初一英語差生如何提分技巧

初中英語聽力如何提高 有什么方法及技巧
1個回答2024-08-12 10:16

初中英語聽力對于學(xué)生來說是一個很大的丟分項(xiàng),很多學(xué)生在聽力部分都會大量丟分,那么初中英語聽力的水平要如何才能提高呢?

初中英語聽力單詞發(fā)音很重要

我總是建議大家在背單詞前一定要學(xué)好音標(biāo),不然自己單詞的發(fā)音有問題,在聽到正確發(fā)音的單詞,一定會很難在第一時間反應(yīng)過來。在英語聽力的過程中,不可能一個一個單詞的讀,都是說完一句話才會有一個停頓,而如果初中生對正確的發(fā)音不熟練,就不能及時的反應(yīng)過來聽力所說的句子。

所以單詞發(fā)音不好的初中生不妨再重新學(xué)一下英語音標(biāo),在熟練掌握英語音標(biāo)的基礎(chǔ)上,多積累英語單詞,只有自己懂得的單詞多了,聽到英語對話才能更快的反應(yīng)過來。

模仿錄音的正確發(fā)音

初中生可以在平常的空閑時間多模仿一下錄取的正確發(fā)音,可以跟讀錄音所說的單詞,也可以跟著錄音讀英語課文,特別要注意錄音里的語感。

語感是初中生學(xué)習(xí)英語很重要的一個方面,而且在做很多習(xí)題時,都可以利用英語語感解答出來,當(dāng)初中生讀的英語多了陪輪答,積累的英語單詞課文多了,自然而然語感就會上去。

在英語聽力前做好準(zhǔn)備工作

在英語聽力前,初中生應(yīng)該利用幾分鐘的時間對聽力的內(nèi)容有一個大致的了解,一般初中生在看到聽力習(xí)題時,大概就會了解到聽力的短文大致講的什么內(nèi)容,這樣也利于自己更快的進(jìn)入到聽力的狀態(tài)。而且初中生提前瀏覽聽力題,可以先排除掉一些一眼就能看出來是錯誤的選項(xiàng),也能增大自己做對習(xí)題的概率。

在聽力的過程中,初中生應(yīng)該主要聽關(guān)鍵詞,只有少部分學(xué)生能將聽力的全部內(nèi)容都聽清,初中生可以抓住文章的關(guān)鍵詞,桐唯大概就能判斷出正確的選項(xiàng)。

初中英語聽力能力要想提高,需要蘆慧初中生有一個長期堅(jiān)持的過程,可能堅(jiān)持了很久才能看到效果,但是沒關(guān)系,堅(jiān)持的時間越長,自己的聽力水平就會提高的越大。

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初中英語提分技巧有哪些
1個回答2024-08-10 04:55
第一:英語的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。

第二:提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點(diǎn),促進(jìn)整理歸納分析,提高做題效率??焖匍喿x是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》。掌握快速閱讀后,可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進(jìn)行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時可節(jié)約大量的時間,做到游刃有余。

做英語閱讀理解的時候要注意:閱讀時不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復(fù)閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當(dāng)中,反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒有必要,因?yàn)橐x對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點(diǎn)句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

第三:英語寫作,寫作是一個綜合的東西,單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時再多加練習(xí),寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。

第四:聽力。要想練好聽力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料:①所選語音材料必須地道、原汁原味;②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語,又要有日常會話;③材料應(yīng)從簡單的入手,逐漸增加難度。其次,聽得方法:①利用零碎時間,這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料,不需要聽懂每一句話,只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間,集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽懂每一句話,把握每一個細(xì)節(jié)。
各位指導(dǎo)下,我英語很差,但已經(jīng)高三了,說下做英語聽力有什么技巧?怎么提高英語考試分?jǐn)?shù)?
1個回答2024-02-08 15:14
英語聽力方面:主要是多聽,挺多了自然就找到感覺,至少不會感覺很害怕聽力。具體做法是可以先進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練,如對話行題目不好的話,就先集中攻這一方面,每天堅(jiān)持聽一定數(shù)量的題目,數(shù)量不在于多,而是要弄懂,一次聽不懂可以聽第二次。當(dāng)然也不需要說每個單詞都聽懂,但至少大體上是沒問題的。等專項(xiàng)訓(xùn)練好了之后在進(jìn)行綜合訓(xùn)練,總之貴在堅(jiān)持吧。

