相聲培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)計(jì)劃跟培訓(xùn)內(nèi)容具體的一個(gè)定義，就是培訓(xùn)計(jì)劃就是一種大綱式的東西，然后在培訓(xùn)計(jì)劃里面就會(huì)詳細(xì)的羅列好接下來(lái)的一些培訓(xùn)相關(guān)的一些東西，然后在培訓(xùn)計(jì)劃里面就會(huì)對(duì)某一個(gè)時(shí)間段里面需要進(jìn)行的一個(gè)活動(dòng)取一個(gè)名字。

然后把它一條細(xì)則對(duì)應(yīng)著一段時(shí)間，這就是培訓(xùn)計(jì)劃的一個(gè)定義，而且也是培訓(xùn)計(jì)劃里面會(huì)寫(xiě)的相關(guān)的東西。

然后培訓(xùn)內(nèi)容的話(huà)就是在這些條目里面，也就是在項(xiàng)目里面具體的一些內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容會(huì)根據(jù)不同大大小小的活動(dòng)去制定不同的內(nèi)容，而且不同的項(xiàng)目里面的內(nèi)容長(zhǎng)短也是不一樣的。所以以上就是培訓(xùn)計(jì)劃跟培訓(xùn)內(nèi)容的定義。

潤(rùn)明計(jì)劃，^_^

第一步，制訂培訓(xùn)計(jì)劃工作的最佳的起點(diǎn)是確認(rèn)公司將有多少預(yù)算要分配于培訓(xùn)和人力發(fā)展。在不確定是否有足夠的經(jīng)費(fèi)支持的情況下，制訂任何綜合培訓(xùn)計(jì)劃都是沒(méi)有意義的。通常培訓(xùn)預(yù)算都是由公司決策層決定的，但是HR應(yīng)該通過(guò)向決策層呈現(xiàn)出為培訓(xùn)投資的“建議書(shū)”，說(shuō)明為什么公司應(yīng)該花錢(qián)培訓(xùn), 公司將得到什么回報(bào)。在不同行業(yè)，公司的培訓(xùn)預(yù)算的差異可能很大, 但通常外資企業(yè)的培訓(xùn)預(yù)算在營(yíng)業(yè)額的1% ~ 1.5%。HR需要管理的是培訓(xùn)預(yù)算被有效地使用，并給公司帶來(lái)效益。
第二步、分析員工評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)。
公司的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該要求經(jīng)理們和員工討論個(gè)人的培訓(xùn)需求。如果你公司的評(píng)價(jià)體系做不到這一點(diǎn), 說(shuō)明公司的評(píng)價(jià)體系不夠科學(xué)，需要改善這一個(gè)功能。這是關(guān)于“誰(shuí)還需要培訓(xùn)什么”的主要信息來(lái)源。當(dāng)然，也可能有時(shí)會(huì)被公司指定,為了實(shí)施新的質(zhì)量或生產(chǎn)系統(tǒng)而進(jìn)行全員培訓(xùn)。HR的職責(zé)是負(fù)責(zé)收集所有的培訓(xùn)需求, 有時(shí)可能會(huì)被部門(mén)經(jīng)理要求給些建議, 指出有什么類(lèi)型的培訓(xùn)是最適合部門(mén)經(jīng)理的下屬員工。

