中班小朋友表演芽芽的兒歌

發(fā)芽發(fā)芽發(fā)芽是奇葩組合的歌詞。奇葩組襪絕合這首歌的歌詞的最后一句是核扮幸告氏姿福要生根發(fā)芽發(fā)芽發(fā)芽。奇葩組合是由蘑菇和潘柯夫演唱的歌曲。由李奇峰作詞，王斐南作曲。

你可以直接把視頻截取成音樂啊，我就是這樣

我叫“芽芽”，是一顆向日葵的種子。我靜靜地躺在超市的貨架上，有一天一個(gè)小女孩和她的爸爸把我買走了。

他們把我?guī)Щ亓思?，我聽到女孩和爸爸的?duì)話：“現(xiàn)在還不是播種的時(shí)候，要等到秋天才可以?！卑职终f。一個(gè)甜美的聲音問：“為什么呀？”“因?yàn)橄蛉湛牟シN需要一個(gè)適合的溫度，要25度左右才可以?！薄澳鞘裁磿r(shí)候才是秋天呀？”“國(guó)慶節(jié)我們就可以種了?！薄鞍?？現(xiàn)在才七月，還要等三個(gè)月呀。”小女孩有一些沮喪。

我被放在小女孩的房間柜子里，每天我都能聽到她甜美的歌聲。早上鬧鐘響了，女孩起床洗漱然后我聽到她上學(xué)去了；中午門開了，她放學(xué)了，然后又上學(xué)了，下午又放學(xué)了……

一天天過去了。

有一天早上，我被一個(gè)驚喜的叫聲吵醒了?！敖裉旖K于可以播種了！”于是我被移到了一個(gè)很漂亮的小花盆里，肥沃芬芳的土壤讓我感覺從未有過的舒服，每隔三天我會(huì)喝一次足足的香甜的水。女孩每天都會(huì)來看看我，我也好想看看這個(gè)有著甜美聲音的女孩長(zhǎng)什么樣？

我在土壤里伸伸手，蹬蹬腿，感覺自己的身體好像一天天長(zhǎng)胖了，有時(shí)我還會(huì)遇到我的伙伴，我會(huì)跟它們打個(gè)招呼，握握手，撓撓癢癢……

一天女孩回到家，對(duì)爸爸媽媽說：“今天我們學(xué)校發(fā)了一張單子，我已經(jīng)簽了名，老師說吸煙有害健康，以后我們家誰(shuí)也不許抽煙！”爸爸媽媽說：“好，一定支持！”我躺在我的土壤里對(duì)自己說：“我也不要抽二手煙！”

我在土壤里越養(yǎng)越胖……

有一天，我眼前突然一亮，我看到一個(gè)漂亮的小女孩，我輕輕的打量著她和周圍的環(huán)境，她大大的眼睛，圓圓的臉蛋，原來她就是我的小主人呀！我的左右鄰居有漂亮的日日春姐姐，她正穿著美麗粉紅的衣服，還有全身是刺的綠綠的仙人掌哥哥，長(zhǎng)滿了花骨朵的菊花姐姐，他們都笑瞇瞇的看著我，跟我打招呼呢。遠(yuǎn)處幾只鳥兒站在大樹枝上，正在歡快的唱著歌，風(fēng)輕輕的吹著我的臉，陽(yáng)光暖暖的灑在我的身上，我來到了一個(gè)全新的世界。

