二年級怎樣用英語采訪護士

：①感謝你們的無私奉獻，請問，你們在救援過程中感受最深的是什么？ ②請問，在這離別的時刻，你們想對災區(qū)人民說點什么？

成功？何為在成功呢？標準不一樣，結(jié)果就不同，有的人認為自己賺到幾百萬就算成功，也有一些朋友覺得能交往到某一層次的人群就算成功，我自己的成功標準就是每天進步一點點。

某個中年親戚，事業(yè)還不錯；或者是某位表姐表哥之類，或者鄰居中考上很好的大學的那種孩子，準備幾個問題：你小時侯的理想是什么？你是怎樣為之奮斗的？過程中你遇到過什么困難嗎？你是怎樣克服的？你覺得成功的方法是什么？在學習上你想給我們這些學子什么建議？你以后的理想與你小時候的理想還一致嗎？如果問題還不夠的話，就問幾個具體的，比如你覺得在你的成功之路上，是勤奮比較重要還是運氣占多數(shù)之類的，最后說謝謝接受我的采訪，我感到受益匪淺……之類，如果是作文結(jié)尾就說通過這次采訪，我學會了很多，收到了很大的啟迪之類，我以后也要像這位成功人士一樣，要怎樣怎樣，克服什么，努力什么，爭取什么。
就差不多了

直接寫他們的實際事跡，然后引導到自己的生活就行了

小記者：“您現(xiàn)在帶4個班，這么大年紀，不是一個負擔嗎？”





張桂梅：“這是老師的職責，對于老師來說，這不是一個簡單的工作，老師要對國家負責，對社會負責，你們要接班，要把你們培養(yǎng)成才?！?





小記者：“您這么大歲數(shù)，難道不應該去享受了嗎？



張桂梅代表：“傻孩子，老師給你講幾個故事聽聽……”



上述一番話，是在云南省參加十七大的黨代表、麗江市華坪縣民族中學教師張桂梅與十七大小記者吳梓曼之間展開。



在十七大開幕的前一晚上，張桂梅代表應邀走進中央人民廣播電臺的中國廣播網(wǎng)演播室，講起1997年以來自己的人生歷程和貧困山區(qū)的孩子如何勤奮努力時，臺上臺下無不為之感動。小記者吳梓曼流著淚說：“如果我有機會，我要多關(guān)心這些人，我會把今天聽到的，講給更多的人聽，讓山里的孩子享受到社會更多的愛?！?br>




通過這次采訪活動，我覺得我們應該學習項老師這種為實現(xiàn)理想不言放棄、頑強奮斗的精神。更讓我明白了：一個人只要堅持自己正確的想法，并以持之以恒的精神去完成，那么，他一定能夠取得成功！

灰姑娘

你覺得你現(xiàn)在生活幸福嗎?開心嗎?······

先了解她的一些習慣和喜歡的東西，再訪問

你是要社會實踐報告么？
你下次要問的更清楚些，讓人能夠準確理解。。

學習發(fā)抖的那個小孩 格林童話里有
問題一:在別人都為恐怖的故事嚇得渾身發(fā)抖的時候,你心里是什么感覺?倘若你真的不害怕,那么,你湊著人堆聽故事是什么感覺?好玩,還是炫耀?
問題二:是什么激發(fā)你獨自一人踏上尋找恐怖,學習發(fā)抖這一令人費解的路途?你真的那么有自信可以憑借這個來達到未來人生的輝煌嗎?
問題三:在城堡里,和妖魔們賭錢,和惡魔們斗智斗勇,看著這些丑陋的兇殘的非人,你是強作鎮(zhèn)定,還是真的沒有感覺?
問題四:贏得了公主,是個平民都會激動的難以自制,你為什么不會激動?反而被一盆冷水加小魚教你品嘗了什么是發(fā)抖,從那以后,你是不是還會有勇氣再去面對那些恐怖呢?

OK,四個問題有了,辛苦啊~!~!~!~!~~~汗

采訪你的朋友

總以為高三的學姐，學長們肯定不好接觸，等我來采訪了高的楊正濤學長才發(fā)現(xiàn)，原來他們都是很平易近人的。在休息的時候，他擠出了一點時間，讓我采訪。我們在輕松的氛圍中進行了一次愉快的對話：記者（以下簡稱Z）：你在賽前做了什么準備嗎？楊正濤（以下簡稱Y）：就是在賽前練習了一下。Z：開始比賽時是什么樣的心情呢？Y：跑100米時比較緊張，跳高就沒什么感覺了。Z：在知道成有什么感想呢？Y：感覺100米的失誤，跳高還行。Z：你對上次100米的成績是否滿意？Y：不滿意，跑到80米左右腳崴了一下。Z：在比賽最讓你感動的是什么呀？Y：當然是同學們的加油，助威呀！Z：你想對高一的同學們說什么嗎？Y：當然，希望同學們加油，發(fā)揮自己的最好平。Z：高三的學習這么緊張，你還有時間準備校運會項目嗎？Y：學校肯定會隨便練一下。就這樣，我們的采訪在上課鈴中結(jié)束。在這里，我要感謝學長對我工作的支持。也希望學長在校運會中奪冠，并且越戰(zhàn)越勇，在高考時金提名。 高一（6）班