初中作文:我的讀書(shū)故事

第一個(gè)：

? 我和書(shū)的故事

“要熱愛(ài)書(shū),它會(huì)使你的生活輕松，它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己,它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。” ?

? 在我的書(shū)架上，布滿了書(shū)的影子。我之所以這么愛(ài)讀書(shū)，是因?yàn)檫@件事： ?

? 在還沒(méi)上幼兒園時(shí)，媽媽一有空就叫我學(xué)認(rèn)字，可我總聽(tīng)不進(jìn)，只顧著玩。至到有一次，媽媽帶我去她的工友家，她工友也有一個(gè)女兒，我去她的房參觀，幾乎滿房都是書(shū)，她還自豪的說(shuō)：“我自小就讀書(shū)，現(xiàn)在讀了超過(guò)是本書(shū)，你呢？”我羞愧的低下頭，說(shuō)：“我一本也沒(méi)讀。”她狂笑了一會(huì)兒，然后就告訴她媽，她媽對(duì)我媽說(shuō)：“你怎么不讓你的兒子讀書(shū)呢？”媽媽尷尬地說(shuō)：“嗯?！蔽疫@樣讓媽媽丟臉，我有預(yù)感，回到家媽媽肯定打我。回到家，我等著挨打，出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)打我，還煮了一頓好的給我吃。我在心里悄悄打算一定要讀多一些書(shū)，不讓媽媽丟臉。從此我就與書(shū)結(jié)緣。 ?

? 書(shū)讓我們領(lǐng)略人世間的真諦，書(shū)是老師也是朋友。如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多思想狹隘的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多行為粗暴的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多性格脆弱的人；如果沒(méi)有書(shū)，世界上就存在許多目光短淺的人。如果沒(méi)有書(shū)，我們寫的作文永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。 ?

? 我小時(shí)候讀書(shū)時(shí)在媽媽的膝下聽(tīng)媽媽讀書(shū)，多數(shù)是讀童話，例如：《皇帝的新衣》，《三只小豬》，《灰姑娘》，《美女與野獸》…或者是有圖片的漫畫書(shū)。 ?

? 隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大，我從看漫畫書(shū)，到現(xiàn)在的名著，興趣發(fā)生了很大變化，以前想看有圖片的書(shū)，現(xiàn)在卻想看有著深厚的道理的書(shū)。 ?

? 在書(shū)籍中我找到我的人生目標(biāo)，懂得了做人處世的“獨(dú)立思考”的大道理。在書(shū)的王國(guó)，沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步，我們的思緒會(huì)任意馳騁,，無(wú)拘無(wú)束。書(shū)里包含著知識(shí)，包含著道理。道理是靠領(lǐng)悟出來(lái)的，知識(shí)是學(xué)不完的，所以書(shū)是讀不盡的.

第二個(gè)：

書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮。古人曾曰：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從古到今，一些大詩(shī)人、文學(xué)家都和書(shū)有著密切的關(guān)系。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品：”是?。≈灰愕臅?shū)讀多了，你就猶如吃了一頓精神圣餐，當(dāng)你寫作文時(shí)，你便可以“下筆如有神”地寫了。那些偉大的作家就是因?yàn)闀?shū)讀多了，并能靈活地運(yùn)用書(shū)中優(yōu)美的詞句，從而寫出了如此優(yōu)美、感人的文章。

我也是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我已經(jīng)有五年的書(shū)齡了?，F(xiàn)在我每憶及我的讀書(shū)生活，就禁不住涌起的愉悅之情，我的讀書(shū)生活恰是一幅流關(guān)溢彩的畫卷，恰是一首跳躍著歡快音符的樂(lè)章，有喜有憂，有苦有甜。

每當(dāng)我擁有一本新書(shū)時(shí)，我總會(huì)迫不及待、如饑似渴地去看。記得有一次，叔叔送給了我一本《安徒生童話》給我，我為了不讓別人打擾我看書(shū)，便假裝去大便，躲到了廁所里蹲著看，沒(méi)想到這一蹲，竟然蹲了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽這么久沒(méi)有看到我，急得就像火鍋上的螞蟻，又是跑到陽(yáng)臺(tái)上去叫，又是去敲鄰居的門，看我在不在他們家。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我從廁所里出來(lái)，看見(jiàn)媽媽急得滿頭大汗，我笑得前俯后仰。哎！真是虛驚一場(chǎng)。

我不僅讓媽媽當(dāng)心，還讓一個(gè)書(shū)店的服務(wù)員們感到擔(dān)憂。

有一次，我早早的來(lái)到一個(gè)書(shū)店，精心在少兒讀物中挑選了一本厚厚的作文書(shū)，待在書(shū)柜旁津津有味地看著，還背誦書(shū)中優(yōu)美的詞句，由于我邊看邊背，服務(wù)員見(jiàn)我很特別，便對(duì)我產(chǎn)生了注意。過(guò)了一會(huì)兒，人開(kāi)始多了

，我在嘈雜的聲音中讀書(shū)感到不適應(yīng)，便在人流中穿梭著，并仔細(xì)地尋找一個(gè)冷清的地方。終于，我在書(shū)店的最左角發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地點(diǎn)，我就像尋寶人找到了寶藏的地點(diǎn)一樣，便急忙找來(lái)一個(gè)小板凳，安心地坐在上面津津有味地讀。過(guò)了好久，書(shū)店就快要關(guān)門了，可我還是不知不覺(jué)地看著，這時(shí)，剛才那個(gè)服務(wù)員猛地一回神：剛才那個(gè)小男孩去哪了，他還拿著一本作文書(shū)呢，莫非他“順手牽羊”把那本書(shū)帶回家了呢？于是，她便問(wèn)守門的那個(gè)服務(wù)員，有沒(méi)有看見(jiàn)我，她說(shuō)沒(méi)有。于是，便叫上其他服務(wù)員，在書(shū)店里進(jìn)行地毯似的搜索。突然，一個(gè)服務(wù)員在書(shū)店左角上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影，他感到非常害怕：這是誰(shuí)呢？她叫上其他服務(wù)員，一直慢慢地逼近我，可我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。這時(shí)，一個(gè)服務(wù)員拍了一下我的肩膀，我清醒過(guò)來(lái)，停止再在書(shū)的王國(guó)中遨游，猛地一回頭，那個(gè)服務(wù)員一看，正是我，便放下了心中那塊提起的石頭。哎！又是虛驚一場(chǎng)。

我現(xiàn)在越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，如果人生是高山，那么書(shū)就是高山之巔的水；如果人生是天平，那么書(shū)就是凝重的砝碼；如果人生是夜空，那么書(shū)就是夜空的一輪明月，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)，使人更高尚純潔，我愛(ài)讀書(shū)。