制訂英文兒歌彈唱教學計劃

合理的學習計劃是提高成績的行動路線，是幫孩子邁向成功的有力助手。制定一份合理的學習計劃，就等于為孩子找到了促進學習進步的金鑰匙。父母幫助孩子訂立學習計劃，最好遵循下列幾點：
要求不宜過高
學習計劃要求不宜過高，因為要求過高不僅難以執(zhí)行，而且容易引起心里沒數(shù)和自卑感。有的孩子雖然訂了學習計劃但沒有執(zhí)行，究其原因主要有以下三個方面：
一是計劃訂得過于理想;
二是本人缺乏執(zhí)行的毅力;

對于大一新生來說。
制定一個學習計劃是非常重要的事情。我簡單說一個吧比如
1.時間：每晚9點~9點半
2.內容：四大名著，科幻，童話等
3.積累方面：要求明白意思，找出修辭手法和寫作特點，適當分分段
4.摘抄：兩天一次
5.讀書心得：一周一次，帶有真情實感
6.閱讀順序：先看導語，接著看目錄，隨后正文
只要有恒心就會成功的

花銷大的話 每個月存500 花銷不大的話 存2000

2021年快要結束了，你的年度計劃完成的怎么樣了？昨晚，貝總在群里問。

在年初，我們總會為自己訂計劃，覺得如果完成了，就會變成一個很厲害的人，可是，當目標超出本身的能力時，往往會導致完不成計劃的，這時有可能會破罐子破摔，那么如何制訂一個合理的計劃呢？

貝總給我們分享了她剛學到的辦法：

第一：定目標的時候不要只定一個目標，要把目標分梯度，分成高中低三檔。

低檔目標是保底的。中檔目標是努努力，可以達到的。高檔目標是能突破的。也可以這樣理解：站著的目標、踮腳尖的目標、跳高高的目標。跟據(jù)自己的能力，制訂適合自己的目標。

比如準備今年日更300天，可以把它分為三個梯度，100天，200天，300天。把目標分解，這樣完成一百天，就完成了一個目標，也是很有成就感的。如果目標不分解，一年只寫了100天，離完成300天還太遠，這樣很有挫敗感。同樣是完成100天，感覺是完全不同的。

貝總說：挫敗感最磨損心力，會讓你很喪，覺得自己一無是處。所以，不管干什么，要學會把目標分解，進一寸有一寸的歡喜，讓自己有成就感。

這個辦法是我今年才悟到的，我在上高中時，班里經常比賽長跑，那時我潛意識里只盯著我前面離我最近的那個人，心里想著：只要追上她或超過她就行了，到最后往往能跑出不錯的成績。可是這個辦法并沒有用到我別的方面，今年后半年把目標分解，才一點點兒找回信心。

第二：目標要專一。

如果一個人既要減肥又要寫作又要工作晉升，方方面面都想要的話，就很難實現(xiàn)。我們的意志力是有限的，一段時間集中精力干一件事，這樣成功的概率就會大一些。

我們的人生需要做加法，有時更需要做減法。我前幾年這也想做，那也想做，結果是啥也沒做好，還弄的很焦慮，充滿挫敗感。今年才意識到斷舍離的好處，只考慮寫作和健身，焦慮感少了很多。

第三：學會寫成功日記。

如果你今天做了非常厲害的事情，或者自己在某項事情上有所進展和突破，那就一定要記錄下來。

不要小看每一寸的進步，我們的人生就是這一小寸一小寸的進步組成的。很多時候你可能進步了很多，但如果沒有取得里程碑的成績，就會覺得灰心喪氣，一蹶不振。

這就是記錄成功日記的重要性，翻看你以前的記錄，你就會發(fā)現(xiàn)，原來之前那么小的事情對我來說也是突破，原來我這一年已經走了這么遠。這種點點滴滴的進步會給自己帶來巨大的成就感和價值感，進而提升自我的力量感和掌控感。

