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寫一個小故事，收費(fèi)太高引起的問題和困難。比如：北京朝陽區(qū)興隆家園李先生最近非常犯愁，因為孩子**一到了上幼兒園的年紀(jì)，但小區(qū)周邊最近的幼兒園年學(xué)費(fèi)兩萬，這讓只是普通清潔工人的李先生一籌莫展。

幼兒園掛職心得體會一：幼兒園掛職學(xué)習(xí)心得

在上海思南路幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了，留下深刻印象的，除了“精細(xì)”、“關(guān)注”之外，還有那隱性的團(tuán)體凝聚力，一直在想：到底是什么讓這樣一個團(tuán)隊那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起？

直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個新的詞匯--雁行團(tuán)隊，出現(xiàn)在我的視野，才豁然明白團(tuán)隊的打造，原來這么有學(xué)問。雁行團(tuán)隊的啟示來源于大雁，自然界的許多生物行為其實就包含了深刻的哲理：

春來秋去的大雁在飛行時總是結(jié)隊為伴，隊形一會兒呈“一”字，一會呈“人”字。大雁為什么要編隊飛行呢？原來，大雁編隊飛行能產(chǎn)生一種空氣動力學(xué)的作用，一群編成“人”字隊形飛行的大雁，要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70％的路程，也就是說，編隊飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊的力量飛得更遠(yuǎn)。

大雁的叫聲熱情十足，能給同伴鼓舞，大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴，使團(tuán)隊保持前進(jìn)的信心。當(dāng)一只大雁脫隊時，會立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩，所以會很快回到隊伍中，繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行。

一個隊伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了，會退到隊伍的側(cè)翼，另一只大雁會取代它的位置，繼續(xù)領(lǐng)飛。當(dāng)有的大雁生病或受傷時，就會有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行，日夜不分地伴隨它的左右，直到它康復(fù)或死亡，然后它們再繼續(xù)去追趕前面的隊伍。

思南路幼兒園自勵為“雁行團(tuán)隊”，學(xué)習(xí)大雁合作的精神，崇尚合作是一種態(tài)度，也是一種能力，帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵、相互鼓舞、相互協(xié)作，不讓任何一名成員掉隊，把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺。

一、樹立一個共同的目標(biāo)。與擁有相同目標(biāo)的人同行，能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地，因為彼此之間會產(chǎn)生相互的推動力量。思南路幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo)，依靠團(tuán)隊的力量，共同努力實現(xiàn)這一愿景。

二、打造一個梯形的團(tuán)隊。團(tuán)隊中的每個成員都能找到她特定的位置，根據(jù)自己的能力、自己的特長，組合成一個最利于“飛行”的隊伍，實現(xiàn)最佳組合、產(chǎn)生最大效能。如學(xué)科帶頭人、骨干教師、新教師、助理教師等。

三、遵循一個動態(tài)的原則。所有的崗位都不是固定不變的，教師也不是從小班一直帶到大班，遵循“每年一聘，能上能下”的原則，教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位，年終進(jìn)行述職，根據(jù)績效與自己的意愿決定來年堅持原崗位還是換崗。動態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競爭力，使每個人都能找到自己的位置，并更好地為團(tuán)隊服務(wù)。

四、建立一個激勵的機(jī)制?！居變簣@掛職心得體會（精選3篇）】幼兒園掛職心得體會（精選3篇）。雁群會用叫聲來鼓勵伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn)，可見，激勵是何等的重要，無論是物質(zhì)的，還是精神的，都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力，思南路幼兒園有一套完善的激勵機(jī)制，如考核獎懲制和結(jié)構(gòu)工資制，真正成為激發(fā)幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障。

五、營造一種和諧的氛圍。大雁會照顧生病或受傷的同伴，而不輕言舍棄，因為雁群是一個團(tuán)隊，要保持群體的和諧，“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”，和諧的團(tuán)隊要求每個人都步調(diào)一致，思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍，進(jìn)入園門的熱情問候、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持、日常生活的相互照顧……無不體現(xiàn)一種和諧文化。

思南路幼兒園，也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊，才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我，才能快樂地一路飛翔！

幼兒園掛職心得體會二：幼兒園掛職心得體會（1712字）

20xx年的2月27日，我們?nèi)樯绞朽l(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的園長一行18人，在乳山市教育局的精心安排下，有幸來到了“青島實驗幼兒園”進(jìn)行為期4天的幼兒園掛職學(xué)習(xí)。在這短短4天的時間里，我們領(lǐng)略到了“青島實驗幼兒園”的獨(dú)特魅力。

幼兒園布置家庭作業(yè)，一驚；

作業(yè)是作文，二驚；

作文題是清明節(jié)見聞，三驚。

堪稱“三刻拍案驚奇”。

今天小朋友拾獲銀項鏈一條交給老師，確認(rèn)后歸還小朋友。這種拾金不昧的精神是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

畫出來

一年一度的春節(jié)又到了，二零一零年在十二生肖中屬“虎”，我們一家人也是回家鄉(xiāng)農(nóng)村過這個“虎”年春節(jié)。



　　農(nóng)村過年是很傳統(tǒng)的，也是很熱鬧的。大年初一的一大早，我還沒有起床就聽到了一串串的炮竹聲，那是鄉(xiāng)親們在迎接新年的到來。我們一家人起床并做好準(zhǔn)備之后，也燃放了一大串炮竹，炮竹的響聲震到了大山那邊又傳了回來。放完了炮竹，我們就拿著一些祭品去祠堂給祖先上香拜年。爸爸告訴我這樣不是迷信，只是對先人做紀(jì)念。在路上，我們遇到很多鄉(xiāng)親也拿著同樣?xùn)|西去拜年，大家在很遠(yuǎn)的地方就打招呼說：“新年好！”“身體健康，恭喜發(fā)財！”還有說得最多的是“祝您今年虎虎生威！”鄉(xiāng)親們發(fā)給我們這些小朋友很多紅包。



　　中午，我們和最親的親人一起吃團(tuán)年飯，飯和菜都是香噴噴的。大家都說些祝愿的說話，大人們還拿起酒杯說：“干杯！”



　　新年真是好，春節(jié)人人都是開心的，家鄉(xiāng)的氣氛更是熱鬧。我打算把收到的紅包錢全部存進(jìn)銀行，留著以后需要的時候用。讓我再說一句：“新年快樂！”

2012年11月26日，家住徐州市民怡園小區(qū)的徐先生，前兩天他在浴室洗澡的時候把前包給丟了，被徐州市第三附屬中學(xué)初中部一名初二的學(xué)生給撿到了，并且交還給了他。
徐先生告訴記者，前兩天他帶著小孩子子在民怡園一家浴室洗澡，不慎將錢包丟在了浴室里，直到第二天接到派出所的電話，才知道自己丟了錢包。當(dāng)徐先生將錢包從派出所領(lǐng)回之后，才得知撿到錢包的是一位初二的學(xué)生，這位初二的學(xué)生在撿到徐先生的錢包后還在原地等了一個多小時。失主徐先生為了表達(dá)自己的感激之情，下午4點(diǎn)多鐘帶著錦旗和自己的一點(diǎn)心意來到孩子所在的學(xué)校。

寫自己在暑假中碰到了什么，那些事對自己有什么影響，如何做個好孩子，如何成為爸爸媽媽的寶貝兒