體育評書20期

　　20月屬于早教年齡。0到3歲是屬于早教的黃金時期，3到6歲是屬于早教的完善時期。
一、智力教育
建議你看一些早教生活基礎理論，那個是教家長日常生活中如何引導寶寶的。平時還可以給寶聽一些音樂 小故事 三字經(jīng) 論語等，兩歲也可以看一些有意義的視頻動畫了。
二、意志品質教育
媽媽一定要用正確的方法來給予啟迪，讓寶寶將來能成為講道理的人。
　　1，當孩子生氣發(fā)脾氣時，父母應避免使用權威的口語或方式來教訓孩子，而應拿出一點“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩返或子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學會尊重別人，并學習控制自己的情緒。
　　2，當您感覺到孩子開始浮躁不安時，可用他有興趣的事或物品吸引他，來轉移他即將爆發(fā)的情緒。譬如：“媽媽今天聽到一個好聽的故事，快點過來，媽媽講給你聽！”或“媽媽有一顆很好吃的糖，要給一個乖寶寶吃哦！”
　　3，當孩子在鬧脾氣時，有時是帶點試探的性質，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過分、越吵鬧。所以，在不會影響到其他的情況下，就試試讓他哭個夠，等他安靜下來后，再去處理。
　　4，善用孩子的語言或喜歡的卡通人物來作適當?shù)囊龑Чぞ?，讓父母和孩子之間的對話更具趣味化與游戲性，以化解孩子的情緒。
　　5，孩子變得不可理喻時，可以把他帶到一個安靜的地方漏扮伍，告訴他：“如果你覺得不生氣了，再過來和大家一起玩?！钡仨氉⒁飧綦x處的安全性，且不能是會讓孩子感到恐懼的地方，例如：黑暗的小房間或不熟悉的地方。
　　6，對于孩子正確堅持要表揚的，若父母硬要孩子放棄，孩子反而容易養(yǎng)成半途而廢的性格。
　　7， 要站在他的立場看事情，不管做什么事盡可能尊重孩子的意見，不過分干涉。有時明知道可能做不好，也應讓他體驗一下。此外，在他做不好的時候，偶爾可以正確示范一遍給他看。
　　8，父母有時不免會主觀認為，孩子應該聽話、順從，而不應該反抗。其實，不妨把專利、命令的缺手語言溝通形式改為雙向的溝通，讓孩子有表達意見的機會，并試著去了解不合理的原因并去探索合理的條件，建立自我約束的行為。
　　9，有時不妨運用處罰的方式，例如取消例行的散步等，但必須要讓孩子明白處罰的原因。處罰過后，也別忘了給他一個溫暖的擁抱，讓他知道處罰歸處罰，爸媽還是愛他的。

如果是做家長的，孩子20歲前，家長在幫什么？

樹木成材，要從小扶正，人也同理。

做家長的，切不可等孩子被自己寵慣壞了，才想著改變教育方式。

遲到的真愛，能有多大效果，就看孩子自己去領悟了。

1.人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。 —— 蕭楚女 （堅持與奉獻，決不頹廢。）
2.人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。 —— 徐瑋 （探討人生的價值，為社會服務的思想，可貴。）
3.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌 （事在人為，不能聽天由命。）
4.春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章 （只要活著，就不能停止奮斗，精神可贊。）
5. 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川
（做人要對得起自己，無愧我心，坦然。）
6.
知識就是力量 培根
我覺得現(xiàn)代中國人之所以認同知識就是力量這句話，大概是延同傳統(tǒng)覺得讀書可以改變自己的命運吧。
西方人所謂知識就是力量，其實是鼓勵人們去探尋對未知事物的認知。我也覺得知識最大的特征其實就應該是創(chuàng)造性。知識就是力量這句話如果僅僅是一句口號或是激勵人去追求自己優(yōu)于他人的條件時，那么這句話將是一句廢話。
知識就是力量也不應該僅僅成為我們心中對外界探索的動力，它更該成為一種真正的精神信仰。那樣我們就并不僅僅是把知識就是力量當作進身之階。
下面的就只是名言，沒有點評了，你自己好好想一想啊，寫這種其實很快的?。?br/>春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 —— 吳玉章 但愿每次回憶，對生活都不感到負疚 —— 郭小川 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ —— 奧斯特洛夫斯基 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 —— 歌德 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 —— 易卜生 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。 —— 列夫·托爾斯泰 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托爾斯泰 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 —— 車爾尼雪夫斯基 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。 —— 愛因斯坦 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。 —— 愛因斯坦 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。 —— 秋瑾 生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！ —— 郭小川 充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。 —— 赫胥黎

