內(nèi)蒙師范大學(xué)

沂蒙革命老區(qū)18個(gè)縣市區(qū)是：臨沂市的蘭山區(qū)、羅莊區(qū)、河?xùn)|區(qū)、蘭陵縣、蒙陰縣、費(fèi)縣、平邑縣、沂水縣、沂南縣、郯城縣、臨沭縣、莒南縣，濰坊市的臨朐縣，淄博市的沂源縣，濟(jì)寧市的泗水縣、泰安市的新泰市，日照市的五蓮縣、莒縣。

要讓孩子明白一旦學(xué)琴，則應(yīng)把練琴當(dāng)成吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少。每天要安排足夠的、較穩(wěn)定的時(shí)間輔導(dǎo)孩子練琴，同時(shí)要養(yǎng)成精力集中的好習(xí)慣。因?yàn)榫惺菍W(xué)習(xí)的好品質(zhì)，是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和練習(xí)的重要標(biāo)志。

烏龜終于范林的情商比較相對(duì)來(lái)說(shuō)還是可以的，這個(gè)尤其是分離，最終能成為富豪，必須厲害

蒙古語(yǔ)屬阿爾泰語(yǔ)系蒙古語(yǔ)族，主要使用者是蒙古族，主要地區(qū)分布在中華人民共和國(guó)內(nèi)蒙古自治區(qū)蒙古族聚居區(qū)、蒙古國(guó)和俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞聯(lián)邦管區(qū)，蒙古國(guó)現(xiàn)在使用的蒙古語(yǔ)因在二十世紀(jì)五六十年代受到前蘇聯(lián)的改寫(xiě)后已脫離原有的的蒙古語(yǔ)體系，俄羅斯聯(lián)邦西伯利亞聯(lián)邦管區(qū)與蒙古國(guó)現(xiàn)在使用的文字相同，中國(guó)的蒙古語(yǔ)由于蒙古語(yǔ)的使用受到族群的限制和對(duì)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)要求的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑颍斐涩F(xiàn)在大部分年青一代蒙古族人民也在漸漸不再使用母語(yǔ)蒙古語(yǔ)交流，因此，蒙古語(yǔ)的傳承受到嚴(yán)重影響，面臨滅絕的危險(xiǎn)。屬于阿爾泰語(yǔ)系黏著語(yǔ)。

蒙古語(yǔ)在語(yǔ)音方面有嚴(yán)格的元音和諧律，即按照元音舌位前后或圓唇不圓唇進(jìn)行和諧，如在一個(gè)詞里，要么都是后元音（陽(yáng)性元音），要么都是中元音（陰性元音）。但是前元音（中性元音）與后元音或中元音均可出如今同一個(gè)詞里。在形態(tài)學(xué)方面以詞根或詞干為基礎(chǔ)，后接附加成分派生新詞和進(jìn)行詞形變化；名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、后置詞和形動(dòng)詞，都有人稱、數(shù)或格的語(yǔ)法范疇；動(dòng)詞都有時(shí)、體、態(tài)、式等語(yǔ)法范疇。在結(jié)構(gòu)學(xué)方面，句子中的語(yǔ)序都有一定的規(guī)律。通常主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后，修飾語(yǔ)在被修飾語(yǔ)之前，謂語(yǔ)在賓語(yǔ)之后。

　　范丞丞參加的是《蒙面唱將猜猜猜4》的第一期和第二期，范丞丞在節(jié)目中的蒙面身份是“哥寶寶你可以的”，這兩期的播出時(shí)間分別是2019年10月13和2019年10月20，范丞丞在第二期中成功揭面。

　　在第一期節(jié)目中，范丞敗培丞演唱的歌曲是《一次就好》和《你給我聽(tīng)好》，也是憑借《你給我聽(tīng)好》這首歌他成功晉級(jí)下一期，而在第二期中，范丞丞演唱的歌曲是《你不知道的事》和《雨愛(ài)》，在《雨愛(ài)》這首歌范丞丞揭面。

　　范丞丞參加《蒙面唱將》的時(shí)候，他是以“哥寶寶你可以的”身份出場(chǎng)的，他的歌聲還是非常有特點(diǎn)的，而且喊氏他在身高和外形上都給人眼前一亮的感覺(jué)。

　　范丞丞是00后，他是一位歌手。他是在2018年通過(guò)選秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》出道的，他在節(jié)目的總決賽中獲得了第三名的好成績(jī)，最后成為NINE PERCENT的成員。范丞丞的個(gè)人單曲有《I`m Here》，他出道后也參加了不少綜藝，像是《青春環(huán)游記》、《快樂(lè)大本營(yíng)》等察滲唯。

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大腦學(xué)會(huì)一個(gè)新知識(shí)或新技能，從看到到遷移，一共需要連續(xù)完成認(rèn)知的六個(gè)層次：