我終于破土而出了！

發(fā)芽的成語(yǔ)有：踔厲風(fēng)發(fā)，從輕發(fā)落，賭誓發(fā)原。
發(fā)芽的成語(yǔ)有：防芽遏萌，賭誓發(fā)原，發(fā)人深省。2：結(jié)構(gòu)是、發(fā)(獨(dú)體結(jié)構(gòu))芽(上下結(jié)構(gòu))。3：拼音是、fāyá。4：注音是、ㄈㄚ一ㄚ_。5：詞性是、動(dòng)詞。
發(fā)芽的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
發(fā)芽fāyá。(1)種子的胚胎發(fā)育長(zhǎng)大，突破種皮而出。
二、引證解釋
⒈植物長(zhǎng)出芽。引宋孟元老《東京夢(mèng)華錄·潘樓東街巷》：“東曲首向北墻畔單將軍廟，乃單雄信墓也，上有棗樹，世傳乃棗槊發(fā)芽生長(zhǎng)成樹。”《古今小說·蔣興哥重會(huì)珍珠衫》：“渾家指著樓前一棵椿樹道：‘明年此樹發(fā)芽，便盼著官人回也?！濒斞浮兑安荨わL(fēng)箏》：“此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾。”⒉比喻某種事物剛發(fā)生。引巴金《滅亡》第八章：“愛情這東西是生長(zhǎng)得最快的，只要它發(fā)芽后不曾受到阻礙，那么它在很短的時(shí)期內(nèi)，就會(huì)很快地發(fā)育到成熟的時(shí)候。”老舍《二馬》第五段四：“春色越重，他心里身上越難過，說不出的難過；這點(diǎn)難過是由原始人類傳下來的，遇到一定的時(shí)令就和花兒一樣的往外吐葉發(fā)芽。”⒊比喻出生。引楊朔《三千里江山》第十六段：“吳天寶好比一叢大路邊上的馬蘭草，自打發(fā)芽那天起，從來沒人憐愛他，澆他一滴水?！?br/>三、國(guó)語(yǔ)詞典
植物的種子或休眠芽，因本身的生理?xiàng)l件及外部環(huán)境條件的合適，而開始萌發(fā)的現(xiàn)象。如：「清末的腐敗，促使革命的思想發(fā)芽?！?br/>四、網(wǎng)絡(luò)解釋
發(fā)芽（詞語(yǔ)釋義）發(fā)芽為動(dòng)詞，指植物長(zhǎng)出芽。同義詞有，萌芽。種子在適宜的條件下，開始萌發(fā)，隨著時(shí)間的流逝逐漸發(fā)育成一株完整的幼苗。
關(guān)于發(fā)芽的近義詞
萌發(fā)萌芽抽芽
關(guān)于發(fā)芽的反義詞
枯萎腐爛凋謝
關(guān)于發(fā)芽的詩(shī)詞
《點(diǎn)絳唇喜芍藥發(fā)芽》
關(guān)于發(fā)芽的詩(shī)句
藝術(shù)億萬(wàn)個(gè)輝煌的太陽(yáng)呈現(xiàn)在打碎的鏡子上命運(yùn)孩子隨意敲打著欄桿欄桿隨意敲打著夜晚祖國(guó)她被鑄在青銅的盾牌上靠著博物館黑色的板墻和平在帝王死去的地方那支老槍抽枝發(fā)芽成了殘廢者的拐杖愛情恬靜陽(yáng)羨細(xì)茶早發(fā)芽你們會(huì)得到綠色的短上衣和彩色花邊的布帽子我有一個(gè)小錢夾了我不要錢不要那些不會(huì)發(fā)芽的分幣我只要滿滿小小的花籽我要知道她們的生日
關(guān)于發(fā)芽的單詞
burgeonbud
關(guān)于發(fā)芽的詞語(yǔ)
賭誓發(fā)原斷發(fā)紋身大發(fā)謬論從輕發(fā)落不絕如發(fā)踔厲駿發(fā)云程發(fā)軔發(fā)人深省發(fā)奮圖強(qiáng)踔厲風(fēng)發(fā)
關(guān)于發(fā)芽的造句
1、愛情也跟自然界一樣，有枯萎的時(shí)候與發(fā)芽的時(shí)候，但是決不會(huì)死亡。
2、除了那棵棗樹，其余的樹都發(fā)芽了。
3、枯葉沒有了，來臨的事更多的寒氣逼人，風(fēng)卷起吹落的殘?jiān)疲簿碜吡耸篱g的色彩，沒有色彩，沒有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽(yáng)照進(jìn)，進(jìn)入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢(mèng)想，大自然的日月交替。
4、小草推開身邊的泥土發(fā)芽了。
5、春天是種子發(fā)芽最好的時(shí)期。
點(diǎn)此查看更多關(guān)于發(fā)芽的詳細(xì)信息

發(fā)芽的芽拼音：yá

基本信息：

部首：艸，四角碼：44241，倉(cāng)頡：tmvh ? ?

