不要打架幼兒園英語(yǔ)
幼兒愛打架怎么辦 孩子愛打架的原因是什么
和別人學(xué)的
或是自己脾氣本來(lái)就很大
或是遺傳
都是有可能的
或是自己脾氣本來(lái)就很大
或是遺傳
都是有可能的
幼兒園里的小孩打架怎么辦?該怎么處理?怎么防止幼兒打架?
幼兒園里的孩子不是真正意義上的打架(上午針鋒相對(duì),午覺后就是好兄弟),每個(gè)班級(jí)里總有那么一、兩個(gè)比較好動(dòng)手的孩子,百分之八十,都是與他的家庭有關(guān)。給他講道理是必須(雖然他知道打小朋友是不對(duì)的),要想防止恐怕不太容易,小孩子是很難控制自己的情緒的。如果您是幼兒園的老師,你要隨時(shí)都注意那幾個(gè)好動(dòng)的孩子(小孩子隨時(shí)都會(huì)翻臉),做游戲的時(shí)候盡量把最愛動(dòng)手的孩子安排在你的身邊,只能說(shuō)是盡量避免打架的發(fā)生。 孩子的教育是比較漫長(zhǎng)的一個(gè)過程,無(wú)論老師還是家長(zhǎng),以暴制暴絕不是好方法。
如何對(duì)待孩子在幼兒園打架?
因此,家長(zhǎng)應(yīng)理智地看待孩子之間的矛盾,積極引導(dǎo),幫助孩子正確處理。 專家:讓孩子“學(xué)會(huì)”打架 孩子通過打架可以逐漸適應(yīng)集體活動(dòng),并從中學(xué)會(huì)許多知識(shí),如挨打時(shí)何等痛苦、怎樣調(diào)節(jié)情緒、如何激怒對(duì)方、怎樣相互原諒等。 幼兒園開學(xué)了,孩子在交往過程中難免遇到小矛盾和小沖突,很多時(shí)候甚至?xí)皠?dòng)手解決”。若家中的小寶寶被其他小朋友“暴力欺負(fù)”,家長(zhǎng)是教育孩子做“狼”主動(dòng)攻擊,還是當(dāng)“羊”默默忍受?爸爸媽媽們?yōu)榇藸?zhēng)論不休。 “還手”派:霸道比懦弱好 前幾天,張女士從幼兒園接回4歲的兒子樂樂時(shí),發(fā)現(xiàn)樂樂一見她就滿臉委屈,臉頰上還明顯腫起了一塊青紫,隱約可以看出兩排小牙印。幼兒園老師解釋是同班小朋友搶玩具起沖突咬的。老師表?yè)P(yáng)樂樂很乖,挨打了并沒還手,是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。張女士聽了,心里很不是滋味:“寶寶從小就打不還手,在這遍地是‘狼’的社會(huì),就怕善良的寶寶會(huì)成為‘美德’的祭品……”“不主動(dòng)打人,但被打了一定要還手?!蓖?歲孩子的家長(zhǎng),王先生說(shuō),自從進(jìn)入幼兒園后,寶寶已不止一次被打,每次他都教育寶寶要適當(dāng)還手。他坦言,他為孩子的“懦弱表現(xiàn)”感到擔(dān)憂:“近幾年頻頻發(fā)生的校園暴力案,很大程度上反映出孩子懦弱非常危險(xiǎn)。霸道總比懦弱好?!?“忍讓”派:不能以暴制暴 幾乎所有接受調(diào)查的家長(zhǎng)都表示自己的孩子挨過別的孩子打,班里甚至有一些專門欺負(fù)別人的“孩子王”。討論中,有的家長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該教孩子“還手反擊”,也有家長(zhǎng)認(rèn)為不應(yīng)該教孩子“以暴制暴”?!拔艺J(rèn)為孩子拒絕‘動(dòng)手’不一定就是懦弱,而是善良的表現(xiàn),作為家長(zhǎng)這時(shí)候不能責(zé)備他,而應(yīng)該認(rèn)可他。”黎女士說(shuō),她常常教育5歲的兒子,不能動(dòng)手打人,甚至被打都不應(yīng)該還手。黎女士認(rèn)為,動(dòng)手解決不了問題,這樣你打我,我打你,最后受傷也是孩子?!昂⒆訉?duì)父母來(lái)說(shuō)都是寶貝,傷了誰(shuí)都不好。” 對(duì)此,同為媽媽的劉女士很認(rèn)同,她說(shuō)同事的兒子很老實(shí),在幼兒園老被欺負(fù)。同事心疼兒子,教孩子要還手。結(jié)果孩子下手太重,敲破了同學(xué)的腦袋。“小孩子不知道哪些地方不能夠打。一旦造成嚴(yán)重的傷害,家長(zhǎng)會(huì)一輩子內(nèi)疚和難過?!眲⑴空f(shuō)。 專家:讓孩子“學(xué)會(huì)”打架 “打架看似小問題,卻影響孩子性格成長(zhǎng),家長(zhǎng)不愿孩子當(dāng)‘狼’,也不忍心他當(dāng)‘羊’,失去自我保護(hù)能力?!