寫(xiě)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷怎么寫(xiě)

寫(xiě)作思路：根據(jù)自身的成長(zhǎng)感悟，緊扣敘述與描寫(xiě)的內(nèi)容，力求做到不突兀、不生硬，不長(zhǎng)篇大論或肆意抒情，有情真意切之感。要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考。

范文：

回想起來(lái)，在過(guò)去的二十年里，我堅(jiān)持最久的事便是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)走路，學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，慢慢的學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。那一年，我還在上幼兒園，期末考試的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，老師讓我們默寫(xiě)出全部的拼音。雖然都會(huì)寫(xiě)，但因?yàn)椴粫?huì)把控時(shí)間，交卷鐘聲想起的那一刻還剩最后一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)。又因?yàn)橐恢豹q豫要不要冒險(xiǎn)去寫(xiě)上，錯(cuò)失了答題的最佳時(shí)機(jī)。

后來(lái)反思自己的這段經(jīng)歷，刻意的培養(yǎng)自己的時(shí)間觀念，形成了做事之前制定計(jì)劃的習(xí)慣；時(shí)刻的提醒自己猶豫不決意味著停滯不前，要增強(qiáng)面對(duì)挑戰(zhàn)要勇于突破的意識(shí)。小學(xué)三年級(jí)之前，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)毫不在乎，天真的以為混日子就可以了，隨著年齡的增長(zhǎng)，離夢(mèng)想也會(huì)越來(lái)越近。當(dāng)老師在全班同學(xué)的面前，指著我說(shuō)“這么笨，長(zhǎng)大后只能是塊干莊稼活的料”，時(shí)，我頓時(shí)醒悟了。

不切實(shí)際的夢(mèng)想是幻想，只有為夢(mèng)想而努力，才有可能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我并不比別人笨，只是沒(méi)有別人努力。從那堂課開(kāi)始，我決定“步入正軌”，不再混日子，事實(shí)證明我真的不比別人差，因?yàn)橄乱淮蔚钠谀┛荚囷w進(jìn)了前三名，成為老師眼中的黑馬。我明白任何一匹光鮮亮麗的黑馬，在成功奔騰的過(guò)程中都會(huì)揮灑無(wú)盡的汗水，這或許就是奮斗的意義之所在。好景不長(zhǎng)，從去縣城的中學(xué)讀書(shū)開(kāi)始，我就意識(shí)到辛勤的付出不再是開(kāi)啟成功大門(mén)的唯一金鑰匙。

隨著越來(lái)越多優(yōu)秀的人匯集到一起，方才知道天外有天，人外有人，曾經(jīng)自己盲目地自滿是如此的自不量力。我決定不再做井底之蛙，正視自己的強(qiáng)與弱，坦然地面對(duì)成功與失意。今天我不禁感慨正是當(dāng)初對(duì)自己的正確定位，加上堅(jiān)持不懈的努力，我才能夠在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中不被淘汰。

都說(shuō)高三是黑色的，那壓力，負(fù)擔(dān)翻番的高四又是什么顏色呢？高四是我成長(zhǎng)鏈條中重要的一環(huán)，幸運(yùn)的是經(jīng)歷了別人沒(méi)有經(jīng)歷的，不幸的是承受了別人不用承受的。忙碌充實(shí)過(guò)，緊張壓抑過(guò)，彷徨徘徊過(guò)，欣喜若狂過(guò)，所有的一切經(jīng)過(guò)歲月的消磨，依舊歷歷在目?；蛟S因?yàn)檎滟F，所以更難忘。