對于初中學(xué)生早戀，作為老師怎么處理這個問題？

早戀在當(dāng)代，已經(jīng)形成了一種主流。對于早戀期的孩子他們無法正確理解兩個人相愛的責(zé)任。喜歡就是愛。

要怎么處理這樣的早戀的孩子。我覺得、還學(xué)生好好的交談下。給學(xué)生說說愛情對于兩個人的責(zé)任和對現(xiàn)在早戀對自己的影響。你可以以一種朋友的交談方式共同、而不是以老師的那個姿態(tài)出現(xiàn)。避免同學(xué)害怕見到老師的這個情況、或不敢和老師說的事件發(fā)生。我建議。你要一步一步來。先慢慢的進入學(xué)生的世界。去了解他。理解他。站在他的位置上思考下。只有和他成為朋友。他才會對你敞開胸懷。開端時期最好不要聯(lián)系家長。這對孩子的影響是很大的。不知道你有沒有看過新聞。講述的也是一個老師與學(xué)生的故事。故事中的老師。用一個筆記本。寫下對學(xué)生說的話。當(dāng)同學(xué)們看到后。也在上面留下了給老師的話。以此故事可以效仿一下。現(xiàn)在的孩子可不同往年。他們都很早熟。青春期的懵懂很給他們新鮮。刺激。不要過于嚴(yán)厲的責(zé)怪。這樣會使得他們很有壓力。盡量避免與家長在學(xué)生出現(xiàn)狀況時的接觸。這樣會給學(xué)生很大的心里壓力。現(xiàn)在的孩子都被家長寵壞了。太溺愛了。心理素質(zhì)也不會怎么好。壓力會導(dǎo)致他們心理有阻礙。時間長了會有抑郁的現(xiàn)象。

至于我以上所說對不對，。我不加評論。 你覺得可行就行。不行、就當(dāng)我沒說過。