單項(xiàng)填空方面,我覺得主要也是多練,語感真的很重要。你可以把你做過所有的單項(xiàng)選擇題中做錯的都抄在一個糾錯本上,重新做一遍,看是否真正弄懂了,不懂的再接著問老師,而且可以利用每天早自習(xí)的時間大聲朗讀這些題目,記住其中的語法規(guī)則,總之萬變不離其中吧。

閱讀理解方面,呵呵..還是要多練,有很多題目只要你認(rèn)真讀文章,答案都是可以在原文中找得到的,只是時間不夠考試時,先不要給自己定時間,保證準(zhǔn)確率,后來在慢慢加快閱讀速度,規(guī)定時間,循序漸進(jìn)。

以上是我個人的方法,希望對你有幫助哦。
初中數(shù)學(xué)成績差怎么提高?
1個回答2022-12-27 11:34
多刷題就行了
孩子上初中英語差怎么辦 哪些方法提高英語成績
1個回答2024-08-10 23:35

初中英語基礎(chǔ)差應(yīng)該怎么補(bǔ)習(xí)呢?下面我整理一些 提高英語成績 的方法個,供參考。

初中生英語補(bǔ)習(xí)方法

增大詞匯量

初中生,又特別是英語成績不好的初中生,其最典型的問題就是詞匯量小。詞匯是英語的基礎(chǔ),等同于中文中的漢字。 萬丈高樓從地起,基礎(chǔ)是最重要的,沒有大的詞匯量英語成績當(dāng)然是提不起來的。

成績不好的初中生的學(xué)習(xí)自主能動力低下,需要老師的不停提醒。 聽寫就是一個非常好的方法。 可以每天給學(xué)生布置二十個單詞的背誦作業(yè)。

第二天來聽寫,這樣做提升會比較顯著。讓學(xué)生做題時遇到不認(rèn)識的單詞要自己查單詞,查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

加強(qiáng)語法學(xué)習(xí)

語法就是運(yùn)用語言的方法,英語語法是比較簡單死板的,然而也是比較無聊的。可以去找一些有趣的課件熟悉后來講解。

然后找一些相應(yīng)的習(xí)題,做到講練結(jié)合,效果非常好。注意:一定要從簡單的講起,這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時態(tài)和語態(tài)分開講,不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。

初中英語答題技巧分享

單項(xiàng)選擇題內(nèi)容觸及語法、詞匯、慣用法、句型、口語功能等方面。此題靈敏,牽扯面廣,但多數(shù)標(biāo)題源于講義或化于講義。答題時要留意吃透語境、掌握題干的全部信息;牢記“語不離句,句不離文,語法不離語境”。用排除法選出答案。

語句翻譯

考察考生對詞義的了解、詞匯的拼寫、詞性的挑選和運(yùn)用,以及固定搭配、語句的類型結(jié)構(gòu)、語句的時態(tài)等方面的才能。

補(bǔ)全對話

補(bǔ)全對話是考查學(xué)生交際應(yīng)用英語的能力。平時練習(xí)中要注意以下幾點(diǎn):

1、避開族語。答題時,語言要得體,表達(dá)要地道。

2、應(yīng)將一些常見情景下經(jīng)常運(yùn)用的句型、詞組背熟,比如,問路、看病、邀請等常規(guī)用語。

3、語言實(shí)踐與思維訓(xùn)練相結(jié)合。

初三英語基礎(chǔ)差怎么快速提高
1個回答2024-08-08 00:58

初三英語基礎(chǔ)差快速提高的方法有樹立信心、對癥下藥、重視聽力、掌握答題方法等,具體如下:

