怎樣提高小學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，在課堂上能用上的方法。謝謝

【答案】：課堂提問(wèn)的基本要求有：（1）課堂提問(wèn)要有針對(duì)性、探究性、層次性和反饋及時(shí)性。（2）問(wèn)題的設(shè)置要抓住問(wèn)“點(diǎn)”，即學(xué)生的興趣點(diǎn)、知識(shí)的疑難點(diǎn)和思維的發(fā)散點(diǎn)；把握問(wèn)“度”，即提問(wèn)的密度，問(wèn)題的精度...

課堂提問(wèn)是教學(xué)過(guò)程中師尺帆舉生之間進(jìn)行思想交流的重要方式，是溝通教師、教材和學(xué)生三者之間的橋梁和媒介。 一堂四十分鐘的課，老師可能不知道自己到底提問(wèn)了多少個(gè)問(wèn)題，有效的問(wèn)題又有幾個(gè)，而對(duì)于我而言...

我個(gè)人認(rèn)為： 課堂提問(wèn)應(yīng)該分兩部分，即在上課時(shí)間，老師對(duì)學(xué)生的提問(wèn)以及學(xué)生對(duì)老師的提問(wèn)！ 課堂提問(wèn)的功能：促進(jìn)師生交流，使老師傳授的知識(shí)能更好的被學(xué)生所掌握！ 好的課堂提問(wèn)： 對(duì)老師來(lái)...

小學(xué)英語(yǔ)如何設(shè)計(jì)課堂教學(xué)提問(wèn) 合適的課堂提問(wèn)，能把學(xué)生帶入一個(gè)奇妙的問(wèn)題世界，促使學(xué)生積極思考問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的途徑和方法，從而培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，有效地提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率。 ...

以下是一些提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂注意力的方法： 1. 創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍：教師可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生、表?yè)P(yáng)學(xué)生、給學(xué)生提供正面反饋等方式，創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生更加專(zhuān)注于課堂學(xué)習(xí)。 2. 利用多種教學(xué)方法：...

小孩子注意力不集中，這很容易理解的，作為家長(zhǎng)是不是可以多和孩子聊聊天，了解一下上課的過(guò)程中，小孩的思想過(guò)程然后指導(dǎo)孩子找興趣點(diǎn)，或許比較好。孩子學(xué)習(xí)不專(zhuān)心：首先要向他講清道理，要讓他懂得：做任何事情...

我上高中的時(shí)候，老師為了不讓同學(xué)瞌睡，經(jīng)常講一些笑話。說(shuō)一個(gè)給你聽(tīng):同學(xué)們，下面我給大家舉一個(gè)列“例”子。這時(shí)就有很多同學(xué)偷笑，有的同學(xué)舉起手來(lái)，大聲說(shuō)，那不是列子，是例子。老師也笑了，說(shuō)，上課可不許...

在課堂教學(xué)中，要想提高課堂教學(xué)效果，必須關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的課堂注意力。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，固然是至關(guān)重要；而重視對(duì)學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)也很重要。因?yàn)榻膛c學(xué)是相輔相成的。教學(xué)流程的優(yōu)化，教學(xué)...

您好！很高興為您解答問(wèn)題。 課堂上可以這樣有效提問(wèn)： 課前引入式提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題進(jìn)入新課， 課堂上知識(shí)點(diǎn)提問(wèn)訓(xùn)練學(xué)生發(fā)散思維， 鞏固復(fù)習(xí)階段提問(wèn)增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)記能力。 教師針對(duì)問(wèn)題一定要設(shè)置有針對(duì)性...

有效地進(jìn)行課堂提問(wèn)。 1.設(shè)置提問(wèn)，診斷思考的過(guò)程 以科學(xué)課為例，老師可以在教學(xué)導(dǎo)入、教授知識(shí)、評(píng)價(jià)和知識(shí)遷移這幾個(gè)重要環(huán)節(jié)適時(shí)設(shè)置課堂提問(wèn)。 正式課前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，設(shè)置提問(wèn)來(lái)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的...