三年級(jí)猜猜他是誰作文10篇

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文10篇

在我們班，有一個(gè)同學(xué)給我留下了深刻印象，下面，請(qǐng)通過我的描述來猜猜他是誰吧。下面是我給大家整理的三年級(jí)《猜猜他是誰》作文10篇，歡迎大家來閱讀。

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文1

有一位女生，她的頭發(fā)又黑又直，如瀑布般傾瀉而下，喜歡穿五顏六色的小花裙。

她是個(gè)書迷。春天的早晨，一起床，她就拿著最喜歡的《名人成才故事》讀了起來。下課在看，回家的路上也在看，就連睡覺前還在津津有味地看書呢。

一個(gè)炎熱的早晨，天上掛著紅紅的太陽，我正在床上睡覺，“咚咚咚……”門鈴響了，我從床上走下來，問：“誰呀?大清早就在外面叫個(gè)不停?！遍T外回答：“好朋友，我家的書看完了，來借兩本書?！蔽艺f：“可以。”她在我家選了兩本書后，就興高采烈地回家了。

而且，她是一個(gè)樂于助人的好孩子。一天，一位很老的奶奶，走不動(dòng)路了，她立馬上前扶著老奶奶走過了馬路?！澳阏媸莻€(gè)好孩子?！崩夏棠陶f。她害羞地笑了笑。

你們知道他是誰嗎?你們真棒，她就是我們班的班長(zhǎng)——文晴。

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文2

他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長(zhǎng)著小小的鼻子和一張很會(huì)說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。

他是個(gè)愛看書的孩子，還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào)，他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書，在排隊(duì)等候的時(shí)候，都會(huì)拿出來看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的時(shí)候看書，被校長(zhǎng)看見了，在學(xué)校表揚(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。

他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)成績(jī)很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰?

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文3

我有一個(gè)好朋友，他可是我們班的跑步冠軍，他高高的額頭下頂著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神!高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張小嘴巴，別看他嘴巴小，平日里可能說啦，大道理一堆一堆的，在他那鍋蓋頭的襯托下顯得他的臉非常小，但還好他的皮膚白皙，算得上一個(gè)帥氣的小伙。他最讓人欽佩的是他那奔跑的速度，就像一陣風(fēng)一樣嗖的一聲就沒影了，每次跑完步之后，我們都用很崇拜的眼神看著他。

他不僅跑步跑得快，還很樂于助人。記得有一次，體育老師吹了一聲口哨，他就像風(fēng)一樣沖了出，我也有一股不服輸?shù)膭牛揖o跟在他后面緊追不舍。

突然，我腳下一滑，摔在跑道上，我的褲子破了，鮮血一下子冒了出來。他剛好看見這一幕，連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，朝我跑來，他蹲下來焦急地問我：“你怎么了?有沒有哪里受傷了?”我說：“我摔倒了，腿上流血了，現(xiàn)在很疼，爬不起來了?！彼B忙扶起我說：“走，我?guī)闳フ壹o(jì)醫(yī)生，把你腿上的傷口包扎一下。”從他的表情和眼神中我可以看得出他真的很擔(dān)心我。那時(shí)候我終于明白了“友誼第一，比賽第二”這個(gè)道理。

你們知道他是誰嗎?快來猜猜吧!

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文4

我有一個(gè)這樣的好朋友。大家知道嗎?她呀，可是一個(gè)獨(dú)立的好孩子。

她的臉是瓜子臉，眼睛大大的，笑起來彎彎的，像兩道彎彎的月牙，非?？蓯?。她的劉海兒往里翹，非常美。

她很樂于幫助別人。有一次在學(xué)校晚托，我有一顆糖，正巧她也有一顆。吃完之后，我請(qǐng)求她幫我丟糖紙，她二話不說就答應(yīng)了。換成別人的話，別人就該說：“不去，你自己不會(huì)去嗎?”她真是一個(gè)樂于助人的朋友。