1、樹立信心

要想讓孩子短時間內(nèi)成績快速提高,首先要幫助孩子樹立信心,畢竟無論做什么事情,都離不開自信心的幫助。只要孩子有信心,肯踏實(shí)用功學(xué)好英語,就肯定是可以有進(jìn)步的。

2、對癥下藥

要想英語學(xué)得好,短時間內(nèi)快速提高肯定是要講究方法和技巧的。家長可以有針對性地幫助孩子分析一下,看看孩子究竟是英語學(xué)習(xí)哪里出了問題,才導(dǎo)致孩子英語成績總是提高不上去。

幫助孩子找到英語比較薄弱的地方,對癥下藥,才能使得孩子成績在短時間內(nèi)快速的提高。

3、重視聽力

英語聽力在整張卷子上占了絕大多數(shù)的分?jǐn)?shù),那么初三學(xué)生如果想要提高分?jǐn)?shù)以及自己的學(xué)習(xí)能力,是離不開英語聽力的鍛煉的。初三學(xué)生們在練習(xí)英語聽力的時候,一定要了解,聽力是需要初三學(xué)生聽完完整的對話,然后從其中分析出自己需要的部分。?

4、掌握答題方法

聽力前要先瀏覽每個聽力題目,熟悉每一個聽力選項(xiàng),猜測這一道聽力小題目對話可能會說些什么,答案又有可能是哪一個。這樣帶著問題聽力更能加大對關(guān)鍵詞匯的敏感度,提高聽力的準(zhǔn)確性,獲得更高的分?jǐn)?shù)。

完型填空就像一個誘餌,出題者把它安排在閱讀理解之前,就是要“吃掉”英文基礎(chǔ)差的同學(xué)的大量寶貴答題時間。很多學(xué)生就是被完型耗費(fèi)了大量的時間,導(dǎo)致后面的閱讀理解、作文都無法保證必要的答題時間,一步落下,步步落下。

和差問題解題技巧和方法
1個回答2024-12-09 10:31

啊,你說和差問題解題技巧和方法?這個我可算是比較懂的,今天我就來敏返仔和大家分享一下我的看法。

首先,我們來談?wù)勈裁词呛筒顔栴}。相信不少的小伙伴們都遇到過這樣的場景,就是給你一些數(shù),讓你求它們的和或橋汪者差。這個時候,我們就需要用到和差問題的解題技巧和方法了。

對于和差問題,我們一般可以采用以下幾種方法來解決:

1.公式法

這個比較簡單,就是直接使用和或差的公式來計(jì)算即可。例如,求1+2+3+4+5的和,就可以使用公式sum=(首項(xiàng)+末項(xiàng))×項(xiàng)數(shù)÷2來求解,這里的首項(xiàng)為1,末項(xiàng)為5,項(xiàng)數(shù)為5,帶入公式即可得到15。

2.逐項(xiàng)相加或相減法

如果題目不太適合使用公式法,我們也可以采用逐項(xiàng)相加或相減的方法來解決。具體來說,就是將所有的數(shù)字依次相加或相減,最終得到和或者差的結(jié)果。這個方法比較麻煩,但對于一些不規(guī)則的數(shù)列還是世仿很有用的。

3.轉(zhuǎn)化問題法

有時候,我們需要把和差問題轉(zhuǎn)化成其他的問題來解決。比如說,給你1,2,3,4,5,讓你求其中的三個數(shù)的和是否等于10,這個時候我們可以先把問題轉(zhuǎn)化為兩個數(shù)的和是否等于8,然后再使用逐項(xiàng)相加或相減的方法來解決。

