初高中英語銜接培優(yōu)知識點

班級：幼小銜接

教學目標：

1.認識25個生字。

2.通過游戲讓幼兒園的小朋友感受小學的學習之樂，從而達到學校宣傳效果。

教學方法：自主探究法、小組合作法。

教具準備：多媒體課件、小貼紙及實物獎品

教學過程：

一、導入

直接揭題

二、學習生字

1．小老師教學生字。

2．全班認讀生字。

3.個別認讀。

三、延伸詞語：考考你

四、游戲識字

1．我說名稱你來演

2．表揚送圖片禮物

3．放松運動。

4．摘蘋果游戲。

5.表揚送圖片禮物。

五、談收獲

六、祝福語結(jié)束新課。

七、板書設記：識字小能手

八、：

一年級認識的生字有如下：

1、一、二、圓銀三、十、木、禾、上、下、土、個。

2、入、大、天、人、火、文、六、七、兒、九。

3、無、口、日、中、了、子、門、月、不、開。

4、五、目、耳、頭、米、見、白、田、電、也。

5、長、山、出、飛、馬、鳥、云、公、車、牛。

6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、風。

7、本、平、書、自、已、東、西、回、片、皮。

8、生、里、果、幾、用、魚、今、正、雨、兩。

9、衣、來、年、左、右、萬、百、丁、齊、冬。

小學重要性

小學教育是國民教育的基臘腔旅礎，是人口素質(zhì)形成的奠基工程，是一個人，人生發(fā)展和日常生存必須首先接受的最基本的學校教育，也是其他階段教育的基石。從個人來講，完好的小學教育為其身心健康發(fā)展奠定了基礎，同時為其接受中等教育提供了條件。

小學不是簡單的必修學段，也不是一個狹隘的成長驛站，而是一個不可替代的人生起點，這也是一個不可逾越的階段。因此我們在認識小學教育的重要地位時，應該深刻認識小學教育的開端價值，把握好這個特殊的教育時機，充分發(fā)揮小輪凳學教育的功能作用。