眱和逃龑<荫T德全教授認(rèn)為,不能簡(jiǎn)單地以“還手還是不還手”看待此問題,關(guān)鍵在于樹立孩子自我保護(hù)的意識(shí)和引導(dǎo)孩子自己尋找解決的方式?!叭绾螌?duì)孩子進(jìn)行教育,怎樣讓孩子掌握好這個(gè)‘度’,尤為重要。” 馮教授認(rèn)為,父母在其中扮演非常重要的角色。孩子被打后回家哭,父母在此時(shí)應(yīng)該引導(dǎo)其自己找到解決方式。比如父母可以問問孩子為什么被打,讓孩子回想一下自己的行為是否先有不當(dāng),若孩子沒有不當(dāng)之處,教孩子向?qū)Ψ奖磉_(dá)抗議,倘若遇上不講道理、專愛欺負(fù)弱者的孩子,不妨鼓勵(lì)自己的孩子跟他狠狠干上一架,讓對(duì)方知道欺負(fù)人的結(jié)果。 馮教授介紹,3歲以上的孩子可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的情境,自己和對(duì)方的力量對(duì)比,以及老師的態(tài)度,決定自己是還手、躲避、和這個(gè)孩子化敵為友,還是去請(qǐng)大人幫忙?!皩?duì)幼小的孩子來(lái)說(shuō),能想出躲避或求助的辦法,也并不總意味著怯弱,有時(shí)反而是機(jī)智的表現(xiàn),能保護(hù)自己不受傷害?!?最后,馮教授鼓勵(lì)家長(zhǎng)不妨讓孩子學(xué)會(huì)打架,“孩子通過打架可以逐漸適應(yīng)集體活動(dòng),并從中學(xué)會(huì)許多知識(shí),如挨打時(shí)何等痛苦、怎樣調(diào)節(jié)情緒、如何激怒對(duì)方、怎樣相互原諒等。”
幼兒園小朋友之間打架如何處理?
幼兒園的孩子和其他小朋友發(fā)生矛盾,是非常正常的一件事情。因?yàn)楹⒆觿傞_始的時(shí)候都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,特別是在家庭中,每家每戶最多有兩個(gè)孩子,更多的是一個(gè)孩子,那么這一個(gè)孩子沒有和其他小朋友相處過,他認(rèn)為所有的都是他的,他的自我意識(shí)非常強(qiáng)。
那么等孩子上了幼兒園之后,接觸了那么多的小朋友,每個(gè)孩子都有這樣的自我意識(shí),所以他們就容易發(fā)生摩擦,發(fā)生矛盾,那么應(yīng)該怎么處理孩子之間發(fā)生的矛盾呢?
首先作為家長(zhǎng),我覺得只要不是特別嚴(yán)重的打架,或者是受傷特別嚴(yán)重的情況下,作為家長(zhǎng)完全可以不用理會(huì),讓孩子自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的這種矛盾。
孩子總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),家長(zhǎng)不可能一輩子跟著孩子后面擦屁股,所以一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)處理這樣的問題。如果自己的孩子屬于特別內(nèi)向,處理不了這樣的情況時(shí),家長(zhǎng)可以給孩子提幾個(gè)意見,讓孩子來(lái)選擇并且解決它,一定要鼓勵(lì)孩子自己解決。并且要教會(huì)孩子,學(xué)會(huì)寬恕別人。
那么如果孩子之間打架出現(xiàn)了特別嚴(yán)重的情況,比如需要住院治療,這樣的情況作為家長(zhǎng)肯定是要參與的。當(dāng)然了,本身就是幼兒園的孩子,他們根本沒有那個(gè)能力來(lái)造成孩子出現(xiàn)住院的情況。
其次,作為幼兒園老師,當(dāng)孩子發(fā)生這種矛盾時(shí)發(fā)生打架的情況時(shí),老師首先肯定要及時(shí)制止他們的行為,然后讓他們冷靜一下,并且把事情的經(jīng)過告訴老師,如果只是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)搶東西而發(fā)生的打架,老師可以讓小朋友思考一下誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?如果做得不對(duì)應(yīng)該怎么改正?
