卜算子詠梅宋陸游詩意
它既得不到應有的護理,更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝,它默默地開了,又默默地凋落了。它孑然一身,四顧茫然——有誰肯一顧呢,它可是無主的梅呵 ?!凹拍_無主”這一句,詞人將自己的感情傾注在客觀景物之中,首句是景語,這句已是情語了。
日落黃昏,暮色朦朧,這孑然一身、無人過問的梅花,何以承受這凄涼呢?它只有“愁”——而且是“獨自愁”,這與上句的“寂寞”相呼應。驛外斷橋、暮色、黃昏 ,本已寂寞愁苦不堪,但更添凄風冷雨,孤苦之情更深一層 ?!案边@兩個字力重千鈞,前三句似將梅花困苦處境描寫已至其但二句“更著風和雨”似一記重錘將前面的“極限”打得崩潰。這種愁苦仿佛無人能承受 ,至此感情渲染已達高潮,然而盡管環(huán)境是如此冷峻,它還是“開”了!它,“ 萬樹寒無色 ,南枝獨有花”(道源);它,“萬花敢向雪中出 ,一樹獨先天下春”(楊維楨 )。上闋四句,只言梅花處境惡劣、于梅花只作一“開”字,但是其倔強、頑強已不言自明。
這首《卜算子》以“詠梅”為題,這正和獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的濂溪先生(周敦頤)以蓮花自喻一樣,作者亦是以梅花自喻。
陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風饕愈凜然,花中氣節(jié)最高堅”(《落梅》)。梅花如此清幽絕俗,出于眾花之上 ,可是如今竟開在郊野的驛站外面 ,破敗不堪的“ 斷橋”,自然是人跡罕至、寂寥荒寒、梅花也就倍受冷落了。從這一句可知它既不是官府中的梅,也不是名園中的梅,而是一株生長在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應有的護理,更談不上會有人來欣賞。隨著四季的代謝,它默默地開了,又默默地凋落了。它孑然一身,四顧茫然——有誰肯一顧呢,它可是無主的梅呵 ?!凹拍_無主”這一句,詞人將自己的感情傾注在客觀景物之中,首句是景語,這句已是情語了。日落黃昏,暮色朦朧,這孑然一身、無人過問的梅花,何以承受這凄涼呢?它只有“愁”——而且是“獨自愁”,這與上句的“寂寞”相呼應。驛外斷橋、暮色、黃昏 ,本已寂寞愁苦不堪,但更添凄風冷雨,孤苦之情更深一層 ?!案边@兩個字力重千鈞,前三句似將梅花困苦處境描寫已至其但二句“更著風和雨”似一記重錘將前面的“極限”打得崩潰。這種愁苦仿佛無人能承受 ,至此感情渲染已達高潮,然而盡管環(huán)境是如此冷峻,它還是“開”了!它,“ 萬樹寒無色 ,南枝獨有花”(道源);它,“萬花敢向雪中出 ,一樹獨先天下春”(楊維楨 )。上闋四句,只言梅花處境惡劣、于梅花只作一“開”字,但是其倔強、頑強已不言自明。
《卜算子·詠梅》的作者是南宋詞人陸游。
全文如下:
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
全文的字面意思:
驛站之外的斷橋邊,梅花孤單寂寞地綻開了花,無人過問。暮色降臨,梅花無依無靠,已經(jīng)夠愁苦了,卻又遭到了風雨的摧殘。
梅花并不想費盡心思去爭艷斗寵,對百花的妒忌與排斥毫不在乎。即使凋零了,被碾作泥土,又化作塵土了,梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。
全文賞析:
上片首二句說梅花開在驛外野地,不在金屋玉堂,不屬達官貴人所有。后二句說梅花的遭遇:在凄風苦雨摧殘中開放。它植根的地方,是荒涼的驛亭外面,斷橋旁邊。驛亭是古代傳遞公文的人和行旅中途歇息的處所。加上黃昏時候的風風雨雨,這環(huán)境被渲染得多么冷落凄涼!寫梅花的遭遇,也是作者自寫被排擠的政治遭遇。
下片寫梅花的品格:說他不與群芳爭春,任群芳猜忌一任百花嫉妒,我卻無意與它們爭春斗艷。即使凋零飄落,成泥成塵,我依舊保持著清香。如果結(jié)合詩人一生累遭投降派的打擊而報國之志不衰的情形來體會,真是“一樹梅花一放翁”了。
此詞上闋主要寫梅花傲寒開放的美好身姿,描寫梅花的美麗、積極與堅貞;下闋主要寫梅花的精神風貌,表現(xiàn)了梅花的堅強不屈、不畏寒冷,塑造了梅花俊美而堅韌不拔的形象,鼓勵人們要有威武不屈的精神和革命到底的樂觀主義精神。全詞運用逆向思維來立意,融合象征、擬人、襯托、比喻、夸張等手法,讀來含蓄蘊藉,耐人尋味。
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
? ? ? ? 這是陸游一首詠梅的詞,其實也是陸游自己的詠懷之作。陸游一生酷愛梅花,將其作為一種精神的載體來傾情歌頌,梅花在他的筆下成為一種堅貞不屈的形象的象征。聯(lián)系陸游的生平不難理解,詞中的梅花正是作者自身的寫照。
? ? ? ? 上片寫梅花的遭遇:它植根的地方,是荒涼的驛亭外面,斷橋旁邊。驛亭是古代傳遞公文的人和行旅雀虛中途歇息的處所。加上黃昏時候的風風雨雨,這環(huán)境被渲染得多么冷落凄涼!寫梅花的遭遇,也是作者自寫被排擠的政治遭裂源遇。
? ? ? ? 下片寫梅花的品格:一任百花嫉妒,我卻無意與它們爭春斗艷。即使凋頃源燃零飄落,成泥成塵,我依然保持我的清香。
? ? ? ? 這是詩人一生對惡勢力不懈的抗爭精神和對理想堅貞不渝的品格的形象寫照。
? ? ? ? 我愿作梅花,用自己的堅貞不屈宣告世人我的美麗所在。
2020·2.19
于天福所
卜算子詠梅詩意:
寂寞無主的幽梅,在驛館外斷橋邊開放。已是日落黃昏,她正獨自憂愁感傷,一陣陣凄風苦雨,又不停地敲打在她身上。
她完全不想占領(lǐng)春芳,聽任百花群艷心懷妒忌將她中傷??v然她片片凋落在地,粉身碎骨碾作塵泥,清芬卻永留世上。
原文:《卜算子·詠梅》
南宋詞人陸游
宋代:陸游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁,更著風和雨。?
