小度幼兒英語(yǔ)青春

開(kāi)頭：2019年我懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。本學(xué)期我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，把青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每個(gè)學(xué)生身上。半年時(shí)間里收獲頗豐，但也存在諸多不足，下面我對(duì)本學(xué)期工作匯報(bào)如下：

1、匯報(bào)過(guò)去一年的工作

可通過(guò)數(shù)據(jù)+表格的呈現(xiàn)形式，清晰明了地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)過(guò)去一年的工作。

2、分析你參與的事項(xiàng)

重大事項(xiàng)在前，次重要的事項(xiàng)在后，比較普通的來(lái)個(gè)總結(jié)或者一筆帶過(guò)就行。當(dāng)然前兩樣多的話(huà)普通的事項(xiàng)也可以不提。

3、找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn)

工作總結(jié)最終提交給誰(shuí)，決定了寫(xiě)作過(guò)程中的側(cè)重點(diǎn)。

你要明確匯報(bào)對(duì)象最關(guān)心的是什么，從這個(gè)角度進(jìn)行闡述。

4、加上分析與反思

匯報(bào)完工作后，需要加入你的分析與反思，比如針對(duì)某個(gè)重大事項(xiàng)談一下你的看法，并提出改進(jìn)的建議。

5、說(shuō)說(shuō)你自己

總結(jié)過(guò)去一年工作的得失，說(shuō)說(shuō)哪些做得不足，你會(huì)怎么改進(jìn)。這一點(diǎn)必須有。

6、提出你的要求

聰明的教師會(huì)利用工作總結(jié)來(lái)贏得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

要具體詳細(xì)說(shuō)明，闡明工作中最讓你興奮的方面，并向上級(jí)建議你可以更多地參與這些事情的方式。同時(shí)，也可以提出更多培訓(xùn)學(xué)習(xí)的渴望，讓大家看到你的目標(biāo)和方向。

7、感謝

衷心感謝幼兒園里的每一個(gè)人，畢竟是大家陪伴你一同成長(zhǎng)。

取得的成績(jī)也應(yīng)該感謝大家的支持和幫助，不足的地方也要感謝大家的體諒和包容。

孩子入幼兒園后總是感冒發(fā)熱，首先應(yīng)做好入園準(zhǔn)備、注意飲食調(diào)整、病后及時(shí)休整。
孩子剛?cè)雸@時(shí)精神緊張、焦慮，容易導(dǎo)致免疫力下降；幼兒園寶寶較多，容易造成交叉感染；再加上在幼兒園飲食不佳、喝水少等都容易造成孩子總是感冒發(fā)熱。媽媽們要盡量使寶寶三歲前不去幼兒園，三歲后入幼兒園也應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
（1）做好入園準(zhǔn)備。讓寶寶提前熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)一下老師，讓寶寶對(duì)上幼兒園做好充足的心理準(zhǔn)備。入園時(shí)媽媽與老師溝通一下寶寶的特殊生活習(xí)慣，可以增加寶寶的親切感，更好更快地融入到幼兒園生活中。
（2）注意飲食調(diào)整。養(yǎng)成寶寶自主進(jìn)食的好習(xí)慣。放學(xué)后多準(zhǔn)備一些清淡易消化且有營(yíng)養(yǎng)的食物，讓寶寶多吃蔬菜水果，多喝水。
（3）病后及時(shí)休整。及時(shí)治療，保證寶寶患病期間的休息，促進(jìn)疾病恢復(fù)。

主要寫(xiě)一下工作內(nèi)容，取得的成績(jī)，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。 轉(zhuǎn)載：總結(jié)，就是把一個(gè)時(shí)間段的情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫(xiě)作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，制定計(jì)劃總是在個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 總結(jié)的基本要求 1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。 2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。 3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。 　　 今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等 總結(jié)的注意事項(xiàng) 　　1．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。 　 　2．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。 　　3．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫(xiě)作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?總結(jié)的基本格式 　　1、標(biāo)題 　　2、正文 　 　 開(kāi)頭：概述情況，總體評(píng)價(jià)；提綱挈領(lǐng)，總括全文。 　　主體：分析成績(jī)?nèi)焙叮偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 　　結(jié)尾：分析問(wèn)題，明確方向。 　 　3、落款 　　署名，日期

幼兒園安全管理制度是為了確保幼兒園內(nèi)的幼兒身心健康和安全，保護(hù)幼兒的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全而制定的一系列規(guī)章制度。以下是幼兒園安全管理制度的一些具體內(nèi)容：

1. 安全責(zé)任制：幼兒園應(yīng)當(dāng)建立健全安全管理機(jī)構(gòu)，明確各崗位職責(zé)和安全管理責(zé)任，確保每一個(gè)學(xué)期都有制定的安全管理工作計(jì)劃和應(yīng)急預(yù)案。

