唐史原來(lái)超有趣在線(xiàn)閱讀

《唐詩(shī)三百首》在線(xiàn)閱讀發(fā)表日期:2007年8月13日已經(jīng)有1375位讀者讀過(guò)此文唐詩(shī)三百首選輯:蘅塘退士翻譯評(píng)析:劉建勛卷一
唐詩(shī)三百首在線(xiàn)閱讀：

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唐詩(shī)300首在線(xiàn)閱讀：

那就柳下?lián)]了

文丨十里荷塘秋水長(zhǎng)

我一直以來(lái)都為自己的歷史知識(shí)的匱乏而有點(diǎn)兒羞愧，畢竟大家都說(shuō)“文史不分家”，身為一個(gè)文學(xué)教師，主動(dòng)承認(rèn)自己歷史知識(shí)不是太淵博，也不能充當(dāng)別人的老師，還是貌似有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去的。

但是，我以前學(xué)歷史的時(shí)候，好像遇到的歷史書(shū)和歷史老師都是要求這個(gè)年代你要背下來(lái)??！那個(gè)政治大事件對(duì)于社會(huì)發(fā)展的意義故事是要考的重點(diǎn)之一！京杭大運(yùn)河的出現(xiàn)在政治上的作用和經(jīng)濟(jì)上的作用要對(duì)比著來(lái)談?。　枚弥?，我對(duì)歷史原本還有一點(diǎn)的好奇心和探索的欲望就消失殆盡了。

沒(méi)想到的是現(xiàn)在的小孩怎么可以這么幸福，有各種各樣對(duì)歷史的解讀，還有一些游戲人物是按照歷史人物來(lái)進(jìn)行設(shè)定的，很多歷史書(shū)的閱讀讓我這么一個(gè)中年老母親都愛(ài)得手不釋卷，別說(shuō)孩子們了。

比如那天看到娃在看一本書(shū)，聚精會(huì)神，時(shí)不常臉上還泛起“姨母笑”，我就很納悶，什么書(shū)看的時(shí)候表情會(huì)這樣似笑非笑呢？趁他走開(kāi)去倒水，我趕緊翻了一下，原來(lái)是一本歷史漫畫(huà)書(shū)，好吧，書(shū)是正經(jīng)書(shū)就行，我等他上學(xué)了，我再看看這本書(shū)有什么魔力能讓一個(gè)原本對(duì)歷史也不咋感興趣的小孩安安靜靜地看上一個(gè)多小時(shí)。

真等我開(kāi)始看這本書(shū)，我才明白它的魅力何在。很多歷史的解讀是全新的幽默風(fēng)趣的解讀，而不只是考試卷上冷冰冰的題目。

比如說(shuō)這本書(shū)里是讓讀者用現(xiàn)代的眼光看歷史，那么讀者就會(huì)發(fā)現(xiàn)商朝非常有作為的君主盤(pán)庚竟然是一個(gè)搬遷達(dá)人、姜子牙原來(lái)是一個(gè)大器晚成的老頑童、商紂王原來(lái)是一個(gè)身強(qiáng)體壯的大力士等等。

好接地氣啊，讓我一下子想起來(lái)有一次旅游的時(shí)候，看到的仿古街景，那些仿古的建筑和燈籠，在習(xí)慣了車(chē)水馬龍的大城市的人們眼里，就是歷史的痕跡帶來(lái)的一種氛圍，雖然是仿制，可是這樣的仿制令人印象深刻，那么在傳統(tǒng)文化的普及上就是一種成績(jī)啊。

《超有趣的漫畫(huà)中國(guó)史》就是一種全新的歷史的解讀，在這本書(shū)里，大禹屬于創(chuàng)業(yè)青年，黃河作為我們中華民族的母親河，周邊的部落是千百年來(lái)依靠著她繁衍生息的。但是人們只能看大自然的“臉色”，母親河的脾氣也是太大了一點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)鬧水災(zāi)，禹的父親鯀就是靠治水的工作生存，可是他老人家只會(huì)去“堵”水流的泛濫，禹覺(jué)得老爹做錯(cuò)了，應(yīng)該把水給疏導(dǎo)出純猛去，所以他繼承了老爹的事業(yè)之后采用的是“疏導(dǎo)”的方式來(lái)治理水患，因?yàn)橛淼膭?chuàng)新之舉，困擾人們很久的水災(zāi)終于減少了，禹因?yàn)橹嗡拍芡怀鲋澗郑凰窗盐恢枚U讓給了他，從此他才被尊稱(chēng)為大禹。

你看這畫(huà)風(fēng)，真可以說(shuō)是看五分鐘漫畫(huà)，了解五千年歷史。這本書(shū)確實(shí)是超級(jí)有趣，通過(guò)有梗、有料、有趣的漫畫(huà)，帶領(lǐng)讀者了解中國(guó)歷史上著名的人物與朝代之間的故事。你看“大禹”被戲說(shuō)為創(chuàng)業(yè)青年，但是想一想，這么有趣的說(shuō)法把歷史進(jìn)行解讀，加深讀者的印象，可不就是這么回事嗎？

