想問(wèn)問(wèn)孩子多大教認(rèn)字是最合適的？

可以選擇在孩子三歲的生活開(kāi)始教他認(rèn)字，在孩子三歲的時(shí)候就開(kāi)始對(duì)文字敏感了，此時(shí)開(kāi)始教孩子認(rèn)字也可以起到一定的效果，孩子認(rèn)字速度更快，家長(zhǎng)叫起來(lái)也不會(huì)白費(fèi)功夫。因此從三歲開(kāi)始是可以簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)認(rèn)字，等孩子到了四-五歲進(jìn)入到了幼兒園就可以認(rèn)更多字，六到七歲進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)字壓力就沒(méi)有那么大。

有些家長(zhǎng)會(huì)在孩子一兩歲開(kāi)始就帶他認(rèn)知力，其實(shí)這時(shí)候他的大腦發(fā)育還沒(méi)有到一定的階段，就算教了孩子認(rèn)字他也不會(huì)記得住。要是教多了反而很容易讓小孩子對(duì)于學(xué)習(xí)產(chǎn)生排斥的問(wèn)題，將來(lái)會(huì)更不樂(lè)于去學(xué)習(xí)的。

在教孩子認(rèn)字的時(shí)候要懂得用玩樂(lè)的方法而不是一本正經(jīng)的去教，此時(shí)主要是智力開(kāi)發(fā)玩耍的階段，一本正經(jīng)的教孩子反而容易讓他產(chǎn)生恐懼感，更難集中于學(xué)習(xí)。

一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明，3歲是自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的最高峰，孩子能像認(rèn)識(shí)其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識(shí)漢字；4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字，而且識(shí)字速度不比6~7歲的孩子慢。研究還表明，5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫(huà)，并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書(shū)寫(xiě)。

也有一些專(zhuān)家認(rèn)為，從孩子有圖案識(shí)別能力開(kāi)始，就可以教他們識(shí)字了。也就是說(shuō)，識(shí)字教育，在寶寶1歲左右的時(shí)候就可以開(kāi)始了。