今天,讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年

下面有請(qǐng)xxx帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。

擴(kuò)展資料:

開(kāi)場(chǎng)白技巧:

1、贊美式

我們都知道,大多數(shù)人都是喜歡聽(tīng)好話的。所以,演講嘉賓開(kāi)始演講的時(shí)候,如果能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的積極參與、熱情學(xué)習(xí)空薯表示肯定和稱(chēng)贊,或?qū)Ξ?dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光、歷史文化表示敬佩和驚嘆,那就會(huì)容易引發(fā)聽(tīng)眾源則的自豪感、滿(mǎn)足聽(tīng)眾的自尊心,從而獲得聽(tīng)眾的認(rèn)可,并使自己接下來(lái)的演講在愉快的氣氛中進(jìn)行。

2、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

它的特點(diǎn)非常明顯:言簡(jiǎn)意賅,單刀直入,直截了當(dāng)?shù)匕蜒葜v主題和盤(pán)托出。運(yùn)用此方法時(shí),必須事先把握演講的中心內(nèi)容,讓聽(tīng)眾一聽(tīng)就明白演講的主題是什么。

高爾基 海燕朗誦讀哪一段
3個(gè)回答2022-11-16 01:31
《海燕》這篇文章很經(jīng)典,若要朗誦,最好是從第4段到結(jié)尾,
4-6將海鷗、鴨、企鵝與海燕進(jìn)行對(duì)比,表現(xiàn)海燕渴望暴風(fēng)雨的無(wú)畏;
7-11表現(xiàn)海燕波峰機(jī)狼,以必勝的信念迎接暴風(fēng)雨;
12-16表現(xiàn)了海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨。
讀第7段時(shí),一定要注意將聲音放低,配合情景,慢慢的提高,用聲音的感情色彩將狂風(fēng)的兇猛和海燕的勇敢表現(xiàn)出來(lái)。還要注意停頓和需要加重語(yǔ)氣的地方,特別是字音一定要準(zhǔn)。
希望我的答案對(duì)你有所幫助~~~
朗誦詩(shī)歌的感情基調(diào)
1個(gè)回答2024-02-16 21:34
朗誦其實(shí)不要去挖掘內(nèi)在的細(xì)化的具體的情感,主要是需要你在進(jìn)行朗誦過(guò)程中,醞釀著內(nèi)心澎湃的感情,一股濃濃的,蓄勢(shì)待發(fā)的情感,然后通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)像擠牙膏那樣,釋放出來(lái)~~弱弱強(qiáng)的節(jié)奏~就hold住了~!你去試試~
朗誦十大手勢(shì)基本動(dòng)作
1個(gè)回答2024-01-29 17:49

朗誦十大手勢(shì)基本動(dòng)作如下:

伸手(手心向上,前臂略直,手掌向前平伸):

表示請(qǐng)求、交流、許諾、謙遜、承認(rèn)、贊美、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等意思。

拾手(手心向上,手臂微曲,手掌與肩齊高):

表示號(hào)召、喚起、祈求、激動(dòng)、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。

舉手(五指朝天,前臂垂直,手掌舉至頭部):

表示行動(dòng)、肯定、激昂、動(dòng)情、歌頌等。

揮肆沒(méi)手(手臂向前,手掌向上揮動(dòng)):

表示激勵(lì)、鼓動(dòng)、號(hào)召、呼吁、前進(jìn)、致意等

推手(手心向前,前臂直伸):

表示堅(jiān)決、制止,果斷、拒絕、排斥、勢(shì)不可擋等意思。

壓手(手心向下,前臂下壓余扒至下區(qū)):

表示要安靜、停止、反對(duì)、壓抑、悲觀或氣憤等。

擺手(手心對(duì)外,前臂上舉至中區(qū)上部):

表示反感、蔑視、否認(rèn)、失望、不屑一顧等。

心手(五指并攏、彎曲,自然放在胸前):

表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心態(tài)等。

側(cè)手(手掌放在身體一側(cè),手心朝前):

表示憎恨、鄙視、神秘、氣憤,指示人物和事等。

合手(兩手在胸前由分而合,雙手合一):

表示親密、團(tuán)結(jié)裂毀納、聯(lián)合、歡迎、好感、接洽、積極、同意等。

求一段小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽的開(kāi)場(chǎng)白(用英語(yǔ))
1個(gè)回答2024-03-01 04:27
各位老師、同學(xué),大家好,我叫+++,來(lái)自貴州省貴陽(yáng)市白云區(qū)第六小學(xué)四年一班。我給大家朗誦一首詩(shī)《my mother's kiss》,這首詩(shī)的作者是美國(guó)著名黑人女詩(shī)人Frances Harper。我要把這首詩(shī)送給我的媽媽?zhuān)⒏嬖V她:我愛(ài)你!
往《真心英雄》中加一段朗誦
1個(gè)回答2024-02-17 22:25
送上兩段讓你挑挑……



A

不管前路有多艱

只要我們堅(jiān)持不懈、勇往直前

那樣我們就會(huì)

前程無(wú)界,闊路無(wú)邊



B

拼搏的剛強(qiáng)

開(kāi)拓的激昂

終會(huì)為有志者

奏出精彩的樂(lè)章

展開(kāi)你飛翔的翅膀

迎接你燦爛的曙光
練習(xí)朗誦有什么基本要求呀?
1個(gè)回答2024-03-17 09:42
額,有感情一點(diǎn),大聲的朗讀,最好是對(duì)著鏡子。
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