剛剛我說到她很獨(dú)立，她怎樣獨(dú)立呢?她的爸爸媽媽都在很遠(yuǎn)的地方上班，她跟著隔壁的婆婆一起生活。她每天放學(xué)都是自己一個(gè)人回家，回家之后自己寫作業(yè)，不需要?jiǎng)e人催促去。在家的時(shí)候，她也是自己煮飯、煮面吃。即使這樣，她的成績(jī)還是很不錯(cuò)的，從不低于90分以下。我覺得大家都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的獨(dú)立、自己把自己照顧好的能力。

說到這里，大家一起來猜猜她是誰吧。對(duì)了，她還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是不懂就問，直到弄懂為止。

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文5

他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光非常有神，高高的鼻梁上架著一副鑲著金邊的小眼鏡兒，一張櫻桃小口總是振振有詞。

他是一個(gè)智慧少年，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在我班名列前茅。但是，最近他在學(xué)習(xí)上有些松懈，成績(jī)有些退步。

他有一個(gè)特點(diǎn)就是非常好動(dòng)。有一次數(shù)學(xué)老師正在講課，同學(xué)們都專心聽講，只有他東瞅瞅、西看看，還不時(shí)彎下腰掏書包。老師轉(zhuǎn)過身來，不動(dòng)聲色的走到他身邊，拍了拍他的肩，把他叫了起來嚴(yán)厲地說：“專心聽講，小動(dòng)作不要太多!”只見他大驚失色，馬上坐好。過了一會(huì)兒，他又把手伸進(jìn)桌子下面，好像在玩什么東西，他的所作所為又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師走到他的身邊，耐心地教導(dǎo)他：“別玩了，上課走思一分鐘，下課學(xué)習(xí)10分鐘也補(bǔ)不回來!”他低下了頭，開始反省自己所犯的錯(cuò)誤。

這就是我要向你們介紹的人，你能猜出他是誰嗎?

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文6

他是一個(gè)個(gè)子不高中等個(gè)的男生，身高大約一米三左右，他身上有幾樣特點(diǎn)，不過最有趣的要數(shù)他的牙齒了。

他的門牙又寬又大，好像兩顆牙合在了一起，不過那只是一顆牙齒。他的牙齒幾乎讓他合不攏嘴了，所以他就看起來笑呵呵的了。

他也很愛哭，每次別人欺負(fù)了他，他就會(huì)覺得心靈受到了打擊，就哇哇地趴在桌子上哭了，還不愿意讓別人看到。

他是一個(gè)很守規(guī)則的孩子，每次潘老師到了教室他就閉上了嘴，就像膠帶把他的嘴封死了一樣。

他喜歡畫畫、合唱，他的合唱還上過臺(tái)呢，他也愛做手工，經(jīng)常把手工做的漂漂亮亮的。

我說了這么多，你們猜到他是誰了嗎?

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文7

我有一個(gè)同學(xué)，臉蛋圓圓的，皮膚白白的，一雙水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴可會(huì)說話了。接下來我就給你說說她是誰吧?

她開心的樣子像小兔，生氣變身母老虎，可惜還是打不過我呀!一次我放學(xué)買了兩個(gè)棒棒糖，她放學(xué)看到還有一個(gè)棒棒糖我沒有吃，就說:“同學(xué)，給我個(gè)糖行不行呀?不然我告訴老師你上課看小說”?！敖o你一個(gè)好不好”?我害怕的說。她立刻搶過糖說：“哈哈!”。我頓時(shí)傻了臉。

她開心的時(shí)候總會(huì)讓我抱她，我不抱她的時(shí)候，她總會(huì)使出恐怖的語氣說打我之類的話。

有一次我在寫作業(yè)的時(shí)候上廁所了，她看到我的作業(yè)在桌子上，就趕快在我的本上畫些公主之類的東西。

你猜出她是誰了嗎?沒猜錯(cuò)她就是我的同桌!

