梁實(shí)秋的養(yǎng)成好習(xí)慣這篇文章從五個(gè)方面展開(kāi)論述，請(qǐng)按課文內(nèi)容在空格中補(bǔ)充完整。清晨要早起→A_______→

不同的習(xí)慣要在孩子不同的年齡段養(yǎng)成，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣的時(shí)候及時(shí)糾正，最好是在孩子兩歲的時(shí)候就要給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。

出自寓言故事：(狐)假虎威 亡羊(補(bǔ))牢 畫(huà)龍點(diǎn)(睛) 出自歷史故事：神機(jī)(妙)算 負(fù)(荊)請(qǐng)罪 完(璧)歸趙 描寫(xiě)自然景物：風(fēng)起云(淡) 山(清)水秀 崇山( )嶺 描寫(xiě)人物品質(zhì)：大(公)無(wú)...

　　燧人弇茲氏是中華民族的創(chuàng)立者，他為后世子孫留下了十項(xiàng)重大發(fā)明，這十項(xiàng)發(fā)明是： 　　一距今約五萬(wàn)年時(shí)發(fā)明了“鉆木取火”，繼而又發(fā)明“燧石取火”。 　　二距今約四萬(wàn)年時(shí)始作大山扶木紀(jì)歷，在昆侖山頂觀察...

媽媽高興的說(shuō)，你吃飯了嗎？媽媽高興的說(shuō)啊，趕緊吃飯吧！媽媽高興的說(shuō)，你的錢(qián)我準(zhǔn)備好啦！

養(yǎng)生的小習(xí)慣：有吃飯吃七分飽，減少碳水化合物的攝入，減少油膩食物的攝入過(guò)多。多吃新鮮的水果和蔬菜。晚上11:00之前要進(jìn)入睡眠狀態(tài)，早睡早起，平時(shí)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行運(yùn)動(dòng)和鍛煉，保持穩(wěn)定的情緒，不要過(guò)于激動(dòng)。

父母處處為孩子大包大攬，一是容易讓孩子形成依賴，使其在生活中沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力；二是不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，在以后的生活中遇到挫折了，不怨自己，而是怨父母、怨社會(huì)。事事替孩子想好，父母?jìng)円詾檫@樣做是愛(ài)...

寶媽平時(shí)多教多練，寶寶時(shí)間長(zhǎng)了自然就會(huì)了，我家寶寶就是這樣，現(xiàn)在只要不玩了就會(huì)放回去

梁實(shí)秋的作品，絕大多數(shù)是純散文，只有少數(shù)幾篇是散文式的小說(shuō)。 《養(yǎng)成好習(xí)慣》應(yīng)該屬于散文。

略 試題分析：此文大致可有兩種寫(xiě)法，實(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)，所填空不是寫(xiě)作的直接對(duì)象，比如“聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音”，以散文式的描寫(xiě)寫(xiě)自然界的風(fēng)聲雨聲雁鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，表現(xiàn)大自然生命的活力，但這必須有一定的語(yǔ)...

做作業(yè)是小學(xué)階段少不了及提高學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)于鞏固課堂和消化課堂學(xué)習(xí)的有效成果，是培養(yǎng)和鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，都具有十分重要的作用。外國(guó)教育家洛克曾說(shuō)：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)...