有關(guān)分析的成語(yǔ)？

鞭辟入里鞭辟：鞭策，激勵(lì)；里：最里層。形容作學(xué)問(wèn)切實(shí)。也形容分析透徹，切中要害。

出處：盛宣懷《上張香帥書》：“侄忝承付托，責(zé)無(wú)旁貸，必當(dāng)鞭辟入里，成一完全商辦大廠，為天下創(chuàng)?！?/p>

擘肌分理擘：分開；理：肌膚的紋理。比喻分析事理十分細(xì)致。

出處：漢·張衡《西京賦》：“剖析毫厘，擘肌分理?！?/p>

察察為明察察：分析明辨；明：精明。形容專在細(xì)枝末節(jié)上顯示精明。

出處：《晉書·皇甫謐傳》：“欲溫溫而和暢，不欲察察而明切也?！?/p>

抽絲剝繭絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。

耳食之言耳食：耳朵吃飯。指沒有確鑿的根據(jù)，未經(jīng)思考分析的傳聞。

出處：西漢·司馬遷《史記·六國(guó)年表序》：“不察其始終因舉而笑之，不敢道，此與以耳食無(wú)異?！?/p>

分毫析厘毫、厘：都是細(xì)小的單位名稱；析：剖析。分析一毫一厘。形容分析細(xì)微。

出處：南朝·梁·劉勰《文心雕龍·定勢(shì)》：“世之作者，或好煩文博采，深沉其旨者；或好離言辨白，分毫析厘者?！?/p>

鶻侖吞棗把棗子整個(gè)兒吞下，不細(xì)嚼辨味。常比喻在學(xué)習(xí)上食而不化，不加分析。

出處：宋·朱熹《答許順之書》：“今動(dòng)不動(dòng)便先說(shuō)個(gè)本末精粗無(wú)二致，正是鶻侖吞棗?！?/p>

囫圇吞棗囫圇：整個(gè)兒。把棗整個(gè)咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對(duì)事物不加分析思考。

出處：宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三：“若是知有底人，細(xì)嚼來(lái)咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個(gè)棗?！?/p>

渾掄吞棗比喻籠統(tǒng)地接受，不加分析，食而不化。同“渾淪吞棗”。