初中英語作文構(gòu)詞方法
要寫作文《我們初中生的故事》。誰能幫我想一個(gè)別出心裁的構(gòu)思?是構(gòu)思哦!謝謝
可以從回憶寫起啊,給一個(gè)我同學(xué)的文章,一小段吧。我覺得挺好的。
冬來了。
空中飛舞著的樹葉,以最優(yōu)美的弧線輕輕劃過天空,完美地謝幕。
流去的是泛黃的時(shí)光,是布滿銹斑的回憶。
溫一杯暖茶,靜坐在地板上,把抽屜底深埋的舊照揀出來,一字排開。黯淡了色澤的畫面上是幾張比陽光還燦爛的笑臉,無憂無慮的眼神中閃爍著光。
窗外的陽光在林縫間灑下,冷冰冰的水泥路像海綿一樣貪婪,如吸血鬼般吸走絲絲溫暖。時(shí)光一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地汲取著相片上的光芒,直至只剩干癟的回憶。
曾幾何時(shí),我們在一起。
。。。。。。(寫你們的冬天的回憶)
漸漸的,漸漸的被時(shí)光的海浪沖刷,像電影畫面一點(diǎn)點(diǎn)淺出畫面,先是熟悉的臉龐,然后是熟悉的背影,最后僅剩熟悉的笑語在大堂回蕩,回蕩。。。。。。
穿梭的人們,騎在自行車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去,沒有半絲余光撇下。這心像是被一次次碾過,留下一道道傷痕,隱隱的痛。膠片一張張地?fù)Q,春秋一遍遍地更替。
春不遠(yuǎn)。
眺望遠(yuǎn)方,魚肚白的黎明吹響了新一天的號(hào)角,萬物開始蘇醒了嗎?他們帶來了久違的歡笑,久違的淚水。
冬日終究是溫暖的因?yàn)槎煲粯佑嘘柟?。縱使在連綿的陰雨天,只要守著信念,云縫間也會(huì)瀉下柔光,暖暖和和的,像熱水房里夾雜著我們笑語的白霧,混著洗發(fā)水的清香繚繞在身旁。
也許每個(gè)人都是人生中的匆匆過客,到了十字路口要分離。也許會(huì)傷感,會(huì)流淚,但無論怎樣,都要堅(jiān)信前方有更多的笑臉,才能放開手努力奔跑,到達(dá)幸福彼岸。
看著陽光慢慢地挪,越過了茶杯,爬到了身上,貼在了臉龐。用手捧著它,正如捧著這份馥郁的友誼。合上相冊,就讓我享受現(xiàn)在的溫暖。
冬日淡淡的陽光依舊,只要今天擁有這份陽光,心中溫存著快樂,又何妨冬去春來,花謝花開。(這一段,是用繁體字寫的)
因?yàn)檫@篇文章原來不是這個(gè)題目,所以可能會(huì)偏題,但我覺得放在你的題目下挺合適的,你稍作修改,或者參考也可以。希望你滿意啊。手很酸呢。
冬來了。
空中飛舞著的樹葉,以最優(yōu)美的弧線輕輕劃過天空,完美地謝幕。
流去的是泛黃的時(shí)光,是布滿銹斑的回憶。
溫一杯暖茶,靜坐在地板上,把抽屜底深埋的舊照揀出來,一字排開。黯淡了色澤的畫面上是幾張比陽光還燦爛的笑臉,無憂無慮的眼神中閃爍著光。
窗外的陽光在林縫間灑下,冷冰冰的水泥路像海綿一樣貪婪,如吸血鬼般吸走絲絲溫暖。時(shí)光一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地汲取著相片上的光芒,直至只剩干癟的回憶。
曾幾何時(shí),我們在一起。
。。。。。。(寫你們的冬天的回憶)
漸漸的,漸漸的被時(shí)光的海浪沖刷,像電影畫面一點(diǎn)點(diǎn)淺出畫面,先是熟悉的臉龐,然后是熟悉的背影,最后僅剩熟悉的笑語在大堂回蕩,回蕩。。。。。。
穿梭的人們,騎在自行車上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去,沒有半絲余光撇下。這心像是被一次次碾過,留下一道道傷痕,隱隱的痛。膠片一張張地?fù)Q,春秋一遍遍地更替。
春不遠(yuǎn)。
眺望遠(yuǎn)方,魚肚白的黎明吹響了新一天的號(hào)角,萬物開始蘇醒了嗎?他們帶來了久違的歡笑,久違的淚水。
冬日終究是溫暖的因?yàn)槎煲粯佑嘘柟?。縱使在連綿的陰雨天,只要守著信念,云縫間也會(huì)瀉下柔光,暖暖和和的,像熱水房里夾雜著我們笑語的白霧,混著洗發(fā)水的清香繚繞在身旁。
也許每個(gè)人都是人生中的匆匆過客,到了十字路口要分離。也許會(huì)傷感,會(huì)流淚,但無論怎樣,都要堅(jiān)信前方有更多的笑臉,才能放開手努力奔跑,到達(dá)幸福彼岸。
看著陽光慢慢地挪,越過了茶杯,爬到了身上,貼在了臉龐。用手捧著它,正如捧著這份馥郁的友誼。合上相冊,就讓我享受現(xiàn)在的溫暖。
冬日淡淡的陽光依舊,只要今天擁有這份陽光,心中溫存著快樂,又何妨冬去春來,花謝花開。(這一段,是用繁體字寫的)
因?yàn)檫@篇文章原來不是這個(gè)題目,所以可能會(huì)偏題,但我覺得放在你的題目下挺合適的,你稍作修改,或者參考也可以。希望你滿意啊。手很酸呢。
人體結(jié)構(gòu)是初中講的嗎?
