有哪些經(jīng)典的童謠值得推薦？

我記得小時(shí)候度過這樣一個(gè)童謠：一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋濕布。這樣的繞口令形式，最有意思的地方在于，它不僅講述了一個(gè)故事，還能讓小孩子在念童謠的過程中，提高吐字辨音的能力，口齒變得清楚，練就一副伶牙俐齒。

小孩子生來就對外界有探索欲。像我們前面提到的科普型童謠，就能滿足孩子的“求知欲”。短小精悍的童謠里，也可能蘊(yùn)藏著不容我們小覷的知識。比如這首：地球圓圓，愛轉(zhuǎn)圈圈。地球自己轉(zhuǎn)，一圈是一天。圍著太陽轉(zhuǎn)，一圈是一年。年年月月轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完。地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)這個(gè)知識點(diǎn)，完全不用老師敲黑板了。孩子在輕松愉快的誦讀中就能了然于心。

童謠光有趣還不夠，能激起小孩子想象力，更得小孩子喜愛，更值得推薦。比如這首：紅氣球，綠氣球紅氣球，綠氣球，長長尾巴圓圓頭，好像只只花蝌蚪，跟著個(gè)個(gè)小朋友，小朋友，一松手，蝌蚪就向天空走。

花貓照鏡子小花貓，喵喵叫，不洗臉，把鏡照，左邊照，右邊照，埋怨鏡子臟，氣得胡子翹。只用幾句話就使得一只自編自導(dǎo)照鏡子的小花貓形象躍然紙上，這種童謠可以讓小孩子更加感興趣，對小動物更加熱愛。