其實(shí),不管是哪一種方法,核心都是要掌握基本的數(shù)學(xué)原理和技巧。只有建立了扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),才能夠快速、準(zhǔn)確地解決和差問題。

希望今天的分享能夠幫助到大家,也希望大家在解決數(shù)學(xué)問題的時候保持輕松愉快的心情,這樣才能更好地融入到解題的過程中,發(fā)掘更多的解題技巧和方法。

如何提高教師提問技巧?
1個回答2024-02-27 05:15
師幼關(guān)系融洽是尊重、平等的具體體現(xiàn),教師善于與孩子進(jìn)行交流是建立良好師幼關(guān)系的前提,是了解幼兒、實(shí)施教育、促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展的首要條件,是提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,也是幼兒園教師必須具備的基本能力。 現(xiàn)代兒童觀認(rèn)為,每個兒童都是一個獨(dú)立和諧的發(fā)展個體。他們富有鮮明的個性和不同的發(fā)展水平,要通過教育促進(jìn)每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展,首先應(yīng)該了解每個孩子的發(fā)展特點(diǎn)和現(xiàn)有發(fā)展水平,而與孩子交流是了解孩子的重要手段之一。因此,學(xué)會與孩子交流是現(xiàn)代教育對每個教師的要求,是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量幼兒教育的需要。 一、親切、和藹、平等的態(tài)度是實(shí)施師幼交流的首要條件 師幼交流可以更好地幫助幼兒認(rèn)識自己,了解他人,幫助教師了解幼兒,從而有的放矢地實(shí)施教育。教師的態(tài)度直接影響師幼交流的質(zhì)量,教師的態(tài)度主要在于親切、和藹,尊重、信任,鼓勵、支持,個性、平等和積極回應(yīng)。在師幼交流過程中,幼兒與教師是平等的參與者、思考者,而不是被動的服從者、接受者。因此,教師首先要持積極主動、平等的態(tài)度和對幼兒及其家庭、文化背景的尊重;提供一個安全、溫馨、信任、無拘無束的交流環(huán)境;盡可能地從幼兒的角度思考問題,并適時給予積極的回應(yīng)。這種平等、安全、信賴、心情舒暢的交流環(huán)境,有利于培養(yǎng)幼兒的自信心和進(jìn)取心,并能夠真正達(dá)到交流的目的。 二、與孩子交流的方法 1、言語的交流 師幼的言語交流在幼兒園教育中是最普遍的交流方式之一。教師與幼兒交談,特別是個別或小組中的交談是幼兒分享情感、心靈交會的重要途徑。它需要教師在抓住機(jī)會、選擇話題、引發(fā)和延續(xù)談話、激發(fā)和保持幼兒談話的興趣和積極性等環(huán)節(jié)上具有靈活機(jī)智的策略、豐富的經(jīng)驗(yàn)技巧以及對幼兒充滿全身心的愛。由于在傳統(tǒng)的幼兒教育中,教師習(xí)慣了自己講幼兒聽的模式,總認(rèn)為自己講的才是對的、有價(jià)值的,對幼兒的見聞、感受等缺乏共鳴,因此很少有真正的雙向交流。教師要提高與幼兒言語溝通的質(zhì)量,就必須要有與幼兒言語溝通的技能技巧和必要的傾聽的耐心,尤其是當(dāng)幼兒口齒不清、談話內(nèi)容含糊、語法錯誤的時候。總之,教師要以飽滿的熱情,平等地接納和鼓勵幼兒的談話,讓幼兒產(chǎn)生“老師喜歡聽我說”的喜悅感和自信心,并相信老師是自己隨時可以交談的朋友。
初二英語差初三能上嗎
1個回答2024-08-10 15:50
看你想不想上,不行上個中專出來也不是找不到好工作,還是得看你有沒有興趣學(xué)下去了,沒那個心就算硬逼著自己上了也是徒勞的
小學(xué)生怎樣提高寫作技巧
1個回答2023-01-08 08:43

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