中職英語教學(xué)的反思

不能創(chuàng)造價(jià)值的人。

終極大神進(jìn)化論

教師職業(yè)道德心得體會(huì)及反思范文一

　　我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到新時(shí)期加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，準(zhǔn)確地理解了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本內(nèi)容，并自覺用新《規(guī)范》規(guī)范自己的言行，做新時(shí)期師德楷模。

　　1、修師德，從勤于育人做起

　　當(dāng)您漫步在校園時(shí)，您便會(huì)發(fā)現(xiàn)在這塊實(shí)驗(yàn)田里，每一天都有一串動(dòng)人的故事在編織著。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心”，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別是對(duì)那些特困生，更是“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、修師德，從小小微笑做起

　　熱愛學(xué)生，是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛，如何讓學(xué)生接受教師的愛，我認(rèn)為，最簡(jiǎn)單、最容量做到的、的效果是從微笑面對(duì)學(xué)生做起。

　　“微笑”的力量是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長。

　　在教育教學(xué)中，我學(xué)會(huì)了微笑，學(xué)會(huì)把微笑奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，把這溫暖的陽光灑向每一位學(xué)生，讓它滋潤學(xué)生心田，讓它點(diǎn)燃學(xué)生奮進(jìn)的火花：當(dāng)孩子們遇到難題時(shí)，我給他們送去鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)孩子們淘氣時(shí)，我給他們送去寬容的微笑......

教師職業(yè)道德心得體會(huì)及反思范文二

　　目前，我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。新的形式對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此作為教師來說應(yīng)具備全面的素質(zhì)教育發(fā)展，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人?，F(xiàn)代社會(huì)在帶給人們物質(zhì)文明的同時(shí)也給人們的心理帶來了沉重的負(fù)荷。教師，作為社會(huì)的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養(yǎng)下一代息息相關(guān)的大事。

　　教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。當(dāng)心情不好時(shí)，很容易將內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上，語言不檢點(diǎn)，甚至動(dòng)手施暴，打碎了自己在學(xué)生心目中的美好形象，使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對(duì)社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。做人有做人的準(zhǔn)則，干工作要求具備起碼的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德;如果說對(duì)教師有什么特別的要求，我認(rèn)為，比“學(xué)高為師，德高為范更重要，還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。在個(gè)人和社會(huì)之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間尋找一種張力，教師就會(huì)用自己柔弱的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學(xué)生騰出盡量多一點(diǎn)的自由空間和時(shí)間，讓每一位學(xué)生得到的發(fā)展空間。因此，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)、修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。在教師之間，師生之間，教師與家長之間形成互相尊重、互相愛護(hù)、善于交流、及時(shí)溝通的氛圍，也是保持教師心理健康的必要環(huán)境。教師是人類的靈魂工程師。教師職業(yè)道德素質(zhì)高低，直接關(guān)系億萬青少年學(xué)生的健康成長。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。

　　有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上了如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，為這頂“花環(huán)”增添光彩。作為一名教師，最重要的是要熱愛教育事業(yè)，只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無限熱愛，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn);同時(shí)，作為一名教師，應(yīng)該熱愛學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都希望得到老師的愛，師愛是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺到教師的溫暖。

職場(chǎng)中怎么反擊小人

　　你知道職場(chǎng)中怎么反擊小人嗎？小人無論在哪都會(huì)從存在，而且小人絲毫不在乎臉皮，什么事情都做得出來。如果被小人欺負(fù)了怎么反擊呢？下面是我為大家收集的職場(chǎng)中怎么反擊小人的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　職場(chǎng)中怎么反擊小人1

　　 1、聯(lián)合被欺負(fù)的人，共同反擊。

　　小人欺負(fù)的有時(shí)候不是一個(gè)人，而是一類人，比如職場(chǎng)新人就是他們的欺負(fù)對(duì)象。那么面對(duì)這樣的情況的時(shí)候，很簡(jiǎn)單的一個(gè)方法，就是可以聯(lián)手其他人一起反擊?？梢月?lián)手反饋他的.問題，也可以把小人孤立，削弱他的權(quán)限，這種方法不失為一個(gè)妙招。

　　 2、找小人的把柄，抓住把柄對(duì)你有幫助。

　　職場(chǎng)上，任何人都是有把柄的，找到小人的把柄，并且暗示給小人，如果再這樣欺負(fù)人，這些把柄將成為工具。很多小人表面很強(qiáng)，其實(shí)內(nèi)心很虛的，只要是覺得你有了他的把柄后，對(duì)你肯定會(huì)客氣點(diǎn)。