當你積累足夠多的小進步小成功，你會慢慢增強自己的信心，從而做成更多的事情。

今年十月份才開始寫每日清單，不管大小事，完成就打一個勾，一天下來，真的很有成就感，也相當于成功日記吧。

第四：知行合一。

貝總說，很多時候，你覺得很多道理都沒有用，是因為你沒“用”。也就是想法和行動一定要結合起來，去實踐，想法才能變?yōu)楝F(xiàn)實。

貝總最后說，還有一點兒，就是在遇見任何困難的時候，第一步想的并不是放棄，而是要去想，我怎么能達到這個目標，怎么能解決這個困難，要用盡所有的方式。如果你沒有用盡所有可能的方式，就不要對自己說不可能。

最后貝總給我們分享了一個小故事，可能很多人都聽過：有個非常虔誠的人，每天定時祈禱上帝：讓我中個彩票吧。祈禱了很久很久，也沒有實現(xiàn)。等他后來去世，見到了上帝。他問上帝，為什么我虔誠祈禱，都沒有中彩票？上帝說：你倒是出門去買一張彩票呀！

這個故事也在告訴我們：與其空想，不如行動，干就行啦！

我這幾年的經歷告訴我，這幾點簡直不要太實用。這幾點，前幾年我也聽說過，不栽跟頭體會不到，等栽了跟頭才發(fā)現(xiàn)那些道理是真的管用。有時早點兒栽跟頭也不是壞事。

啥也不說了，實踐出真知，行動是成功的唯一捷徑。所有的行動向這幾方面靠近，一定會有收獲。

學習計劃的制定，關鍵其實要看自己，如果你的成績還不錯，那么我個人認為不用太緊，你可以適當放松，給自己點獎勵什么的，如果成績不是很好，那么你可以先培養(yǎng)對學習的興趣，然后找一下成績不好的原因，分別有針對性的一一突破

其實這個問題還是蠻虛幻的，之所以這樣說，是因為很多小盆友們在準備的時候都是想要一個統(tǒng)一的答案，但是實際上人與人的情況是不同的，應該根據(jù)不同人的情況，做不同的計劃才好，這就是經常提到的“缺什么補什么”。這里的矛盾就是，實際上要完全了解一個人，甚至要制定完善的學習計劃實在是一件很耗費時間的事情，而且還要根據(jù)學習進度不同，時時修改學習計劃，因此實際上網絡上那些大眾化的學習計劃,幾乎都是沒有價值的。要制定學習計劃，只能專門針對自己的情況，認真思考，認真分析，自己為自己量身定做一份學習計劃。
因此想制定一個學習計劃要通過如下幾個步驟。
第一點：了解自己。要清楚自己哪里強，哪里弱。切記知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，這是恒古不變的道理！這就是第一點——了解自己。
第二點：捋順整個復習的脈絡我們整體的學習計劃，應該按照全稱補基礎，全程摳細節(jié)。

制定的計劃完不成的主要原因，我認為有以下兩個方面，第一個呢是你制定的發(fā)案可能并不是你實際能夠完成的，也就是這個方案遠遠超過了你的工作能力，還有你的工作量。第二個呢是你雖然制定了發(fā)或者是制定了實施法。但是你并沒有形成完善的實施體系，也就是并沒有人與你進行一起實施。或者是壓根兒就不可能實施。

這個個人成長計劃，范圍太大了吧，著眼于當下，先制定一個小目標

問問
如何制定一份幼兒園班級學期管理計劃
最佳答案
班級工作目標：
1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2.加強一日教學活動，
3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動。
4.環(huán)境創(chuàng)設，豐富主題墻內容。
5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。
6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。
7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質。
四、具體工作措施：
（一）繼續(xù)加強班級常規(guī)教育工作，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎。在了解本班幼兒實際情況的基礎上，我們制定了常規(guī)教育的具體目標與實施方案。
1.對幼兒的學習常規(guī)的培養(yǎng)，我們制定了“我們的約定”欄，有衛(wèi)生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規(guī)方面等四個板塊，幼兒進行評比。
2.對幼兒進餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。
3.培養(yǎng)孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，
4.培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。