2. 安全設(shè)施：幼兒園應(yīng)當(dāng)配備完善的安全設(shè)施和器材，包括消防設(shè)施、緊急疏散通道、監(jiān)控視頻等等。

3. 安全教育：幼兒園應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，指猜兄如災(zāi)難避險(xiǎn)、疏散演練、交通安全等。另外，幼兒園還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教職員工的安全培訓(xùn)及考核。

4. 安全門(mén)禁：幼兒園應(yīng)當(dāng)設(shè)置門(mén)禁系統(tǒng)，限制外來(lái)人員進(jìn)入園區(qū)，并對(duì)家長(zhǎng)和親友進(jìn)行身份核實(shí)。

5. 健康飲食：幼兒園的食堂應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)飲食原則和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，確保每個(gè)幼兒的飲食健康。

6. 緊急應(yīng)對(duì)：幼兒園應(yīng)唯襲當(dāng)建立應(yīng)急預(yù)案和救援兆鏈機(jī)制，一旦發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)當(dāng)立即按照預(yù)案采取緊急措施，控制事態(tài)發(fā)展。

除上述內(nèi)容外，還有一些其他的細(xì)節(jié)管理措施，例如幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)員行為規(guī)范等等。通過(guò)這些規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行，可以有效提升幼兒園內(nèi)部的安全水平，有效保障幼兒的生命健康和資產(chǎn)安全。

五個(gè)月寶寶，你可以給他看圖片，認(rèn)識(shí)圖片里的東西，給他講故事，帶點(diǎn)夸張的樣子，這樣容易讓他記住，你也可以給他看看媽媽和爸爸的照片，讓他認(rèn)識(shí)爸爸媽媽?zhuān)憧梢噪S時(shí)隨地的給他講，讓他隨時(shí)都在學(xué)東西，希望可以幫到你，祝你的寶寶健康快樂(lè)！

炎熱的暑期已經(jīng)來(lái)臨。怎樣讓孩子健康快樂(lè)地度過(guò)夏季，是媽媽們的首要問(wèn)題。那么就讓我們來(lái)掌握一些夏季幼兒的保健知識(shí)吧！讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)健康的夏季！步驟/方法：

• 很多家長(zhǎng)都喜歡帶孩子做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。以為這樣會(huì)讓孩子呼吸道新鮮空氣另一方面也可以促進(jìn)鈣的吸收。殊不知曬太陽(yáng)也要適度。一旦人體的天然防御功能較差，就經(jīng)不起太陽(yáng)照射，從而造成曬傷。所以，在給孩子曬太陽(yáng)時(shí)應(yīng)注意，在較強(qiáng)烈的陽(yáng)光下最多只能停留15分鐘左右。不然會(huì)上曬害的皮膚。
• 謹(jǐn)防蚊叮蟲(chóng)咬，，夏天蒼蠅蚊子多。家長(zhǎng)為防孩子被蚊子咬都會(huì)點(diǎn)上蚊香，殊不知有些蚊香里摻有敵敵畏和有機(jī)農(nóng)藥，農(nóng)藥就會(huì)散布在煙霧中，孩子的皮膚嬌嫩對(duì)有機(jī)磷特別敏感，故謹(jǐn)慎使用。
• 夏季給孩子補(bǔ)鈣很重要，孩子在夏季日曬時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，紫外線(xiàn)會(huì)促進(jìn)孩子身體里的維生素D，促使骨骼加速鈣化，但血鈣大量沉淀于骨骼，會(huì)使經(jīng)腸道吸收的鈣質(zhì)量相對(duì)不足，造成血鈣下降，神經(jīng)肌肉興奮性增高。此時(shí)如果兒童從食物中攝入的鈣質(zhì)不足，或不能及時(shí)補(bǔ)充鈣質(zhì)，極易導(dǎo)致低鈣性驚厥癥、出現(xiàn)雙眼上翻、面肌顫動(dòng)、肢體抽搐，甚至大小便失禁等癥狀所以要給孩子多吃些豆制品，奶制品，瘦肉，海帶，魚(yú)和高蛋白食品。

先觀察或者聽(tīng)聽(tīng)別家長(zhǎng)評(píng)價(jià)幼兒園畢竟新生入園老師忙頭兩大幼兒園老師批評(píng)幼兒現(xiàn)象肯定有批評(píng)要看老師樣去開(kāi)導(dǎo)寶寶樣正確引導(dǎo)寶寶好幼兒老師會(huì)只會(huì)味批評(píng)