　　 3、給點(diǎn)小恩小惠，委曲求全了。

　　如果你覺得沒有必要和這樣的小人物一般見識(shí)，那么只能委曲求全了，就是給小人一點(diǎn)小恩小惠吧。比如我們開頭說的那個(gè)財(cái)務(wù)經(jīng)理，她從來不會(huì)去欺負(fù)那些給她好處的人，只會(huì)欺負(fù)那些直性子，只知道做事，不知道變通的人。有時(shí)候，花點(diǎn)小錢，方便辦事，也無所謂了。

　　 4、直接來硬的，有時(shí)候立竿見影。

　　這種辦法效果很好，就是直接來硬的，立竿見影。有個(gè)公司的司機(jī)，就是典型的小人，每次公司派車的時(shí)候，他都有各種理由不出車，其實(shí)就是想給要用車的人一點(diǎn)顏色看看，也看看能不能撈點(diǎn)好處。后來聽說這司機(jī)老實(shí)多了，原來是被兩個(gè)車間的主任教訓(xùn)了一頓，結(jié)果這司機(jī)立馬就客氣了，聽說后來還被評(píng)為優(yōu)秀員工，你說這變化大不大。

　　職場(chǎng)中怎么反擊小人2

　　 職場(chǎng)中怎么防小人

　　 1、冷漠對(duì)待 ，這種小人喜歡搬弄是非，天天東加長西家短的，傳個(gè)八卦，造個(gè)謠言什么的，這種人我們?nèi)遣黄?，那就躲著點(diǎn)，沒事不要和這種人有太多的交集，交集越多，越容易一身騷

　　 2、劃清界限， 有種小人打壓別人，凸顯自己優(yōu)越感，這其實(shí)是虛榮心，這虛榮心來自深深地自卑，因自己缺乏足夠的信心，通過打壓別人來增強(qiáng)自己的信心。和這類小人共事，劃清界限，不必受多大影響

　　 3、適當(dāng)還擊， 剛到某個(gè)新地方，常會(huì)有些小人仗著自己的自己去欺負(fù)菜鳥，開始你可以一笑了之，但如果對(duì)方持續(xù)挑釁，在忍的同時(shí)也要適時(shí)反擊，不要讓對(duì)方覺得你是軟柿子，讓對(duì)方知道，不要貿(mào)然挑釁我

　　 4、如果很不幸，你的領(lǐng)導(dǎo)就是小人，那么你只能盡量保持低調(diào)， 這種領(lǐng)導(dǎo)心眼小，不容別人太過的出彩，所以盡量不要風(fēng)頭太猛，以免遭到打壓

　　 5、話說三分就好。 面對(duì)小人，不能說的過多，你說的越多，越容易有把柄落在起手中。做什么事不要說的太明白，以免給對(duì)方算計(jì)你，給你穿小鞋的機(jī)會(huì)，保留一定的余地

職業(yè)道德的養(yǎng)成性

《我要fit一fit》（引進(jìn)時(shí)曾改名為《出頭當(dāng)自強(qiáng)》，講創(chuàng)業(yè)，跌倒再爬起來。）
《千里姻緣兜錯(cuò)圈》（蔡少芬主演。表現(xiàn)了白領(lǐng)一族職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷和人際關(guān)系的陰暗面）
《無業(yè)樓民》（投資、失業(yè)、再就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的故事；劉松仁主演）
《街市的童話》（一群市井商人的生意經(jīng)，羅嘉良主演）
《夢(mèng)想成真》（創(chuàng)業(yè)中的真情溫馨故事，呂方和宣萱主演）
《翻新大少》（三個(gè)不同遭遇的兄弟的不同職業(yè)和感情經(jīng)歷）

評(píng)論都屬個(gè)人觀點(diǎn)。

<<甜孫爺爺>> 里頭有方力申求職找工作的一小段,大概在第二集左右.

<<奮斗>> 前幾集左右, 陸濤去找工作,結(jié)果那個(gè)經(jīng)理要陸濤去非洲.

一聽就是假話

反抗者職業(yè)群：?jiǎn)眷`斗師、機(jī)械師、豹弩游俠、爆破手
其他反抗者陣營的單獨(dú)創(chuàng)建職業(yè)：
尖兵
惡魔職業(yè)群（惡魔復(fù)仇者、惡魔獵手）

同意陣營的卡片會(huì)有特殊效果。