初一年級英語課外閱讀短文

短篇 初二的 課外閱讀
1個回答2024-01-27 10:48
江南園林藝術(shù)的天趣之美

藝術(shù)的參差之美,是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征,那么中國古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”,就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國園林純?nèi)翁烊?、盡錯綜相雜之美的布局風(fēng)格來說,在“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn),這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。

拙政園中部,是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個南北向的主體建筑,西面通往曲廊和東西向的倚玉軒,由曲廊折西為一泓溪流,其上架以廊橋“小飛虹”,再向南則為“小滄浪”水院;再看另一方向,遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭,聳立于假山之上,向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對稱,真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。

江南宅園中樓臺亭閣、山石樹木的布局,都是這樣地參差不一,錯落有致,從而打破整齊對稱的秩序,構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局,可說是反其道行之.

1.文章詳細(xì)說明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局,這些內(nèi)容在全文中有什么作用?

2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對稱的?

3.為了避免語言的雷同,同樣的意思可以用不同的詞語來表達(dá),下面句子中加點的詞語哪兩句中的意思最接近?(2)??? (???????? )(????????? )

A.西面通往曲廊和東西向的倚玉軒

B.由曲廊折西為一泓溪流。

C.西面是軒、廊。

D.池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。

4.聯(lián)系全文內(nèi)容,說說作者引用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這句詩有什么用意?

5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說說遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?



1、舉例說明中國園林純?nèi)翁烊?、盡錯綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對稱的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對稱,真可說是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線感。3、A、D4、引用陶淵明的詩句來證明中國的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>
小學(xué)生課內(nèi)閱讀的外國短篇作品
1個回答2024-02-10 20:01
簡單來說就是:泛讀文章看題根據(jù)問題細(xì)讀文章看題找位置套用格式:用。。。手法。。。。生動形象。。。如果文章較短,可以讀完文章后做題;如果文章較長,可以帶著問題讀文章。題目無非都能從原文章中找到或者衍生出來就看你從什么角度,也就是用什么方法去做題。對于那些考察你句子結(jié)構(gòu)的,就需要你平時對一些知識有足夠的積累,比如擬人、排比、比喻等;對于那些考察文章情感的,要結(jié)合作者以及作者當(dāng)時所處年代以及環(huán)境來分析;對于那些考察你某些主題內(nèi)容的,要圍繞文章的中心來說,反正各個段落所表達(dá)的東西無非都是圍繞或者為了論證以及鋪墊文章的中心來進(jìn)行的。最后,祝你學(xué)業(yè)有成。時間有限,如有需要再細(xì)談。
小學(xué)三年級短文,課外閱讀
1個回答2024-02-25 10:06
1,短文從(體型)(飛行)(羽毛)三方面介紹了蜂鳥。

2。你還知道什么鳥的哪些特點?

翠鳥:一般棲息在懸崖上,體型不大,尖尖的嘴巴,紅色的爪子,羽毛非常美麗,動作迅速敏捷,主要以捕魚為生。
閱讀課外短文,回答問題。
1個回答2024-03-13 15:05
參考答案:
1.C.母親,溫暖
2.應(yīng)劃線句子:冷不丁下起大雨,便會淋成"落湯雞"。
3.你自己寫的很好
4.母愛多么偉大,有多少人“身在福中不知福”??!我們長大后一定要回報父母、回報祖國??!
我們每個人都要感謝的,不僅僅只有祖國、社會,更加要報答的是生我們養(yǎng)我們育我們的父母??!人人都說母愛情深,這句話實在太準(zhǔn)確了。我們要用生命里最燦爛的心靈,心底里最馥郁的芬芳,真心誠意的去回報他們!

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1個回答2024-04-22 07:50
【答案】
【小題1】⑴打穿,穿破 ⑵把(或拿)
【小題2】D
【小題3】答出勤奮刻苦或勤學(xué)苦讀之意即可
【答案解析】【小題1】試題分析:注意文言詞匯的常見文言現(xiàn)象與用法,“穿”古今異義,這里是“打穿、穿破“的意思;“以”應(yīng)注意一詞多義現(xiàn)象,這里是“把“。
考點:本題考查學(xué)生理解文言詞語意思的能力。
點評:文言實詞的考查,最常見的命題形式是,指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。要求解釋的詞,一般為常見實詞,通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,往往是命題的重點,當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點。
【小題2】
試題分析:翻譯文句應(yīng)注意關(guān)鍵詞和重點句式的調(diào)整,這里“愿“是希望的意思;”遍“是普遍的意思;所以選D。
考點:這是考查對文言文句子的理解和翻譯。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字:信、達(dá)、雅。對于學(xué)生而言,能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”(準(zhǔn)確無誤)和“達(dá)”(通順流暢)就很不錯了。因為中考要求文言翻譯要直譯,講究字字落實,特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。
【小題3】
試題分析:從文中“鑿壁偷光”“愿得主人書遍讀之”可以看出匡衡具有勤奮刻苦的求學(xué)精神。
考點:這是考查對文言文中心主題理解和表達(dá)。
點評:學(xué)生亮出的觀點要明確,最好能圍繞原文觀點,理解作者的感情,從全文的主旨和情感基調(diào)入手,細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因為,文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”,要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情,不從全文的主旨和情感基調(diào)入手,分析品位的結(jié)果就很有可能會與原文情感相悖。
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1個回答2024-06-11 10:10

D

解析:

學(xué)生亮出的觀點要明確,最好能圍繞原文觀點,理解作者的感情,從全文的主旨和情感基調(diào)入手,細(xì)細(xì)品味詞句所包含、表達(dá)的思想感情。因為,文章的主旨和思想感情是統(tǒng)領(lǐng)全文的“神”,要品味詞句所包含、所表達(dá)的思想感情,不從全文的主旨和情感基調(diào)入手,分析品位的結(jié)果就很有可能會與原文情感相悖。

寫初中生課外閱讀的讀后感
1個回答2022-10-02 12:16
《鋼鐵是怎樣煉成的》
初一學(xué)生可以讀什么課外閱讀?
1個回答2023-01-16 07:45
去圖書館看看唄
初中英語課外閱讀
1個回答2024-03-02 04:46
個人感覺,我從來也不看什么英語書籍,因為我感覺對于一個中學(xué)生,學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了,各科的任務(wù)量都不小,應(yīng)該沒什么時間全心投入英語中去看書記,我認(rèn)為還是應(yīng)該平時做好練習(xí)冊中的閱讀理解就可以了,不必逐詞翻譯,大概意思弄明白就可以,至于里面的生詞就在于平時的積累了。

如果非要看書,可以看下《書蟲》 英漢對應(yīng) 經(jīng)典文章 對學(xué)習(xí)很有幫助
初三英語,課外閱讀
1個回答2024-03-09 08:17
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