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寶寶認(rèn)識(shí)動(dòng)物和英語(yǔ)的順序

1個(gè)回答2024-02-12 00:49

先認(rèn)識(shí)白天和黑夜在認(rèn)識(shí)早中晚，認(rèn)識(shí)正點(diǎn)后認(rèn)識(shí)半點(diǎn)在認(rèn)識(shí)今天昨天和明天，

1個(gè)回答2024-06-30 08:06

解析：

本題考查幼兒空間方位知覺(jué)的發(fā)展。據(jù)研究3歲兒童僅能辨別上下；4歲開(kāi)始辨別前后；5歲開(kāi)始能以自身為中心辨別左右；7歲才開(kāi)始能夠辨別以別人為基準(zhǔn)的左右方位，以及兩個(gè)物體之間的左右方位。因此幼兒空間方位知覺(jué)發(fā)展的順序是上下、前后、左右。A項(xiàng)正確。

B、C、D三項(xiàng)：均為干擾選項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

兒童認(rèn)識(shí)立體圖形的順序是（? ）。

1個(gè)回答2024-01-27 08:21

解析：

本題考查幼兒認(rèn)識(shí)幾何形體的一般發(fā)展過(guò)程。幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形的順序是：球體、正方體、圓柱體、長(zhǎng)方體和圓柱體。以上順序主要與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和形體本身的復(fù)雜程度相關(guān)。D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng)：與題干不符，排除。

故正確答案為D。

出處：劉立民主編.幼兒園數(shù)學(xué)教育[M]. 2016

幼兒認(rèn)識(shí)圖形的順序是什么?

1個(gè)回答2024-02-12 15:24

熱線速度順序是從左到右從上到下還跟檢測(cè)的順序差不多的一樣的。

幼兒認(rèn)識(shí)圖形的順序

1個(gè)回答2024-02-03 16:50

學(xué)齡前兒童認(rèn)識(shí)幾何圖形的發(fā)展特點(diǎn)
l 幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的順序是：圓形→正方形→三角形→長(zhǎng)方形→半圓形→橢圓形→梯形
l 認(rèn)識(shí)立體圖形的順序：球體→正方體→圓柱體→長(zhǎng)方體
l 年齡段特點(diǎn)
1、小班 3-4歲
能正確認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形，但他們不是從形狀的特征來(lái)認(rèn)識(shí)，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對(duì)照，所以有的幼兒會(huì)把圓形說(shuō)成太陽(yáng)，正方形說(shuō)成是手帕
2、中班 4-5歲
能正確認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形以及長(zhǎng)方形、半圓形、橢圓形和梯形，且能逐步理解平面圖形的基本特征；
能逐步做到圖形守恒，不受圖形的大小、擺放位置的影響，正確地辨認(rèn)圖形；
能對(duì)相似的平面圖形加以比較，理解圖形之間的簡(jiǎn)單關(guān)系；
對(duì)平面圖形的組合拼搭活動(dòng)表現(xiàn)出較高的積極性以及一定的創(chuàng)造性。
3、大班 5-6歲
能夠理解一種圖形的典型特征，并在頭腦中形成某種圖形的“標(biāo)準(zhǔn)樣式”，從而進(jìn)行正確的判斷；
能進(jìn)一步理解圖形之間較復(fù)雜的組合關(guān)系。
例如：長(zhǎng)方形與三角形、梯形之間的組合關(guān)系。

兒童認(rèn)識(shí)立體圖形的順序是（????）。

1個(gè)回答2024-02-09 04:52

解析：

本題考查幼兒認(rèn)識(shí)幾何形體的一般發(fā)展過(guò)程。幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形的順序是：球體、正方體、圓柱體、長(zhǎng)方體。以上順序主要與幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和形體本身的復(fù)雜程度相關(guān)。D項(xiàng)正確。

A、B、C三項(xiàng)：與題干不符，排除。

故正確答案為D。

幼兒認(rèn)識(shí)空間方位的發(fā)展順序是( ?)

1個(gè)回答2024-02-27 06:26

解析：

幼兒對(duì)空間基本方位的認(rèn)識(shí)和判斷的難易順序是：上下—前后—左右。這是由方位本身的復(fù)雜程度所決定的。

幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形的順序是（??）。

1個(gè)回答2024-01-18 09:50

解析：

本題考查幼兒認(rèn)識(shí)立體圖形的順序。認(rèn)識(shí)立體圖形的順序：球體、正方體、圓柱體、長(zhǎng)方體、圓錐體。以上發(fā)展順序只是相對(duì)的，因?yàn)檫@些順序受幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及其受教育狀況的影響很大，同時(shí)，也與形體本身的變式有關(guān)。綜上所述，A項(xiàng)正確。

B、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

故正確答案為A。

小學(xué)生認(rèn)字順序

1個(gè)回答2024-02-16 16:05

漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），從小到大（如：“主”），從左到右（如“林”），先進(jìn)后關(guān)（如：“田”），先中間后兩邊（如：“水”），從外到內(nèi)（如：“回”）等。如“仗”，筆順為丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿丶。筆順是否正確，關(guān)系到書(shū)寫(xiě)的速度和字形的好壞。
一、一般規(guī)則
1、先撇后捺：人八入
2、先橫后豎：十干
3、從上到下：三竟音
4、從左到右：理利禮明湖
5、先外后里：?jiǎn)柾?br/>6、先外后里再封口：國(guó)圓園圈
7、先中間后兩邊：小水
二、補(bǔ)充規(guī)則
1、點(diǎn)在上部或左上，先寫(xiě)點(diǎn)：衣立為
2、點(diǎn)在右上或在字里，后寫(xiě)點(diǎn)：發(fā)瓦我
3、上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳座屋
4、左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠(yuǎn)建廷
5、左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇畫(huà)
6、左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：同用風(fēng)
7、上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上，后里，再左下醫(yī)巨匠區(qū)
寫(xiě)字筆順口訣：
從上到下為主，從左到右為輔。
上下左右俱全，根據(jù)層次分組；
橫豎交叉先橫，撇捺交叉先撇；
中間突出先中①，右上有點(diǎn)后補(bǔ)②；
上包下時(shí)先外③，下包上時(shí)先內(nèi)④；
三框首橫末折⑤，大囗最后封底⑥；
分歧遵照《規(guī)范》，做到流暢美觀。

幼兒認(rèn)識(shí)空間方位的順序是先上下，再前后，最后是左右.

1個(gè)回答2024-05-30 22:31