中層管理培訓(xùn)計(jì)劃：
中層干部 需要學(xué)習(xí)的是 執(zhí)行力、營(yíng)銷(xiāo)管理、團(tuán)隊(duì)凝聚力、工廠(chǎng)
管理之現(xiàn)場(chǎng)管理（針對(duì)生產(chǎn)制造企業(yè)企業(yè)）、財(cái)務(wù)催款策略、人力資源、溝通技巧等方面
在培訓(xùn)項(xiàng)目安排時(shí)，又分為內(nèi)訓(xùn)（請(qǐng)老師到企業(yè)講課），外訓(xùn)（派員工到外面聽(tīng)課）以及戶(hù)外拓展！
因?yàn)槟氵@里僅只是針對(duì)中層干部切主要是銷(xiāo)售類(lèi)居多：所以?xún)?nèi)訓(xùn)項(xiàng)目包括執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)（全員分兩批參加）兩期，各7天； 銷(xiāo)售技術(shù)訓(xùn)練營(yíng)（僅針對(duì)銷(xiāo)售及銷(xiāo)售管理人員）3期，各3天；心態(tài)培訓(xùn)（如《成功從優(yōu)秀員工做起》全員參與）2期，各一天；再組織兩次全員戶(hù)外拓展訓(xùn)練（這個(gè)方面我不是很了解）！
在針對(duì)中層干部方面，至少保證一個(gè)月外訓(xùn)一次，加上上面說(shuō)的這些內(nèi)訓(xùn)，就可以了，再在訓(xùn)練時(shí)培養(yǎng)出20個(gè)中層干部，原20個(gè)干部中提升5個(gè)高層干部，50人的管理團(tuán)隊(duì)就能建成了，在這50人的管理團(tuán)隊(duì)形成后加入團(tuán)隊(duì)凝聚力、卓越團(tuán)隊(duì)的共同理念等一系列團(tuán)隊(duì)打造，團(tuán)隊(duì)管理類(lèi)的課程，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就完全成型了！
高層要學(xué)習(xí)的包括 領(lǐng)導(dǎo)力、總裁特訓(xùn)、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、品牌定位、企業(yè)融資、超級(jí)商務(wù)談判、企業(yè)變革、授權(quán)管理等。
如果需要詳細(xì)培訓(xùn)案（具體到時(shí)間）請(qǐng)加分吧！！ 呵呵！

培訓(xùn)計(jì)劃完整方案通常包括以下幾個(gè)部分：
- 培訓(xùn)目的
- 目標(biāo)
- 培訓(xùn)內(nèi)容
- 參加對(duì)象
- 培訓(xùn)方式
- 預(yù)算、費(fèi)用
- 培訓(xùn)組織
- 培訓(xùn)后效果評(píng)估反饋
- 培訓(xùn)后效果跟蹤

[[[幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃]]]一、總目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。二、具體措施：開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)……

那就寫(xiě)唄，寫(xiě)你10月到12月的招生目標(biāo)，每個(gè)月側(cè)重做什么，以什么方式招生、每周有一個(gè)計(jì)劃，做么去做，希望達(dá)到什么效果，然后就是每天的細(xì)節(jié)安排，這個(gè)每天的應(yīng)該是工作日志，當(dāng)天紀(jì)錄就可以了吧。

幼兒園教師培訓(xùn)首先要從崗位職責(zé)、職業(yè)道德培養(yǎng)、行為規(guī)范等規(guī)章制度開(kāi)始培訓(xùn)；然后再培養(yǎng)業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技能技巧培訓(xùn)；最后可培訓(xùn)：如何與家長(zhǎng)溝通，做好家長(zhǎng)工作。
另外還可以進(jìn)行：保育護(hù)理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等。

[[[幼兒園教師培訓(xùn)計(jì)劃]]]一、總目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)，力爭(zhēng)使骨干教師、青年教師成為師德好、學(xué)歷高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的復(fù)合型教師。二、具體措施：開(kāi)展“幼教師資隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。1、加強(qiáng)思想政治建設(shè)，完善政治學(xué)習(xí)制度，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、加強(qiáng)對(duì)新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和活動(dòng)區(qū)材料檢查評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步更新教師觀(guān)念，深化教學(xué)改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，全面提高保教質(zhì)量。3、根據(jù)教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(zhǎng)，更好地顯示其教育才能。4、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊(yùn)，倡導(dǎo)教師讀名著、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注意吸納社會(huì)各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。5、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種方式方法，加強(qiáng)對(duì)教師教育技能，專(zhuān)業(yè)技能及特色課程的培訓(xùn)，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓(xùn)。6、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，爭(zhēng)取培養(yǎng)出1—3名園級(jí)骨干教師，力爭(zhēng)更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊(duì)伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)組織教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師對(duì)……