初中生物學(xué)介紹了人體的主要系統(tǒng),器官等。
我的初中我的夢這篇作文應(yīng)該怎樣寫呢,怎樣構(gòu)思,寫一點(diǎn)什么?
你對(duì)初中的期盼,自己要想哪方面努力,要爭取什么。。等等,積極向上的就行
作文,題目:愛在心間,初一作文,怎么寫結(jié)構(gòu)求指導(dǎo)
◎你チ采Ι吶〗А┌┘
初二物理照相機(jī)的結(jié)構(gòu)
相機(jī)成像過程:?
1.經(jīng)過鏡頭把景物影象聚焦在膠片上?
2.膠片上的感光劑隨光發(fā)生變化?
3.膠片上受光后變化了的感光劑經(jīng)顯影液顯影和定影?
形成和景物相反或色彩互補(bǔ)的影象?
?
?
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求漫畫的一些人體結(jié)構(gòu)圖,初學(xué)者
? ? ?我也在剛剛學(xué),一起努力吧,最好還是買本書比較好,這樣有目標(biāo)。。。。
初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪個(gè)機(jī)構(gòu)好呢?
推薦去第二教室學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)信心和興趣,有自己研發(fā)的教學(xué)體系,分?jǐn)?shù)提升很有效果,都是從四五十分到90分的
開心媽咪這個(gè)機(jī)構(gòu)的初衷是什么?
創(chuàng)建的初衷是為婦女朋友提供孕、產(chǎn)、哺乳期的優(yōu)生優(yōu)教服務(wù),為孕、產(chǎn)婦提供醫(yī)院之外的產(chǎn)后護(hù)理
如何構(gòu)建初中化學(xué)教學(xué)中的情境
聯(lián)系生活實(shí)際、創(chuàng)設(shè)趣味情境
生活中處處涉及化學(xué)知識(shí),我們可以運(yùn)用真實(shí)的生活情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從而提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外,加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,不但能讓學(xué)生深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性和實(shí)用性,開闊學(xué)習(xí)視野,還能使化學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)有趣,利于學(xué)生掌握。例如,在講序言中有關(guān)化學(xué)的發(fā)展時(shí)提到四大發(fā)明,其中火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)三件都與化學(xué)有關(guān)。日常的吃、穿、住、用、行也與化學(xué)有關(guān),高科技方面衛(wèi)星、火箭、計(jì)算機(jī)等的制造所用的材料都與化學(xué)有關(guān)。如在講到甲烷時(shí),向同學(xué)介紹教材中的兩幅彩圖,一張有一只小貓棲息在火焰之上的,當(dāng)聽到火焰的溫度有2200℃,而小貓卻安危無恙時(shí),同學(xué)們無不感到驚訝,當(dāng)看到金絲雀生活在水中的魚群之中時(shí),同學(xué)們領(lǐng)略到化學(xué)的神奇,極大的提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
生活中處處涉及化學(xué)知識(shí),我們可以運(yùn)用真實(shí)的生活情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,從而提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外,加強(qiáng)化學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系,不但能讓學(xué)生深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性和實(shí)用性,開闊學(xué)習(xí)視野,還能使化學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)有趣,利于學(xué)生掌握。例如,在講序言中有關(guān)化學(xué)的發(fā)展時(shí)提到四大發(fā)明,其中火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)三件都與化學(xué)有關(guān)。日常的吃、穿、住、用、行也與化學(xué)有關(guān),高科技方面衛(wèi)星、火箭、計(jì)算機(jī)等的制造所用的材料都與化學(xué)有關(guān)。如在講到甲烷時(shí),向同學(xué)介紹教材中的兩幅彩圖,一張有一只小貓棲息在火焰之上的,當(dāng)聽到火焰的溫度有2200℃,而小貓卻安危無恙時(shí),同學(xué)們無不感到驚訝,當(dāng)看到金絲雀生活在水中的魚群之中時(shí),同學(xué)們領(lǐng)略到化學(xué)的神奇,極大的提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
初中數(shù)學(xué)書里的20個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖
這個(gè)你找本數(shù)學(xué)書,拍照存下來不就有了嗎?
個(gè)人建議啊,不要反感哦,估計(jì)在知道里找不到答案的!
除非有個(gè)知友拍下來過!
祝你開心哦!
期待……
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