教中班幼兒系鞋帶的兒歌

小班幼兒園的小朋友不建議穿系鞋帶的鞋子。因為小班的小朋友，他還自己不會獨立的照顧自己，穿衣穿鞋都有一定的困難度，特別系鞋帶的話，基本上是不會自己系的。這個時候的話，穿脫就不方便，老師也照顧不過來。就是鞋帶，如果松的話，就容易踩到發(fā)生意外事故

1、講講做做玩玩，初步學習穿鞋子。

2、鼓勵幼兒在生活中自己穿鞋子。

墊子、不同大小、自己的鞋子

一、小腳動動動

1、進場音樂做運動，學高人走，矮人走。

2、小朋友熱了脫襪子，一起做小腳游戲。

小腳，小腳，點點頭，搖搖頭，拍一拍，搓一搓，腳尖碰碰碰，腳跟碰碰碰。

3、教師和幼兒一起討論：

（1）“你幫你的鞋子找到朋友了嗎？那我們來看看我們的鞋子是什么樣的”

（2）“為什么它們兩個是好朋友？”（通過討論讓幼兒知道一雙鞋子就是一模一樣的在一起，它們是一對好朋友）

（3）學習認識反順。（哪只腳和哪只鞋是好朋友）

二、學習穿鞋子

1、幼兒先自己嘗試穿鞋子，教師觀察，并適時指導。

2、請個別穿得不對的幼兒到前面，教師和幼兒一起尋找原因，用兒歌總結示范穿襪子的正確方法：鞋子、鞋子真漂亮，左腳在這里，右腳在那里，小腳用力往里鉆，我的小腳真舒服。

3、音樂響起，幼兒穿好鞋子在墊子做運動。

三、延伸

小朋友本領真大，我們穿好鞋子，讓我們再去做運動吧！

　游戲意圖：

　　新學期開始之際，我們該如何加強孩子和家長之間的關系呢？方法很簡單，多多舉辦趣味的親子活動，讓家長參與進來，一起感受活動的趣味和樂趣。

幼兒園趣味親子游戲教案 穿大鞋

　　游戲準備：

　　小孩和大人的鞋子

　　游戲過程：

　　1.每個家庭派出一個小孩和一個大人參加這個游戲。

　　2.每個家庭領取一雙大人的鞋子和一雙小孩的鞋子。

　　3.家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊。

　　4.孩子聽到負責人發(fā)出的口令之后，就開始向家長這邊出發(fā)，用最快的速度走到家長身邊（一定要注意安全，不要被絆倒）。

　　5.到達家長的位置之后，孩子把鞋子脫下來，然后，將鞋子給家長穿好，家長不能夠動手。

　　6.孩子給家長穿好鞋子之后，家長背起幼兒跑向場地另一邊。

　　7.到達場地之后，家長給孩子穿好鞋子。

　　8.全部完成之后，用時最短的家庭獲得勝利。由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。