初二英語課文背誦訣竅

抄讀法。

這是眼、口、手、心綜合運用于背誦的方法。

[析]眼看文章的字、詞、句，口念文章的字、詞、句，手寫文章的字、詞、句，心想文章的字、詞、句。抄抄讀讀，讀讀抄抄，不要多時，讀完部分，便抄完部分，也就背完部分。那么全部讀完，也就全部抄完，也就能夠全部背誦完。當(dāng)眼熟、口熟、手熟、心熟了，全文也就容易通過對它們的熟記而背出。

累進法。

采用此法有如滾雪球，即先讀第一句，即背誦第一句;再將第一二句連讀，即要求第一二句連背。依次類推，滾動前進，累積背完全文為止。

朗誦的要點和訣竅：

1、停頓

停頓是指朗讀過程中聲音的斷和枝悶連。我們在朗讀時，既不能一字一停，斷斷續(xù)續(xù)地進行，也不能字字相連，一口氣念到底，無論是朗讀者還是聽眾，無論是生理要求，還是心理要求，朗讀中的停頓都是必不可少的；它既是顯示語法結(jié)構(gòu)的需要，更是明晰表達語、傳達感情的需要。

2、語速

語速是指朗讀時在一定的時間里，容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不猛鎮(zhèn)彎同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

3、重音

為了準(zhǔn)確地表達語意和思想感情，有時強調(diào)那些起重要作用的詞或短語，被強調(diào)的這個詞或短語通常叫重音，或重讀。在由詞和短語組成的句子中，組成句子的詞和短語，在表達基本語意和思想感情的旅腔時候，不是平列地處在同一個地位上。

有的詞、短語在表達語意和思想感情上顯得十分重要，而與之相比較，另外一些詞和短語就處于一個較為次要的地位上，所以有必要采用重音。

以下是一些背課文的訣竅：

1. 確保理解：在開始背課文前，確保理解課文的意思。理解課文內(nèi)容可以幫助你更容易記住它。

2. 分段背誦：將課文分成幾個小部分進行背誦。這樣做可以減輕記憶負(fù)擔(dān)，使其更容易記憶。

3. 嘗試“朗讀-閉目-回想”：這個方法可以幫助你更好地記憶和記憶課文。首先朗讀一遍課文，然后閉上眼睛想象內(nèi)容，最后回憶一下你可以記住的內(nèi)容。

4. 編寫提綱：可以將課文的關(guān)鍵詞或要點編寫在紙上，以便參考。這可以幫助你更好地理解和記憶課文。

5. 創(chuàng)造關(guān)聯(lián)：與生活經(jīng)驗相結(jié)合，創(chuàng)造有趣的關(guān)聯(lián)，更容易記憶。例如，可以把課文中的人物和自己的朋友、親屬相比較。

6. 使用“時鐘法”：選擇一個時間，讓自己花固定的時間背誦課文，不要因為短時間內(nèi)未完成任務(wù)而放棄或添加額外的時間。

記憶是一個漸進的過程，需要恒心和耐心。希望以上方法可以幫助小學(xué)生更好、更容易地背課文。

初中生學(xué)好英語的訣竅：

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強大的學(xué)習(xí)動力，促使自己頑強拼搏，努力學(xué)習(xí)。經(jīng)?？匆恍┯⒄Z節(jié)目，聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

二、樹立信心。要想學(xué)好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。英語學(xué)習(xí)過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現(xiàn)大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅持，終會超越自己。

三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。首先聽、說是培養(yǎng)語感、提高英語成績的重要途徑。其次養(yǎng)成良好的書面表達的習(xí)慣；最后要及時消化知識的習(xí)慣，當(dāng)天學(xué)的語言知識當(dāng)天清，一周結(jié)束要鞏固所學(xué)知識。

四、英語學(xué)習(xí)策略。課前預(yù)習(xí)，課堂聽講，認(rèn)真聽，多動筆。積極參與，英語是實踐性強的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。

五、在生活中學(xué)習(xí)英語。注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎？來到商場，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎？或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯誤嗎？

背乘法口訣表的訣竅如下：

1、理解記憶法。理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根據(jù)這些可以很輕松的找到推算的辦法。