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文8

他是一個(gè)個(gè)頭不大，性格活潑，喜歡幫助同學(xué)，也喜歡跟同學(xué)們做好朋友的男生。

他有一個(gè)不好聽但好吃的外號(hào)——“鹵雞蛋”。讓全班感到奇怪的是，他頭上有兩個(gè)旋渦;他小時(shí)候在家里玩的時(shí)候不小心摔了一跤，頭上被床角撞了一個(gè)大洞，然后留下了左眉上的疤。他在一二年級(jí)的時(shí)候一點(diǎn)兒也不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常找同桌講話，然后被__老師扣分和談心。但上三年級(jí)后知道了學(xué)習(xí)的重要性，現(xiàn)在的他認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，一點(diǎn)一點(diǎn)地改掉壞習(xí)慣，所以一直在加分。

他喜歡奧特曼，經(jīng)常與相同愛好的同學(xué)交換各自的收藏，很開心，有一次他和朋友交換玩具，朋友把他最喜歡的卡拿走了，他心里很傷心，都快要哭了，過一會(huì)兒，他的心情雨過天晴，因?yàn)樗吹搅伺笥训男δ?。開學(xué)這個(gè)月因做作業(yè)不拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成，媽媽還在網(wǎng)上買了一包卡做為獎(jiǎng)勵(lì)。他是個(gè)喜愛運(yùn)動(dòng)的帥小伙，所以這學(xué)期參加了羽毛球訓(xùn)練和輪滑活動(dòng)，成為了運(yùn)動(dòng)小能手。你猜到他是誰了嗎?愿意和他交朋友嗎?

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文9

我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，他的眼睛像兩顆晶亮的葡萄。他的鼻子很平，像滑梯一樣，他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊!

他是個(gè)很大方的人。有一次我忘記帶圖畫本了。上美術(shù)課時(shí)，急得我坐立難安。他看見了，主動(dòng)對(duì)我說：“別著急，別著急，我有兩本圖畫本，我借你一本吧。”我高興地說：“真的嗎?太謝謝你了。”拿到圖畫本，我高興得一蹦三尺高。

他的興趣也很廣泛，喜歡畫畫、喜歡看書、喜歡踢足球，最喜歡下五子棋和象棋。不管誰來向他挑戰(zhàn)，幾個(gè)回合下來，他都會(huì)把對(duì)方打得落花流水。

有一次我向他挑戰(zhàn)，本來我勝券在握了，可惜有一步關(guān)鍵的棋我走錯(cuò)了，結(jié)果還是輸了。我氣得直跺腳，他笑著安慰我說：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)，今天你要是沒走錯(cuò)那一步，你就能贏我了。”

這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎?

三年級(jí)《猜猜他是誰》作文10

今天，我要隆重介紹我的朋友，他的頭圓圓的，頭發(fā)短短的，黑黑的，明亮的眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容。

他是個(gè)勤奮好學(xué)的人，上課的時(shí)候，坐姿端正，認(rèn)真地聽講，很積極地舉手回答問題。聽媽媽講，他在家都是自覺主動(dòng)完成作業(yè)，書寫工整，經(jīng)常得到老師們的表揚(yáng)，成績(jī)一直都是名列前茅。

他還非常熱愛運(yùn)動(dòng)，他代表我們班參加校運(yùn)會(huì)，在50米短跑比賽中，槍聲一響他就像一匹脫了韁的野馬在飛奔，但是也有一位選手與他勢(shì)均力敵，不相上下。但他拼盡全力沖向終點(diǎn)，為我們班贏得了榮譽(yù)。

他還是一個(gè)助人為樂、熱情好客的人。有一次我忘記帶羽毛球拍，他主動(dòng)借給我，解了我的燃眉之急。假期的時(shí)候，他會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)去他家玩。我們?cè)谒乙黄鹱鲇螒?、看書、分享美食……度過了很多快樂的時(shí)光。他有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。