又到了一年即將結(jié)束的時(shí)候了。回顧2008年，著眼大局，最令人激動(dòng)的莫過(guò)于中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)了。每位運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，都讓中國(guó)人感到自豪。我從他們身上感到了一種精神，這種精神承載著希望，承載著夢(mèng)想。同時(shí)這種精神也鼓舞著我積極向前?；氐脚c自己密切相關(guān)的工作崗位上，這一年雖不象奧運(yùn)健兒那么轟轟烈烈，但在平平淡淡中，也感悟?qū)W習(xí)到許多東西，收集到了在自己成長(zhǎng)手冊(cè)中不可缺少的重要一頁(yè)。



在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，吸取文章精神，對(duì)照自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。



在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。



不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類(lèi)的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂(lè)的。



緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

在這個(gè)春夏相交的時(shí)節(jié)，氣溫變化莫測(cè)，一會(huì)冷一會(huì)有熱，讓人捉摸不定，為了讓寶寶不被天氣影響，而出現(xiàn)感冒發(fā)燒或者被熱著捂著的情況，寶媽要注意及時(shí)給寶寶增減衣服。

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
婆婆對(duì)媳婦說(shuō)，天氣這么冷，孩子怎么穿這么少呢？別把孩子冷著了！

媳婦說(shuō)，這天氣只是有點(diǎn)涼快，孩子穿得也不算少，里面一件，外面還有個(gè)小背心啊。

婆婆說(shuō)，你摸摸孩子的手都是涼涼的，看人家小孩穿了好幾件呢？

媳婦說(shuō)，我平時(shí)都這么穿的，孩子基本上都沒(méi)有感冒的啊！

婆婆說(shuō)，沒(méi)有感冒是好事，給孩子穿這么少，難道你還想讓孩子得感冒?。?br/>
媳婦有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了……

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
相信這樣的事情，在生活中，并不少見(jiàn)。很多時(shí)候大人們判斷寶寶是冷了還是熱了的方法，都不是很靠譜，一些老人直接就看寶寶穿得多還是穿的少，并且拿其他寶寶做比較。這樣的判斷方法是不可行的。因?yàn)槊總€(gè)人的體質(zhì)不同，對(duì)冷熱的承受度和反應(yīng)也是不一樣的。

如果光看外表穿多穿少，或者看別人家小孩穿多少，來(lái)判斷自己孩子的話(huà)，最終的結(jié)果只會(huì)是讓寶寶不是冷了就是熱了。

其實(shí)判斷寶寶濕冷還是熱，通過(guò)寶寶身體的這幾個(gè)部位判斷最為準(zhǔn)確。一起來(lái)看看吧！

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
腳心

腳底是人體血管與神經(jīng)最多的地方，對(duì)外界的氣溫感知，非常敏銳，因此腳也是最先感受到氣溫變化的。很多時(shí)候?qū)殝寕?，可以通過(guò)摸寶寶的腳心來(lái)判斷寶寶的冷熱。

但是也需要注意的是，如今天氣漸漸暖和了，寶寶也喜歡光著腳到處跑了，因此，如果寶寶光著腳玩耍了一會(huì)，再用這個(gè)方法就不靈了喲，不要以為寶寶就是冷了喲！

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
手心

寶寶手心也能夠很好的反應(yīng)寶寶身體的冷熱情況。寶寶手心涼，就需要添衣服，如果寶寶手心都出汗了，那就需要減少衣服了。而不是通過(guò)寶寶手心以外的部分來(lái)判斷，很多時(shí)候，人們習(xí)慣性的用寶寶手背手臂等的溫度來(lái)判斷寶寶的冷熱，這是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閷殞毜氖?，暴露在外面，接觸冷風(fēng)什么的，更容易受到溫度的影響，使得手變得有點(diǎn)涼涼的，但這并不一定說(shuō)明寶寶就是冷了。

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
背部

寶寶的背部是判斷寶寶身體體溫的最為準(zhǔn)確的一個(gè)地方，受到外界干擾也是最小的。如果發(fā)現(xiàn)寶寶背部微微汗?jié)竦脑?huà)，就說(shuō)明寶寶熱了，需要減少衣服。如果寶寶背部涼涼的，那么就說(shuō)明寶寶冷了，需要增加衣服了。

因此，最好的判斷寶寶冷熱的方法，就是用手摸摸寶寶的背部來(lái)判斷，這個(gè)方法也是最為準(zhǔn)確實(shí)用有效的。

寶寶到底是冷還是熱了？不是看穿多穿少，而是感知這3個(gè)部位
此外，寶寶的一些言行舉止，也可能判斷一二。比如寶寶熱了，就會(huì)出汗、扯被子等等。如果寶寶冷了，就會(huì)微微發(fā)抖，靠近溫暖的東西。這些都需要寶寶細(xì)心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)。

作為一名幼兒教師。首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的崗位和工作。學(xué)習(xí)舞蹈，歌曲及各種小游戲的內(nèi)容。關(guān)愛(ài)自己班級(jí)的孩子，激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。