86五筆：aaht，98五筆：aaht，鄭碼：EHI ? ?

統(tǒng)一碼：82BD，總筆畫數(shù)：7 ? ?

基本解釋：

1、植物的幼體，可以發(fā)育成莖、葉或花的那一部分：發(fā)芽。嫩芽。幼芽。萌芽。豆芽。

2、形狀像芽的東西：肉芽（傷口愈合后多長(zhǎng)出的肉）。銀芽（銀礦苗）。

擴(kuò)展資料：

常見組詞：

1、豆芽[dòu yá]?

綠豆、黃豆等生成的芽。

2、麥芽[mài yá]?

麥子經(jīng)過加工處理，使之發(fā)芽，稱為麥芽。

3、發(fā)芽[fā yá]?

種子的胚發(fā)育長(zhǎng)大，突破種皮而出。

4、人芽[rén yá]?

嬰兒。

5、春芽[chūn yá]?

春日草木之芽。

她在番外里會(huì)出現(xiàn)，

是蟲子，就是蚜蟲啊~要是只是家里的盆栽的話，用夏天噴蚊子的雷達(dá)就可以了~

活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、黃豆芽，綠豆芽若干，小臉盆，每人一個(gè)，人手一把小鏟子，黃豆種，綠豆種若干。
　　2、多媒體課李御件。
　　3、燒熟的豆芽每人一份。
　　活動(dòng)過程：
　?。ㄒ唬?導(dǎo)入激趣：
　　演示畫面“豆芽寶寶在跳舞”，激發(fā)幼兒的興趣。
　　（二） 了解豆芽的哪磨巖特征。
　　1、洗豆芽。
　　請(qǐng)小朋友幫豆芽寶寶洗澡，提醒幼兒一邊洗一邊仔細(xì)觀察豆芽寶寶是什么樣子的？
　　提問：“你洗的豆芽寶寶是什么樣子的？”幼兒自由講述，老師出示電腦畫面，幫助幼兒了解黃豆芽和綠豆芽的特征。
　　2、分豆芽。
　　請(qǐng)幼兒把臉盆里的黃豆芽和綠豆芽分在兩個(gè)點(diǎn)心盆里，然后送它們回家，邊送邊說：“黃（綠）豆芽，我送你回家?！?br/>　?。ㄈ?了解豆芽的生長(zhǎng)過程。
　　提問：“你知道豆芽寶寶是怎樣長(zhǎng)出來的嗎？“幼兒自由回答
　　演示電腦畫面，讓幼兒了解豆芽的生長(zhǎng)過程
　?。ㄋ模?了解豆芽的作用。
　　“你們知道豆芽有什么作用？”
　　出游埋示燒好的豆芽，讓
　　幼兒看一看，聞一聞，嘗一嘗，讓幼兒知道豆芽是有營(yíng)養(yǎng)的，要多吃豆芽。
　?。ㄎ澹?師幼合作種豆芽。
　　教師帶領(lǐng)幼兒到自然角種豆芽。
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、讓幼兒了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過程，知道豆芽是蔬菜，有營(yíng)養(yǎng)。
　　2、學(xué)習(xí)給兩種豆芽進(jìn)行分類并品嘗豆芽，養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。
　　3、通過幼兒自己親自種植豆芽，掌握一些基本的種植方法，培養(yǎng)幼兒參與種植活動(dòng)的興趣。
　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　了解豆芽的外型特征及生長(zhǎng)過程。

上面有兩個(gè)尖尖的綠芽