豐坪小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)

寫(xiě)作思路：認(rèn)真觀察所給的圖片，將圖片中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物一一地描述一下，可以寫(xiě)2個(gè)小朋友踐踏草坪，另一個(gè)小朋友去勸說(shuō)的過(guò)程等等。

正文：

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有兩個(gè)小弟弟在玩捉蝴蝶的游戲，小紅看見(jiàn)了跑過(guò)去說(shuō)：“這樣是不對(duì)的，旁邊也寫(xiě)了愛(ài)護(hù)草坪從我做起。你們用腳踩草坪，小草也會(huì)疼的?！?/p>

他們兩個(gè)紅著臉低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起 ，我錯(cuò)了，我以后都要愛(ài)護(hù)花草 !”

小紅說(shuō)：“要不你們到前面的游樂(lè)園那邊去玩吧！”

他們說(shuō)：“好?。『冒。　?，他們兩個(gè)就去游樂(lè)園那邊玩去了。

到了那邊他們就玩起來(lái)了，他們兩個(gè)和小紅都開(kāi)心了，這真是開(kāi)心的一天??！

寫(xiě)作思路：認(rèn)真觀察所給的圖片，將圖片中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物一一地描述一下，可以寫(xiě)2個(gè)小朋友踐踏草坪，另一個(gè)小朋友去勸說(shuō)的過(guò)程等等。

正文：

一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，有兩個(gè)小弟弟在玩捉蝴蝶的游戲，小紅看見(jiàn)了跑過(guò)去說(shuō)：“這樣是不對(duì)的，旁邊也寫(xiě)了愛(ài)護(hù)草坪從我做起。你們用腳踩草坪，小草也會(huì)疼的?！?/p>

他們兩個(gè)紅著臉低下頭不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起 ，我錯(cuò)了，我以后都要愛(ài)護(hù)花草 !”

小紅說(shuō)：“要不你們到前面的游樂(lè)園那邊去玩吧！”

他們說(shuō)：“好?。『冒?！”，他們兩個(gè)就去游樂(lè)園那邊玩去了。

到了那邊他們就玩起來(lái)了，他們兩個(gè)和小紅都開(kāi)心了，這真是開(kāi)心的一天??！

幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)豐收的季節(jié)的說(shuō)明技巧：

1、關(guān)注周?chē)挛镌谇锛镜淖兓?，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)，樂(lè)意鬧橋用自己的方式記錄幼兒的發(fā)現(xiàn)。

2、欣賞詩(shī)歌，感受作品的意信弊境美，初步理解詩(shī)歌中運(yùn)用的比喻、擬人的手法，能運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、繪畫(huà)等形式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的理解。

3、在活動(dòng)中有探究的興趣，知道樹(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周?chē)h(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見(jiàn)種子的傳播方式。?

4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來(lái)恰當(dāng)?shù)匮莩?，并用形體動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的形態(tài)。

5、利用休液坦猛假等時(shí)間帶孩子到水果店里去引導(dǎo)孩子觀察各種水果，或讓孩子直接參與一些采摘活動(dòng)，去水果店時(shí)讓孩子參與一些買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的交往能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

坪壩 、土坪 、田坪 、禾坪 、敞坪

坪壩?[ píng bà ]：

意思:1.方言。平坦的場(chǎng)地。

造句：我們兩個(gè)曉行夜宿,風(fēng)餐露宿,不幾天就趕到了大坪壩。

土坪?[ tǔ píng ]:

意思：〈方〉較平的地面

造句：土坪村山環(huán)水繞,海拔從600到1400多米不等。

田坪?[ tián píng ]

意思：田野中平坦的場(chǎng)地。

造句：回到家鄉(xiāng)水田坪后,王一忠拿出自己的積蓄,購(gòu)回一批銀杏、核桃、血藤、香樟、水杉等苗木種下,王家數(shù)十畝山坡地,很快從苗圃變成了樹(shù)林。

禾坪?[ hé píng ]：

意思：南方地區(qū)農(nóng)村的一種類(lèi)似廣場(chǎng)的空地，或大或小，有自家的也有公用的，平時(shí)主要用于休閑，夏天村民們可以在禾坪上乘涼；農(nóng)忙時(shí)節(jié)可用于曬稻米等。贛南地區(qū)有”禾坪“一詞的方言。

