孩子有一顆“玻璃心”，老師該如何幫助治愈？

不能說是孩子輸不起，這是孩子內(nèi)心脆弱，缺乏足夠自信和力量的表現(xiàn)。拯救孩子的玻璃心，最重要的是幫助孩子提高內(nèi)心的力量感，消除那些無力感和挫敗感，幫助孩子真正樹立信心。除了常規(guī)的方法外，我還想介紹一種特殊的玩力方式，就是在和孩子玩的過程中，幫助孩子克服無力感，重新建立自信。如果是游戲，有幾個(gè)原則是需要特別注意的。

首先是盡可能地讓孩子在游戲中獲勝。有些家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)與游戲不同。沒有人會(huì)讓孩子在游戲中故意獲勝，而是會(huì)鼓勵(lì)孩子的玻璃心。這不是真的。孩子完全有能力知道現(xiàn)實(shí)和游戲的區(qū)別，但他確實(shí)需要通過在游戲中獲勝來克服現(xiàn)實(shí)中的挫敗感和無力感。在孩子通過贏得游戲建立起初步的信心后，他可能會(huì)要求你不要向他屈服。這個(gè)時(shí)候，我們需要為孩子提供一些困難。讓孩子需要特別努力地去打敗你。

這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，當(dāng)你的孩子真的準(zhǔn)備好了，想給你一個(gè)公平的戰(zhàn)斗，這時(shí)他才真正準(zhǔn)備好了這本書...許多父母不知道的是，孩子渴望被關(guān)心和接受。有時(shí)孩子不是玻璃心，而是父母在平時(shí) "不經(jīng)意 "的話傷害了孩子。父母經(jīng)常無意中說或做傷害孩子的事情。有時(shí)甚至不覺得自己做錯(cuò)了，還責(zé)怪孩子自己不堅(jiān)強(qiáng)。因此，在與孩子相處的過程中，父母應(yīng)該反思，注意自己的言行。

學(xué)會(huì)傾聽，避免先入為主的論斷經(jīng)常聽到父母和老師說，現(xiàn)在的孩子身在福中不知福，經(jīng)歷不了一點(diǎn)兒挫折。?為孩子樹立一個(gè)榜樣列寧曾說:“榜樣的力量是無窮的?！鄙斫痰男Чh(yuǎn)遠(yuǎn)高于言教，與其為孩子成績(jī)不好、不夠陽(yáng)光擔(dān)憂，不如做孩子的榜樣，用實(shí)際行動(dòng)讓孩子看到努力之后，可以收獲什么