記憶-理解-應(yīng)用-分析-評(píng)價(jià)-創(chuàng)造。

不是每次成長(zhǎng)都能完整走完，做到的人擾嘩可以稱之為“有自己的思想和認(rèn)識(shí)”，從而生發(fā)自己的創(chuàng)造力。

他做到了———優(yōu)秀校友汪爸刀刀是個(gè)新手奶爸，但是對(duì)孩子的啟蒙和思考非常雋永深刻。

這篇簡(jiǎn)明扼要“日常生活中的數(shù)學(xué)啟蒙”的思考，筆端流利，讀來(lái)醒腦。分享與你。

一、圖形與空間。

自然界的形狀。樹(shù)干圓柱體，抵擋各個(gè)方向的來(lái)風(fēng)；燕子蛋圓錐體，滾動(dòng)時(shí)原地打轉(zhuǎn)，避免掉落；蝴蝶的圓形花紋，酷似眼睛，用于威懾?cái)橙恕?br/>
食物的各種形狀。

圖形構(gòu)成。七巧板、磁力片、積木。

立體圖形緩肆行。從不同角度觀察，尖帽子是圓錐體，側(cè)面看是三角形，從底面看是圓形。

日常生活中的前后、左右、里外、遠(yuǎn)進(jìn)、開(kāi)合。

二、數(shù)。

部分與整體，分解與合成。反復(fù)體驗(yàn)分割、拼接，這是加減乘除的基礎(chǔ)。

增加與減少。

序數(shù)。排隊(duì)結(jié)賬、玩滑滑梯，衣柜的衣服，書(shū)柜里的書(shū)。從前往后數(shù)，從后往前數(shù)。

10以內(nèi)的加減。日常活動(dòng)中反復(fù)活動(dòng)，從整體數(shù)數(shù)開(kāi)始。利用加減法，不用重新數(shù)數(shù)，就能直接得出結(jié)果。

各種數(shù)數(shù)。倒著數(shù)是減法的基礎(chǔ)，隔著數(shù)是乘法的基礎(chǔ)。

倍是乘法的基礎(chǔ)。腳變成小時(shí)候的2倍，體重變成了4倍。

分配中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)。切分蛋糕、披薩、火腿腸，分餅干。

三、測(cè)量。

用尺子量身高、用步子量客廳、用胳膊量沙發(fā)。歷史故事：尺是用手量，feet是用腳量。

鐘表測(cè)抽象的時(shí)間，溫度計(jì)測(cè)體溫，秤測(cè)體重。

月份、季節(jié)、生日，理解時(shí)間的推移。

守恒。量不同器皿中的米、面粉、水，器皿形狀不同，物的總量卻相同。

面積。比較不同物體的面積，積木拼2乘6的長(zhǎng)方形，雹虛與3乘4比較。

四、分類。

排序。高矮、胖瘦、大小。

概率。降雨概率、拋硬幣、抽簽。

圖表。實(shí)物分類排列、示意圖、柱狀圖。

復(fù)合分類的預(yù)備。積木先按顏色分類，再按形狀分類。

五、應(yīng)用。

音樂(lè)。高低音、音符長(zhǎng)短、休止符長(zhǎng)短。

美術(shù)。藝術(shù)作品中的點(diǎn)、線、面、透視。

建筑。建筑里的各種形狀、比例。

自然。迷彩條紋來(lái)自青蛙，橫條紋來(lái)自斑馬，豹紋。

芒格說(shuō)，各學(xué)科中的基本道理，占據(jù)學(xué)科中95%的智慧。芒格并沒(méi)有說(shuō)，這些基本道理可以直接學(xué)會(huì)。

學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)，看過(guò)幾條"干貨"，背了幾頁(yè)"應(yīng)知應(yīng)會(huì)"，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上理解。

“好東西都是難的?！蔽液苷J(rèn)同。

文字出自汪爸刀刀。微調(diào)。

城堡里的清潔工全走了，所以城堡很臟。國(guó)王想自己來(lái)打掃但是王后不讓，認(rèn)為這樣會(huì)有損形象。一天，王后出去游玩，國(guó)王和他的兩個(gè)侍衛(wèi)便決定外出尋找清潔工，只留皮皮公主一人在城堡。一次，皮皮聽(tīng)到敲門聲，開(kāi)門后發(fā)現(xiàn)是來(lái)自?shī)W姆的三個(gè)蒙面女工。女工們很勤快的工作，但是皮皮卻懷疑他們是盜賊。將他們抓住后卻發(fā)現(xiàn)是國(guó)王和侍衛(wèi)。就這樣，為了防止王后發(fā)現(xiàn)，國(guó)王和侍衛(wèi)就在王后外出時(shí)扮成蒙面女工進(jìn)行清潔。

如有問(wèn)題，敬請(qǐng)?jiān)??！?/div>