2、對比記憶法。對比即是多對數(shù)字進行觀察和比較。

3、故事記憶法。故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學(xué)記憶。

4、手指記憶法。伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數(shù)，順序依次為1-10。如果想要知道幾個9的乘積，只要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積。

具體作用

一、加快多位數(shù)的乘法運算如果是兩位數(shù)的乘法運算，可以直接運用19×19口訣。舉例來說，運算235×19，如果是只背誦九九乘法口訣的小朋友，就需要分別計算235×10和235×9。而背誦了19×19口訣的小朋友，卻可以一步算出，事半功倍。

二、加法、減法、除法運算也會神奇地變快了256÷16是多少呢？只背誦九九乘法口訣的小朋友需要動手進行計算，而背誦了16×16口訣，就可以在看到題目的一瞬間就明白答案是16。因為16×16=256已經(jīng)牢牢地定格在大腦里了。

三、約數(shù)和倍數(shù)，理解數(shù)的性質(zhì)小學(xué)高級段的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了像約數(shù)、倍數(shù)這樣一個具有某種性質(zhì)的數(shù)，就是學(xué)習(xí)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系。背過19×19口訣以后，285=15×19就會立刻在腦子里出現(xiàn)。

我們也就理解了285這個數(shù)的性質(zhì)。285既是15的倍數(shù)，也是19的倍數(shù)；反過來，285的約數(shù)中有15和19。

四、分?jǐn)?shù)運算既快速又輕松舉個例子，2/15 +3/17，必須將分母15和17進行通分，通分過程中包括下列計算：15×17=255，2×17=34，3×15=45

如果背好了19×19口訣，就可以立刻計算出答案了，在學(xué)習(xí)19×19口訣的過程中，還可以幫助我們更好地理解約數(shù)和倍數(shù)的性質(zhì)，分?jǐn)?shù)計算也就變?nèi)菀桌病?/p>

初一歷史背誦竅門有制作記憶卡片、制作時間線、制作圖表、利用聯(lián)想記憶、利用故事記憶、多做練習(xí)、與他人交流和觀看歷史紀(jì)錄片。

一、背誦竅門

1、制作記憶卡片：將重要的歷史事件、人物、時間等信息寫在卡片上，隨時拿出來復(fù)習(xí)。

2、制作時間線：將歷史事件按照時間順序排列，制作成時間線，方便記憶。

3、制作圖表：將歷史事件、人物、時間等信息制作成圖表，更加直觀清晰。

4、利用聯(lián)想記憶：將歷史事件、人物等信息與自己熟悉的事物聯(lián)系起來，方便記憶。

5、利用故事記憶：將歷史事件、人物等信息編成故事，更加生動有趣，方便記憶。

6、多做練習(xí)：多做歷史題目，加深對歷史知識的理解和記憶。

7、與他人交流：與同學(xué)、老師、家長等交流歷史知識，加深對歷史知識的理解和記憶。

8、觀看歷史紀(jì)錄片：通過觀看歷史紀(jì)錄片，更加直觀地了解歷史事件，加深記憶。

二、學(xué)習(xí)方法

1、建立時間和空間概念：歷史是按照時間和空間發(fā)展的，了解時間和空間背景是學(xué)習(xí)歷史的基礎(chǔ)。可以通過制作時間線和地圖等方式來幫助理解。

2、閱讀教材：教材是學(xué)習(xí)歷史的重要資料，要認(rèn)真閱讀教材，理解歷史事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

3、多角度了解歷史：可以通過閱讀歷史書籍、觀看歷史紀(jì)錄片、參觀博物館等方式，從不同角度了解歷史，加深對歷史事件的認(rèn)識。

4、做好筆記：可以通過做筆記的方式來加深對歷史事件的印象，同時也有助于復(fù)習(xí)和總結(jié)。

5、與同學(xué)、老師交流：可以與同學(xué)、老師交流對歷史事件的看法，共同探討歷史問題，加深對歷史的理解。

6、多做練習(xí)：可以通過做練習(xí)的方式來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果，同時也有助于加深對歷史知識的記憶。

7、培養(yǎng)興趣：可以通過了解自己感興趣的歷史人物、歷史事件等方式，培養(yǎng)對歷史的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性。