孩子都是非常聰明的,相信這個(gè)時(shí)候他肯定就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。等孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后,并且改正了之后,作為老師再對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?,并且告訴他們以后發(fā)生什么事情要學(xué)會(huì)用文明的方式解決,不能再用打架的方式解決問題。
所以說(shuō)其實(shí)幼兒園的小朋友,他們的世界還是比較單純的,他們之間發(fā)生打架的情況,小朋友基本上都是能自己解決的。所以不管作為家長(zhǎng)還是作為老師,一定要學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)讓孩子自己處理這樣的問題。
那么等孩子上了幼兒園之后,接觸了那么多的小朋友,每個(gè)孩子都有這樣的自我意識(shí),所以他們就容易發(fā)生摩擦,發(fā)生矛盾,那么應(yīng)該怎么處理孩子之間發(fā)生的矛盾呢?
首先作為家長(zhǎng),我覺得只要不是特別嚴(yán)重的打架,或者是受傷特別嚴(yán)重的情況下,作為家長(zhǎng)完全可以不用理會(huì),讓孩子自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的這種矛盾。
孩子總要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),家長(zhǎng)不可能一輩子跟著孩子后面擦屁股,所以一定要讓孩子自己學(xué)會(huì)處理這樣的問題。如果自己的孩子屬于特別內(nèi)向,處理不了這樣的情況時(shí),家長(zhǎng)可以給孩子提幾個(gè)意見,讓孩子來(lái)選擇并且解決它,一定要鼓勵(lì)孩子自己解決。并且要教會(huì)孩子,學(xué)會(huì)寬恕別人。
那么如果孩子之間打架出現(xiàn)了特別嚴(yán)重的情況,比如需要住院治療,這樣的情況作為家長(zhǎng)肯定是要參與的。當(dāng)然了,本身就是幼兒園的孩子,他們根本沒有那個(gè)能力來(lái)造成孩子出現(xiàn)住院的情況。
其次,作為幼兒園老師,當(dāng)孩子發(fā)生這種矛盾時(shí)發(fā)生打架的情況時(shí),老師首先肯定要及時(shí)制止他們的行為,然后讓他們冷靜一下,并且把事情的經(jīng)過告訴老師,如果只是簡(jiǎn)單的爭(zhēng)搶東西而發(fā)生的打架,老師可以讓小朋友思考一下誰(shuí)做的對(duì)?誰(shuí)做的不對(duì)?為什么?如果做得不對(duì)應(yīng)該怎么改正?
孩子都是非常聰明的,相信這個(gè)時(shí)候他肯定就能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。等孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后,并且改正了之后,作為老師再對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃?,并且告訴他們以后發(fā)生什么事情要學(xué)會(huì)用文明的方式解決,不能再用打架的方式解決問題。
所以說(shuō)其實(shí)幼兒園的小朋友,他們的世界還是比較單純的,他們之間發(fā)生打架的情況,小朋友基本上都是能自己解決的。所以不管作為家長(zhǎng)還是作為老師,一定要學(xué)會(huì)放手,學(xué)會(huì)讓孩子自己處理這樣的問題。
幼兒園兩個(gè)小孩打架老師怎么處理
老師會(huì)根據(jù)幼兒園小孩的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行處理,一般來(lái)講,對(duì)幼兒進(jìn)行說(shuō)服教育,有的時(shí)候會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行懲罰,讓他站在一邊兒罰站的
兩個(gè)幼兒園小孩打架該怎么處理?
