口語交流英語六年級記錄

六年級個人的成長記錄，可以寫一下自己從小到大來發(fā)生的一些大事和一些特別難忘的事，然后做一個成長記錄本。舉例如下：

“每個人家里都有相冊，翻開了它，就像翻開了記憶；翻開了它時間就停止了腳步。曾經的一點一滴涌上心頭。

記得我五歲那天，爸爸給我買了一個蛋糕，還把我的兄弟姐妹請過來了。大家穿點整潔，拿著大大小小的禮物來到我家為我過生日。我穿著奇裝異服來到大家面前，大家都大吃一驚。

有的人說：你穿上這衣服和女巫沒區(qū)別，有的人說：真漂亮！還有的人說：真像一個小魔女。我正要反駁他們的時候，爸爸連忙走出來打圓場，，如果他不出來，我們就會喋喋不休的說，生日會就變成辯論會了。

開始點蠟燭了，那些蠟燭五顏六色的，如同彩虹出現(xiàn)在我的眼前。吹蠟燭了，我鼓足了氣朝向蠟燭使勁吹，“彩虹”一瞬攜族間“走了?！?/p>

開始切蛋糕了，我的手沾上了奶油，我以迅雷不見掩耳之勢把奶油貼在了哥哥的臉上。誰讓你說我像巫婆，這次你就成“雪娃娃”咯！看你以后還敢不敢！這當然是我在心里想的，說出去我“小命不保”??！我邊跑邊想，哥哥也不甘落后起身來追。

沒過多久，我就被抓到了。我也變成了“雪娃娃?！卑职殖梦也蛔⒁狻斑青辍币宦暸南铝宋耶旐暿罆r的模樣······

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現(xiàn)在我已成為11歲的女孩了，這一張照片可寫了我童年的回憶，記錄了我成長的足跡。這張照片會追隨我直到永遠永遠?！?/p>

寫成長記錄注意事項

1、寫成長中的故事，重在寫“第一次”，點點滴滴的事情都可以寫。

比如：雀隱肢第一次生病時吃藥、打針時的表現(xiàn)，第一次玩玩具，第一次聽故事、看繪本，第一次自己走路、唱歌、跳舞、講故事，第一次自己上學、自己回家，第一次自己做作業(yè)，第一次做家務，第一次表演節(jié)目、第一次過節(jié)等等。

2、記錄一些特殊的日子，比如說生日，獲獎的日子等，記錄下當天言行舉止；也可以記錄父母的生日、爺爺奶奶的壽辰、父母的結婚紀念日時孩子的表現(xiàn)。

3、記錄童言童語。

俗話說：童言無忌。記錄下說過的一些童言童語，當長大時，讀起來非常有意思

上個世紀五六十年代的電影有《祝?！贰ⅰ栋酌?、《南征北戰(zhàn)》、《革命家庭》、《甲午風云》、《小兵張嘎》、《野火春風斗古城》、《上甘嶺》、《五朵金花》、《阿詩瑪》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《冰山上的來客》、《大李老李和小李》、《李雙雙》《錦上添花》、《烈火中永生》、《我們村里的年輕人》、《柳堡的故事》、《南海長城》、《山間鈴響馬幫來》等等。

以上這些電影都值得我們再去回顧看看。

《游戲王(卷6):怪獸格斗》講述游戲的歷史，可以追溯到5千年以前，也就是古代埃及時期。古老的游戲，足以演示人類以及法老王的到來，也是一種可以決定命運的魔法儀式。當時的游戲被稱為神秘黑暗游戲?，F(xiàn)在，高橋和希編著的《游戲王(卷6):怪獸格斗》中有名少年揭開了“千年積木”，并卻繼承了黑暗游戲。這個擁有光明與黑暗這兩顆心的少年，人民都稱他為“游戲王”。

劇情目錄

游斗43怪獸格斗（前篇）

游斗44怪獸格斗（后篇）

游斗4513的恐怖

游斗46魔之龍牌（前篇）

游斗47魔之龍牌（后篇）

游斗48城之內！魂之戰(zhàn)斗（前篇）

游斗49城之內！魂之戰(zhàn)斗（后篇）

游斗50千年之敵1—神秘轉校生

游斗51千年之敵2—怪獸世界

應該是北京95年14號發(fā)生的375路公交車傳說，這個到底算不算靈異事件我個人覺得是后來傳聞給提案由家村了，應該算謀殺案。

大概說的是，那天晚上，375的末班車上有司機、售票員，乘客只有兩個前后并排座一個老頭和一個小伙子，就在快到終點站的時候，上來三個穿軍大衣的人，兩個人架著中間一個人，中間那個腦袋耷拉著，像 睡著了，三個人都戴著軍帽，看不清臉（這一段也有另一說，說是是三個穿著清朝服裝的人上去了，但是這一說明顯是后來的人添油加醋，過于夸張，軍大衣這個說法應該是最還原的）然后公交上的老人就和年輕人鬧別扭說自己錢被年輕人偷了，要求下車調解，小伙子和老人提前下車以后，老人說自己是故意這么做，因為剛才上去的兩個人帶了個死人上去，那個車不敢坐了，接著據(jù)說那輛公交失蹤了，幾天后被發(fā)現(xiàn)翻倒在土溝里，車上的司機和售票員都死了。

這個故事我個人覺得就是一個犯罪故事，而不是靈異事件。

在做工作匯報的時候可以圍繞以下幾點來寫：

簡單總結上學期的各項工作經驗交流會的完成情況。

本學期的教學計劃，針對不同程度的學生制定不同的計劃。

關于幼兒園與小學銜接的有關問題

家長需要配合學校老師做的工作：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生的任務意識，關于孩子的接送，請假問題

注意老師素質的提高，孩子的健康成長需要老師的幫助，對于教師的素質培養(yǎng)至關重要

關注幼兒的成長

注意習慣培養(yǎng)，科學安排學習

孩子在幼兒園的安全和衛(wèi)生問題