兒子窗前的風(fēng)景朝窗外望去,兒子看見了一棵樹,樹枝來回起勁地晃動著

　　兒子窗前的風(fēng)景

　　mingtianhuihao 發(fā)表于 - 2008-5-31 18:25:00
　　朝窗外望去，兒子看見了一棵樹，樹枝來回起勁地晃動著。

　　“樹是怎么搖動樹枝的呢？”他問。

　　我沒有從椅子上起身，目光也沒有離開書本，就回答：“不是樹在搖動樹枝，兒子，是風(fēng)……”但是話還沒有說出口，我就抑制住了自己。我站起來，走到窗前，和兒子一起看窗外。我看了看那棵樹。在房間里，站在窗后，我感覺不到也聽不到風(fēng)，只看見一棵樹，它的枝條在輕輕地?fù)u動。我不禁想，在這個房間里，我怎么能斷定樹枝搖晃是因為風(fēng)而不是因為它自己的意愿呢？

　　當(dāng)我站在那里和兒子一起觀察那棵樹的時候，我開始被搖曳的樹枝和閃爍的樹葉迷住了。我的心漸漸平靜下不，我開始不那么確定是什么在搖動樹枝了。是風(fēng)，還是有表達(dá)欲望的樹自己在搖動呢？

　　“我明白了?！?我對兒子說，“樹搖動得很美啊?！?br/>
　　“你覺得樹是在跳舞嗎？”兒子問?！八鼮槭裁匆枘?？”我問?！耙苍S是因為陽光燦爛，它很高興啊?！眱鹤诱f。

　　“也許吧?！蔽一卮?。

　　“要不就是因為春天?！彼a(bǔ)充說，“天不那么冷了?！?br/>
　　“有可能?！蔽艺f。

　　我們繼續(xù)一起觀察那棵樹，我也開始覺察出了樹的舞蹈?？吹揭郧拔丛粢獾奈⒚钪?，我開始欣賞起樹枝的起伏搖曳。它的搖動似乎有一種節(jié)奏，起先是強(qiáng)勁有力的，然后是輕微柔和的，再后來又變得更加強(qiáng)勁有力，有時候甚至是劇烈的。

　　“樹是活著的嗎？”兒子問。

　　“是的，”我回答說，“它們活著?！?br/>
　　“它們有感覺嗎？”他問。

　　“我不知道?！蔽艺f，“為什么這么問呢？”

　　“因為這棵樹看上去很高興，”他回答說，“樹會高興或悲傷嗎？”

　　“你想說什么呢？”我問。

　　“冬天的時候，樹好象很悲傷?！眱鹤诱f，“枝條向下耷拉著，它們看上去很冷，也很孤單。但是現(xiàn)在樹上有葉子，太陽照著它，鳥兒在飛翔，樹看上去很開心?！?br/>
　　“我來看看?！蔽艺f。

　　靜靜地，我們看著窗外。我觀察了一下其他的樹。盡管它們也在風(fēng)中搖曳，但每棵樹都有自己不同的節(jié)奏，每棵樹的搖曳都似乎表達(dá)著某種獨(dú)一無二的東西，并不是每一棵樹都在舞蹈。

　　“你看那邊那棵大橡樹，”我說，“你覺得它怎么樣呢？”

　　“它也很開心啊，”兒子說，“但它不怎么跳舞。我也是因為客觀存在老了，也話它的枝條已經(jīng)僵硬了，也許它不覺得看見太陽和春天有什么好興奮的。這樣的事情它見得太多了，不覺得新鮮了?！?br/>
　　“是啊”。我應(yīng)著，心里暗自笑了。這會兒，我已經(jīng)喜歡上了這棵樹。至少我感覺心中滿是喜愛，不可能再把這棵樹擋在我的心門之外了。我開始琢磨，是不是這棵樹在我心中激起了這種感覺？抑或，這棵樹只是像風(fēng)一樣，激發(fā)了我心中已有的一種感覺，就像風(fēng)在樹中激起了回應(yīng)一樣？“你真的覺得這棵樹是在跳舞嗎？”我問兒子。

　　“不知道。”他回答。

　　“不知道？”我很驚訝，他突然不那么確定了。

　　“如果它是在跳舞，”他說，“它應(yīng)該需要音樂?！?br/>
　　“噢，我明白了。”我說。“它應(yīng)該是需要音樂的?！?br/>
　　他接著說：“也許音樂就在風(fēng)中，也許風(fēng)中有一種只有樹才能聽得見的音樂?！?br/>
　　“是的，兒子?！蔽艺f，“也許風(fēng)中有一種只有樹才能聽得見的音樂?！?br/>
　　我開始想象有一些科學(xué)家，他們用耳朵和儀器來捕捉風(fēng)的音樂，傾聽風(fēng)的變奏。

　　兒子打斷了我的思緒。

　　“爸爸！”他說。

　　“怎么了，兒子？”

　　“我不是很喜歡學(xué)校的老師?！?br/>
　　然后我們站在窗前談?wù)摿艘粫哼@個話題。盡管不是很肯定，但有一種感覺，樹在看著我們。我很想知道，我們?nèi)齻€——樹、兒子和我——是否分享了這一刻的滿足。

　　看了這篇文章，不禁又想起了女兒說過的話，“月亮圓的時候，我不能到月亮上去。因為我坐在上面會滾下來?！蔽覀儜?yīng)更多的從孩子的角度去考慮問題。

兒子門口的風(fēng)景

父親朝兒子門口望去,
父親看見了兒子正在看一棵樹,
父親看到兒子在看得那科樹得樹枝來回起勁地晃動著.

丫的,啥子ShiT