多給他講一些故事，要有聲有色，多聽音樂，動感性強的，陪他多玩游戲，益智類的。

　　《愛的教育》讀后感
　　假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
　　“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
　　透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
　　每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子?！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
　　這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。

　　中山市第一中學，是偉人孫中山先生故鄉(xiāng)的一所百年名校。其發(fā)源于300多年前興建的鐵城義學，傳承于260多年前增修的豐山書院，至1908年領風氣之先，改豐山學堂為香山縣立中學，開啟中山現(xiàn)代教育之端。1994年學校被批準為首批省一級學校，2007年又被確認為廣東省國家級示范性普通高中，并被評為廣東省普通高中教學水平優(yōu)秀學校。

　　1998年、2009年，中山市第一中學新建高中部、初中部相繼落成投入使用。新的中山市第一中學地處中山市東區(qū)金字山下，傍山就勢，綠樹芳飛，自然環(huán)境十分優(yōu)美。學校教育教學設施齊全，電子閱覽室、物理、生物探究實驗室等現(xiàn)代化教學設施一應俱全。截至目前，全校校園占地面積406畝，全校有140個教學班，學生近7500人。

　　中山市第一中學奉行“做最好的自己”的辦學理念，以培養(yǎng)“身心健康、有責任感、有個性特長的中學生”為目標，堅持“內和外拓、凝心聚力”的辦學策略，在長期的探索和實踐中，逐漸形成了“以優(yōu)質教學為主體，科技教育與人文藝術教育兩翼齊飛，每一位學生都有特長”的辦學特色。學校提出“教師第一”的理念，以建設“愛生敬業(yè)、好學善教、有教育理想的優(yōu)秀教師隊伍”為目標，采取“走出去請進來”等多種方式促進教師專業(yè)發(fā)展。目前學校現(xiàn)有在冊教職工604人，其中特級教師2名、正高級教師1名，高級教師174名。 　　
　　近年來，學校始終保持優(yōu)異的教育教學質量。高考屢獲佳績，學生大學上線率100%、本科上線率95%以上、重點上線率35%以上；學科競賽喜報頻傳，近五年，市一中學生參加全國數(shù)學、物理、化學、生物、信息學五大學科競賽，共獲省賽區(qū)一等獎100多人次，二、三等獎200多人次。信息學競賽成績尤為突出，2010年學生馮齊緯代表國家參加在加拿大舉行的第二十二屆國際青少年信息學奧林匹克競賽，以世界第十名、中國第一名的優(yōu)異成績?yōu)閲見Z得一枚寶貴的金牌；科技體藝教育碩果累累，師生參加科技創(chuàng)新競賽獲國際獎6個，國家級獎82個，省級獎231個，獲獎數(shù)量、質量在全省普通高中名列前茅，被國家和省市授予“廣東省青少年科技教育特色學?！薄Ｔ谒囆g教育方面，市一中以模塊教學為載體，以發(fā)展個人興趣為突破口，大力開展藝術教育。學校將音樂、美術教學分為繪畫、器樂等17個模塊，由學生自選上課。學校每年都舉辦各種藝術形式和多種表演活動的藝術節(jié)。學校藝術類高考碩果累累，多名考生先后被北京大學、清華大學、中央美院、中央音樂學院等全國著名藝術類院?；驅I(yè)錄取。
　　市一中是全國中學生乒乓球協(xié)會理事單位，是廣東省高中唯一的乒乓球傳統(tǒng)學校，乒乓球等項目成績突出。校籃球隊、田徑隊、足球隊、羽毛球隊多次參加省市比賽，2007年以來共獲金牌（杯）158枚（座），培養(yǎng)了80多名國家二級運動員，學校連續(xù)多年被評為“中山市普通高中素質教育辦學水平綜合評估先進單位”，被省委、省政府授予“廣東省文明單位”稱號。

體育評書已經(jīng)沒有了

是評論過20萬次

對家長教育孩子的評語
給家長教育孩子的評語，一定要誠懇，而且要用鼓勵的方式來說，即使有不足，只要捎帶而過，家長也會理解