設計兒歌課

有人活著卻沒有理想，就猶如在地獄，有人活著卻滿懷理想，就猶如在天堂，沒有理想的人就像行尸走肉，對生活的而感到不精彩，無味，而我是一個對生命充滿希望，永不放棄，為理想而奮斗的人。

奮斗能夠改變命運。海倫·凱勒在她剛來到這世上時，便因為一次突如其來的高燒從此失去了視力和聽力。正當人人都否定她，甚至連家人都對她感到失望而無奈，準備放棄時，一個頑強的生命不甘示弱，開始了奮斗的征途，準備崛起。面對著黑暗而寂寞的世界，忍受著精神上的巨創(chuàng)，她把對命運不公的抱怨轉(zhuǎn)化為了奮斗的動力，拼命努力地奮斗，最終取得了輝煌的成就。

成功沒有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。

簡單粗暴就行。自己怎么教學需要自己去琢磨。

英語是一種西日耳曼語，在中世紀早期的英國最早被使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。英國人的祖先盎格魯部落是后來遷移到大不列顛地區(qū)的日耳曼部落之一，稱為英格蘭。這兩個名字都來自波羅的海半島的Anglia。該語言與弗里斯蘭語和下撒克森語密切相關，其詞匯受到其他日耳曼語系語言的影響，尤其是北歐語（北日耳曼語），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫。

英語已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語的最早形式是由盎格魯-撒克遜移民于5世紀帶到英國的一組西日耳曼語（Ingvaeonic）方言，被統(tǒng)稱為古英語。中古英語始于11世紀末，諾曼征服英格蘭；這是該語言受到法語影響的時期。早期現(xiàn)代英語始于15世紀后期引進的的印刷機到倫敦，在印刷國王詹姆斯圣經(jīng)和開始元音大推移。自17世紀以來，現(xiàn)代英語在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。通過各類這些國家的印刷和電子媒體，英語已成為國際主導語言之一。

在許多地區(qū)和專業(yè)的環(huán)境下的語言也有主導地位，例如科學、導航和法律。英語是按照分布面積而言最流行的語言且母語者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。它是學習最廣泛的第二語言，是近60個主權(quán)國家的官方語言或官方語言之一。與英語為母語的人相比，將其作為第二語言學習的人更多。它是英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家的母語，在加勒比海、非洲和南亞被廣泛使用。它是聯(lián)合國、歐洲聯(lián)盟以及許多其他世界和區(qū)域國際組織的官方語言之一。

我們有段時間玩計算器...
就是比拼手速..1+1按等號連加,看誰先按到100,或者記時賽,1分鐘里看誰按得多.我們后面還想出耐力賽,按到1000.
很多人一起玩很刺激的...

精彩絕倫
精彩美妙到了極點
[拼音]
jīng cǎi jué lún
[出處]
宋·周密《武林舊事·燈品》
[例句]
他的繪畫藝術真是前無古人,精彩絕倫。
[近義]
奇妙無比 精妙入神 精妙絕倫
[反義]
粗制濫造

紙牌。。。。24點。。。
1毽子，2鷹抓小雞 3，就是4個人玩，準備4張紙，分別4個人寫時間，地點，人物，事情。最后把4個人寫的串起來，非常搞笑。 跳長繩 鍛煉身體

課程設計按要求都個

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關文件精神，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的，全校師生共同參與的，具有知識性、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。結(jié)合我校的實際情況，本期的課外活動開展情況如下：
一、 活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與，在活動中學習，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：

1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8.書法 ; 9. 信息技術 ; 10數(shù)學樂園 ; 11少兒舞蹈;

12快樂英語

注:《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行.

高段組課程設置如下:

1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);8.美術、手工實踐(以繪畫、剪紙為主);9.書法;10信息技術;11趣味數(shù)學;12舞蹈(欣賞與實踐);13快樂英語

注:《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行.

二、 課外活動具體安排:（見附表）

三、 活動時間安排:

日期
活動時間
活動內(nèi)容
備注

星期二
每天下午

4:05教師組織學生

4:15活動開始

5：00活動結(jié)束

(打掃清潔)
低段組分組活動

高段組集中活動
下雨天,學生回各班教室,由語數(shù)教師各上一節(jié)輪流進行。

星期三
低段組集中活動

高段組分組活動

星期四
低段組分組活動

高段組集中活動

星期五
低段組集中活動

高段組分組活動

四、 后勤保障組:

負責教學、活動設備的調(diào)劑和添置,保障課外活動的順利開展.

不實用
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱 和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。