無意苦爭春,一任群芳妒。
零落成泥碾作塵,只有香如故。
擴展資料
這是陸游一首詠梅的詞,其實也是陸游自己的詠懷之作。陸游一生酷愛梅花,寫有大量歌詠梅花的詩,歌頌梅花傲霜雪,凌寒風,不畏強暴,不羨富貴的高貴品格。
詩所塑造的梅花形象中,有詩人自身的影子,正如他的《梅花絕句》里寫的:“何方可化身千億,一樹梅花一放翁?!边@首《卜算子》,也是明寫梅花,暗寫抱負。其特點是著重寫梅花的精神,而不從外表形態(tài)上去描寫。
上片首二句說梅花開在驛外野地,不在金屋玉堂,不屬達官貴人所有。后二句說梅花的遭遇:在凄風苦雨摧殘中開放。它植根的地方,是荒涼的驛亭外面,斷橋旁邊。
驛亭是古代傳遞公文的人和行旅中途歇息的處所。加上黃昏時候的風風雨雨,這環(huán)境被渲染得多么冷落凄涼!寫梅花的遭遇,也是作者自寫被排擠的政治遭遇。
下片寫梅花的品格:說他不與群芳爭春,任群芳猜忌一任百花嫉妒,我卻無意與它們爭春斗艷。即使凋零飄落,成泥成塵,我依舊保持著清香。如果結(jié)合詩人一生累遭投降派的打擊而報國之志不衰的情形來體會,真是“一樹梅花一放翁”了。
末兩句即是《離騷》“不吾知其亦已兮,茍余情其信芳”,“雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲”的精神。比王安石詠杏:“縱被東風吹作雪,絕勝南陌碾成塵”之句用意更深沉。
《卜算子·詠梅》是宋代劉克莊創(chuàng)作的一首詞,該詞上片提出一問,下片復提一問,上下片所問卻是針鋒相對、互不相容,有問無答,顯得非常別致。全詞詼諧風趣,抒發(fā)了作者的惜花之情。
凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并具備相應專業(yè)教育和職業(yè)實踐條件者,均可申請參加注冊土木工程師(巖土)執(zhí)業(yè)資格考試。
(一)具備以下條件之一者,可申請參加基礎(chǔ)考試:
1、取得本專業(yè)(指勘查技術(shù)與工程、土木工程、水利水電工程、港口航道與海岸工程專業(yè),下同)或相近專業(yè)(指地質(zhì)勘探、環(huán)境工程、工程力學專業(yè),下同)大學本科及以上學歷或?qū)W位。
2、取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學??茖W歷,從事巖土工程專業(yè)工作滿1年。
3、取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位,從事巖土工程專業(yè)工作滿1年。
(二)基礎(chǔ)考試合格,并具備以下條件之一者,可申請參加專業(yè)考試:
1、取得本專業(yè)博士學位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿2年;或取得相近專業(yè)博士學位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿3年。
2、取得本專業(yè)碩士學位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿3年;或取得相近專業(yè)碩士學位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿4年。
3、取得本專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè),累計從事巖土工程專業(yè)工作滿4年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè),累計從事巖土工程專業(yè)工作滿5年。
4、取得本專業(yè)大學本科學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿5年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿6年。
5、取得本專業(yè)大學專科學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿6年;或取得相近專業(yè)大學??茖W歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿7年。
6、取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿8年。
(三)符合下列條件之一者,可免基礎(chǔ)考試,只需參加專業(yè)考試:
1、1991年及以前,取得本專業(yè)碩士及以上學位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿6年;或取得相近專業(yè)碩位士及以上學,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿7年。
2、1991年及以前,取得本專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè),累計從事巖土工程專業(yè)工作滿7年;或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè),累計從事巖土工程專業(yè)工作滿8年。
3、1989年及以前,取得本專業(yè)大學本科學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿8年;或取得相近專業(yè)大學本科學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿9年。
4、1987年及以前,取得本專業(yè)大學??茖W歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿9年;或取得相近專業(yè)大學??茖W歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿10年。
5、1985年及以前,取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或?qū)W位,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿12年。
6、1982年及以前,取得其他工科專業(yè)大學??萍耙陨蠈W歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿9年。
7、1977年及以前,取得本專業(yè)中專學歷或1972年及以前取得相近專業(yè)中專學歷,累計從事巖土工程專業(yè)工作滿10年。
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