兩個(gè)幼兒園小孩打架是一件比較常見的事情,針對(duì)這種情況,需要家長(zhǎng)和老師們采取合適的處理方法來(lái)幫助孩子化解矛盾,正空避免再次發(fā)生打架事件。
立閉磨即制止打架行為:當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)幼兒園小孩打架時(shí),家長(zhǎng)和老師要及時(shí)制止他們的行為,避免傷害或者引起更大的矛盾。
理性分析和溝通:在制止了打架行為后,需要冷靜地分析打架的原因和矛盾點(diǎn),采取合適的方法對(duì)轎清斗孩子進(jìn)行解釋和溝通,引導(dǎo)他們以正確的方式解決問題。
公正公平的處理:處理過程中,需要保持公正公平,不偏袒任何一方,同時(shí)對(duì)兩個(gè)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)。
教育和引導(dǎo):通過教育和引導(dǎo),幫助孩子學(xué)會(huì)更好地處理問題,提高他們的自我控制能力和溝通能力,以避免再次發(fā)生打架事件。
與家長(zhǎng)溝通:如果孩子的打架問題頻繁出現(xiàn),家長(zhǎng)和老師需要及時(shí)與孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,合作解決問題,并對(duì)孩子的行為進(jìn)行及時(shí)的反饋和引導(dǎo)。
總之,兩個(gè)幼兒園小孩打架是比較常見的情況,需要家長(zhǎng)和老師們共同合作,采取合適的方法和措施,引導(dǎo)孩子化解矛盾,學(xué)會(huì)更好地處理問題,以避免再次發(fā)生打架事件。
如何對(duì)待孩子在幼兒園打架
如果是別人先欺負(fù)他,還手,不用教育,就應(yīng)該這樣,不能受欺負(fù)。如果主動(dòng)惹別人,打的架,需要給他個(gè)教訓(xùn),讓他知道不可以隨便欺負(fù)人。這個(gè)很重要,要搞清楚,不能簡(jiǎn)單都?xì)w為打架。
幼兒園小孩之間打架了怎么辦?
首先要兩名教師把他們拉開,然后教師把孩子摟在懷中,輕輕的撫摸孩子的頭,用溫和話語(yǔ)的的給予孩子安慰,等孩子平靜下來(lái)抱著孩子十分溫和、關(guān)切的問出孩子打架的原因,要對(duì)孩子說(shuō):“老師問你,你為什么和小朋友打架,告訴老師好嗎?你最乖了,老師最喜歡你了,所以你不要撒謊知道嗎?老師不喜歡撒謊的孩子,你要是撒謊老師就不喜歡你了。孩子回答后,要問孩子:“是這樣的嗎?要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子哦,如果是小朋友欺負(fù)了你,你不要打他,要告訴老師,老師會(huì)為你做主的。如果是你的不對(duì)你就要和小朋友道歉知道嗎。誠(chéng)實(shí)的知錯(cuò)能改的才是好孩子知道嗎。最后讓先犯錯(cuò)誤的孩子和另一個(gè)道歉,對(duì)方要說(shuō)沒關(guān)系,讓兩位孩子捂手和好,孩子和好后,要夸獎(jiǎng)孩子,要對(duì)孩子說(shuō)::你真乖,你真聽話,輕輕地吻一下孩子,對(duì)孩子說(shuō):“老師喜歡你。你一定要按我說(shuō)的做,一定管用的,試一試吧。要對(duì)孩子溫和有耐心、有愛心,不要偏心。
孩子在幼兒園打架了?
建議報(bào)警,派出所出警之后,可以對(duì)幼兒園老師做詢問筆錄,這樣對(duì)你將來(lái)提出賠償也有證據(jù)所依。如幼兒園沒有盡到必要的監(jiān)護(hù)義務(wù)幼兒園應(yīng)承擔(dān)責(zé)任。
也可以和幼兒園進(jìn)行協(xié)商,對(duì)孩子受傷的相關(guān)費(fèi)用要求幼兒園賠償。
也可以和幼兒園進(jìn)行協(xié)商,對(duì)孩子受傷的相關(guān)費(fèi)用要求幼兒園賠償。
在幼兒園小朋友打架怎樣辦?
其實(shí)不用太在乎,小孩子有小孩子的解決方式,不在過于干涉,打架是其中解決方法之1,但是家長(zhǎng)可以好好和孩子講光打架是解決不了問題的
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