我沒(méi)想到拿起來(lái)這本書(shū)就很難放下，那些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史知識(shí)，在作者的繪制和解說(shuō)下，既能注重歷史真實(shí)性，還借助形式多樣的有趣的漫畫(huà)，為讀者進(jìn)行了歷史知識(shí)的再解讀，風(fēng)格突出，風(fēng)趣幽默，適合9到99歲讀者閱讀。

哎呀，太可笑了，我看得樂(lè)不可支。我認(rèn)為這本書(shū)對(duì)于學(xué)生群體以及普通歷史愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，都是不可多得的全彩色搭讓漫畫(huà)歷史佳作。你們看這些有趣的涂鴉式創(chuàng)作，把那些人們慣常認(rèn)知中的有創(chuàng)作空間的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了再次加工，也讓人們重新認(rèn)識(shí)了那段歷史。這可真是很了不起的普及中國(guó)傳統(tǒng)文化的作為了。

我趕緊看了看作者的情況，計(jì)劃把他今后的書(shū)全買(mǎi)來(lái)看一遍，再去攻讀那些看上去很厚重的歷史典籍。這本書(shū)的作者叫劉宏亮，是一個(gè)熱愛(ài)繪畫(huà)與歷史的80后作者，2000年開(kāi)始與朋友以“涂鴉工作室”的筆名在網(wǎng)上發(fā)布自媒體的關(guān)于歷史文化的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)果他們創(chuàng)作和發(fā)布的歷史文化相關(guān)作品受到了眾多粉絲的喜愛(ài)，一時(shí)間成為了人們熱議的文化現(xiàn)象。

原來(lái)是這樣啊，太好玩了，真希望他們能把這個(gè)歷史文化故事一直創(chuàng)作下去，不管是自媒體還是出版新版圖書(shū)，我都希望他們能堅(jiān)持做下去，這對(duì)于懼怕歷史厚重的讀者來(lái)說(shuō)，就是閱讀的福音啊。人民日?qǐng)?bào)都注意到他的創(chuàng)作了，所以才有了這套書(shū)，這可是人民日?qǐng)?bào)出版社推出的書(shū)籍套裝呢。

看看這滿(mǎn)屏的彈幕擁躉者的崇拜之情，好似綿綿不斷的長(zhǎng)江之水奔涌不息，怎么樣？要不要跟我一起來(lái)看看這能讓你笑到肚子疼的歷史解讀新書(shū)《超有趣的漫畫(huà)中國(guó)史》？來(lái)吧，一起接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的全新解讀！(END)

網(wǎng)上現(xiàn)在貌似還沒(méi)有，再耐心等等吧。。

買(mǎi)一本吧，不貴

馨瑤：請(qǐng)問(wèn)您小時(shí)候最喜愛(ài)的物品是什么？

媽媽?zhuān)何易钕矚g的是一條銀色的桃心項(xiàng)鏈，桃心吊墜有兩個(gè)指甲蓋那么大，像個(gè)小盒子，是可以打開(kāi)的，里面可以貼放照片，那項(xiàng)鏈?zhǔn)俏野职炙徒o我的，我們家三姐妺每人都有一個(gè)。

馨瑤：哇！那一定很漂亮，那您小時(shí)候最難忘的事情是什么呢？

媽媽?zhuān)簩W(xué)校組織的春游秋游吧，我們的春游秋游和你們有些不同，你們現(xiàn)在都是去旅游景點(diǎn)參觀(guān)，我們不但會(huì)去景點(diǎn)參觀(guān)。

還會(huì)搞野炊，野炊的地點(diǎn)一般會(huì)在小河或者小溪邊，那時(shí)候我們都是以小組為單位，就地取材，到四周撿一些石頭和干樹(shù)枝，把石頭圍成一個(gè)小灶，用打火機(jī)點(diǎn)燃樹(shù)枝，然后再把鍋放在上面煮飯，那些米和鍋都是我們自己從家里帶過(guò)去的。

馨瑤：那你們也會(huì)自己炒菜嗎？

媽媽?zhuān)簺](méi)有，我們每個(gè)人都會(huì)從家里帶一種好吃的菜，然后大家一起分享，主要是學(xué)會(huì)野外怎么生火和煮飯，自己動(dòng)手煮出來(lái)的飯，吃著特別的香！

馨瑤：這樣的活動(dòng)太有趣了，也特別有意義，我也好想?yún)⒓舆@樣的'活動(dòng)呀，下一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)您課后最喜歡玩什么游戲？

媽媽?zhuān)禾そ?，不光我喜歡玩，全班同學(xué)都喜歡，這種游戲可以很多人一起參與，輸了的直接淘汰，害厲的還可以救回自己的隊(duì)員，人多十分熱鬧！

好可惜哦，我家里有一本五十年代的月唐演義，我也好喜歡看的，不過(guò)我小學(xué)就看了的，在線(xiàn)閱讀你可以看下啟明小說(shuō)網(wǎng)站。