幼兒英語教育需注意什么

幼兒的情商教育已經(jīng)引起了廣泛家庭和幼兒教師的重視，情商作為一種重要的心理素質(zhì)，它對(duì)于成功人士的幫助可謂是不小的，只有擁有高情商的人士為人處世以及待人接物會(huì)更加成熟得體，自然也會(huì)有更多人的欣賞，擁有更多的機(jī)會(huì)。情商要從小開始培養(yǎng)，但是對(duì)于一些急切的父母來說，他們很容易觸到一些情商培養(yǎng)的誤區(qū)，這樣不僅對(duì)孩子沒有幫助，還會(huì)影響了孩子的發(fā)展。

第一、智商和情商缺一不可

高智商人士的學(xué)習(xí)能力以及邏輯思維能力會(huì)更加優(yōu)秀，但是若是沒有高情商，他們很難利用起自己的聰明大腦來有一番作為，情商主要反應(yīng)的正是一個(gè)人對(duì)于自己的情感把握以及處理與他人情感關(guān)系的能力。家長(zhǎng)最好能夠給孩子創(chuàng)造一個(gè)多樣性的語言環(huán)境，讓孩子的語言，思維能力都可以獲得提高，在家的時(shí)候，家長(zhǎng)可以跟孩子多說說話，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的思想。

第二、情商培養(yǎng)不是單純的行為模仿

尊老愛幼，尊師重道等都是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，很多幼兒園老師也會(huì)在日常的教學(xué)中教育寶寶要跟其他孩子一起分享，很多時(shí)候孩子都會(huì)照做，但她只是聽從著老師的安排，很多時(shí)候自己往往并不了解字面的意思，這種就是中國(guó)家長(zhǎng)經(jīng)常觸犯的行為模仿誤區(qū)，以為讓孩子照做了一些行為之后孩子就能夠掌握此中的道理。

第三、情商教育要充分考慮孩子的自主性

在鍛煉孩子情商的時(shí)候，要注意讓孩子的思維和語言相結(jié)合，切實(shí)陷入灌輸式的教育，讓孩子學(xué)會(huì)分享，首先就讓他們能夠感受到分享的快樂，例如把玩具跟其他寶寶一起玩，然后孩子能夠感受到更多的快樂，之后不用家長(zhǎng)教，孩子也很樂意這么做了，真實(shí)的生活體驗(yàn)才能夠切實(shí)的提高情商。

總結(jié)：孩子最好的情商培養(yǎng)時(shí)期是在幼年，他們的情緒表達(dá)方式，控制能力的鍛煉在幼年能夠事半功倍，適當(dāng)?shù)那樯陶n程，才能引導(dǎo)寶寶正確認(rèn)識(shí)情緒、管理情緒，促進(jìn)綜合能力的提高，在孩子的教育過程中，家長(zhǎng)要做好榜樣的作用，給孩子一個(gè)潛移默化的指導(dǎo)。

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1、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新精神，提高幼兒參與意識(shí)。

2、幼兒一日生活應(yīng)豐富多彩。

3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設(shè)備，保證孩子身體健康。

4、要重視培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

5、要針對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。

6、幼兒園要強(qiáng)化普通話訓(xùn)練。

7、對(duì)孩子要加強(qiáng)品德教育，從小樹立良好的道德意識(shí)。

8、幼兒園應(yīng)要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態(tài)接待孩子。

9、教師要愛孩子，應(yīng)該真正讓孩子們體會(huì)到教師像“媽媽”一樣。

10、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

11、注意培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12、各種興趣班應(yīng)是幼兒園日常教育的內(nèi)容，不應(yīng)該向家長(zhǎng)額外收費(fèi)。

在幼兒教育中，家長(zhǎng)的作用至關(guān)重要，以下是一些家長(zhǎng)在幼兒教育中需要做的事情塵李：

1.了解幼兒的興趣和特點(diǎn)，尊重幼兒的個(gè)性，給予足夠的關(guān)注和關(guān)愛

2.建立良好的家庭教育氛圍，營(yíng)造健康的家庭環(huán)境，教育孩子具有良好的道德、品德、習(xí)慣和價(jià)值觀

3.和幼兒園老師和諧地溝通合作，了解幼兒園的情況，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，關(guān)心幼兒的發(fā)展

4.有意識(shí)地為幼兒提供一些適合年齡和特點(diǎn)的游戲和玩具，充分發(fā)揮游戲消或在幼兒教育中的作用

5.注重幼兒的身心發(fā)展，鼓勵(lì)派橋遲幼兒參加適合自己的運(yùn)動(dòng)，注意形體健康和營(yíng)養(yǎng)均衡

6.教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如定時(shí)作息、合理飲食、勤洗手、?？磿?、愛干凈等

7.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立、自理和協(xié)作，讓幼兒學(xué)會(huì)自己做事、自己解決問題，鍛煉幼兒的自我管理能力。

家長(zhǎng)是幼兒園和家庭教育的重要組成部分，他們的關(guān)愛、參與和指導(dǎo)，可以幫助孩子更好地適應(yīng)幼兒教育、成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，這也需要家長(zhǎng)自身不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，與孩子一起共同成長(zhǎng)。