造句：在禾坪樹(shù)籬上拿了自己那根細(xì)長(zhǎng)的籬竹兒,葉飛說(shuō):“走吧。

敞坪?[ chǎng píng ]：

意思：敞坪，是一個(gè)寬敞的場(chǎng)地。

造句：雨敞坪鎮(zhèn)紅葉村提醒此處油菜花為農(nóng)村地區(qū)自種農(nóng)作物,賞花市民切記多加愛(ài)護(hù)。

曾經(jīng)在焦坪煤礦工作的所有勞動(dòng)者
作為在這塊土地的開(kāi)拓者，他們?yōu)樽鎳?guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)了自己的汗水和熱情，很多人默默地將一生奉獻(xiàn)給了這片土地。他們每個(gè)人都是焦坪名人。
孫育林
上個(gè)世紀(jì)七十年代初，從禮泉縣來(lái)到銅川礦務(wù)局焦坪工作，工作之余他陸續(xù)創(chuàng)作了大型豫劇《楓林灣的笑聲》、歌舞劇《秦漢雄風(fēng)》等戲劇、小說(shuō)、散文近320萬(wàn)字的文學(xué)作品，其中，以南方姑娘鄺曉琴，不顧世俗偏見(jiàn)，千里迢迢由湖南省新田縣來(lái)到焦坪煤礦，自愿和失去妻子帶著三個(gè)孩子的殘廢礦工王九群結(jié)為伉儷的事跡為素材而創(chuàng)作的電視劇《湘竹情》在全國(guó)播出后，獲中國(guó)首屆“烏金獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)。目前，由作家出版社推出了30余萬(wàn)字的中短篇小說(shuō)選《故里人物志》。
姚筱舟
1958年，在焦坪煤礦簡(jiǎn)陋的工棚里誕生了一首傳唱全國(guó)的小詩(shī)《唱支山歌給黨聽(tīng)》.不知從什么途徑，雷鋒在日記中摘抄了這首詩(shī)。雷鋒犧牲后，《前進(jìn)報(bào)》把這首詩(shī)當(dāng)成了雷鋒的日記發(fā)表出來(lái)。這首小詩(shī)被上海音樂(lè)學(xué)院教授朱踐耳見(jiàn)到后，譜了曲，由才旦卓瑪首唱，一時(shí)紅遍大江南北。1997年5月9日，姚筱舟、朱踐耳、才旦卓瑪這三位《唱支山歌給黨聽(tīng)》的合作者在跨越34個(gè)春秋之后，終于頭一次在“上海之春”第十七屆音樂(lè)會(huì)開(kāi)幕式上相見(jiàn)。詞作者姚筱舟就是陜西銅川焦坪煤礦的一名技術(shù)員(姚筱舟在陜西省銅川礦務(wù)局焦坪煤礦工作了28年，1984年調(diào)銅川礦工報(bào)社任編輯，1992年冬離休).
胡振華
印臺(tái)區(qū)新街法庭庭長(zhǎng)，生于1963年2月，江蘇豐縣人。因父母在焦坪當(dāng)?shù)V工，他從小就生活在這里。1982年12月，他成為崔家溝煤礦的一名干警；1985年3月，被借調(diào)到當(dāng)?shù)胤ㄍィ?987年11月，一紙調(diào)令讓他回到地處家門(mén)口的新街法庭。從1996年至今，他辦結(jié)的案件無(wú)超審限、無(wú)發(fā)還重申，成功地走出了一條“調(diào)解多、判決少，二審維持多、發(fā)改少、效果好，公信度高”的路子。近3年來(lái),他親自辦結(jié)案件215件，其中調(diào)解結(jié)案162件，調(diào)解率達(dá)到了75%,居全市法院系統(tǒng)辦案率前茅。他領(lǐng)導(dǎo)下的新街法庭，實(shí)現(xiàn)了“隊(duì)伍管理零違紀(jì)，案件質(zhì)量零差錯(cuò)。為確保案件的法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一，為使容易誘發(fā)新矛盾產(chǎn)生的案子得到很好地處理，為把一切不穩(wěn)定的因素消滅在萌芽狀態(tài)，他在實(shí)踐中摸索總結(jié)出了一套實(shí)用而有效的“具五心（真心、誠(chéng)心、耐心、細(xì)心、盡心）”、“用五法（真情關(guān)愛(ài)法、批評(píng)教育法、滴水穿石法、類(lèi)比借鑒法、巧妙刺激法）”的工作方法，使調(diào)解工作貫穿于訴訟案件的全過(guò)程，達(dá)到了“案結(jié)事了”的理想目的。
常宇宏
60年代由中央音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)分到焦坪，70年代末調(diào)離。主要作品：電視連續(xù)劇《李信與紅娘子》的主題歌。
雷金鎖
礦務(wù)局的理論權(quán)威，以前在銅煤建安公司工作，目前調(diào)到陜煤化建設(shè)集團(tuán)任綜合部部長(zhǎng)。
馬滿(mǎn)樓
老焦坪村民，三個(gè)代表優(yōu)秀實(shí)踐者，辛苦勞作，目前在焦坪村務(wù)農(nóng)為生。