簡(jiǎn)譜兒歌編創(chuàng)教程

傳統(tǒng)編程與創(chuàng)意編程教學(xué)在課程設(shè)計(jì)方面的差異很大，具體包括

1、目的不同 ：傳統(tǒng)編程的教學(xué)目標(biāo)是職業(yè)技能培訓(xùn)，以就業(yè)為主要目的，創(chuàng)意編程的目標(biāo)是讓孩子建立程序思維方式、提升邏輯思維水平。

2、課程內(nèi)容不同：傳統(tǒng)課程中編寫(xiě)的程序大多為數(shù)學(xué)計(jì)算，枯燥、繁瑣，孩子很難產(chǎn)生興趣，創(chuàng)意編程緊緊抓住孩子的興奮點(diǎn)，通過(guò)游戲、故事、實(shí)物模擬等吸引孩子的注意力。

3、教學(xué)方法不同：傳統(tǒng)課程從抽象的規(guī)則開(kāi)始，深入到更加抽象復(fù)雜的規(guī)則。創(chuàng)意編程從簡(jiǎn)單的游戲開(kāi)始，到抽象高級(jí)的游戲，把模塊化思維包裹其中。

4、評(píng)價(jià)體系不同：傳統(tǒng)課程強(qiáng)調(diào)算法的精密，強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案。創(chuàng)意編程強(qiáng)調(diào)實(shí)際運(yùn)用編程的能力，強(qiáng)調(diào)獨(dú)創(chuàng)性。

創(chuàng)意編程是指在創(chuàng)造性的活動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)意編程是在創(chuàng)造性的活動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)，充分利用電腦程序構(gòu)建虛擬世界，在充分地啟發(fā)和引導(dǎo)下，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)編程，傳統(tǒng)的編程教學(xué)普遍以教授語(yǔ)法為主，缺乏實(shí)際運(yùn)用的思維和技巧。

2、傳統(tǒng)編程的教學(xué)目標(biāo)是職業(yè)技能培訓(xùn)，以就業(yè)為主要目的，創(chuàng)意編程的目標(biāo)是讓孩子建立程序思維方式、提升邏輯思維水平，傳統(tǒng)課程中編寫(xiě)的程序大多為數(shù)學(xué)計(jì)算，枯燥、繁瑣，孩子很難產(chǎn)生興趣，創(chuàng)意編程緊緊抓住孩子的興奮點(diǎn)，通過(guò)游戲、故事、實(shí)物模擬等吸引孩子的注意力。

3、編程就是指導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行任務(wù)的行為，編程通常被認(rèn)為是編碼，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言可能是高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言或是低級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。高級(jí)語(yǔ)言與機(jī)器語(yǔ)言的差別要比低級(jí)語(yǔ)言更大，計(jì)算機(jī)程序通常也被叫做應(yīng)用程序。

在為人熟知的3X學(xué)習(xí)法（Exploring，Experimenting，Expressing themselves）：探索、實(shí)驗(yàn)、自我表達(dá)的基礎(chǔ)上，以卡丁車(chē)教育法，帶領(lǐng)孩子在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力，引領(lǐng)孩子走上科學(xué)創(chuàng)造、求索真理的道路。

?創(chuàng)意編程是指在創(chuàng)造性的活動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)。

1、創(chuàng)意編程是在創(chuàng)造性的活動(dòng)中學(xué)習(xí)電腦程序設(shè)計(jì)，充分利用電腦程序構(gòu)建虛擬世界，在充分地啟發(fā)和引導(dǎo)下，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，主動(dòng)探索式的學(xué)習(xí)編程，傳統(tǒng)的編程教學(xué)普遍以教授語(yǔ)法為主，缺乏實(shí)際運(yùn)用的思維和技巧。

2、傳統(tǒng)編程的教學(xué)目標(biāo)是職業(yè)技能培訓(xùn)，以就業(yè)為主要目的，創(chuàng)意編程的目標(biāo)是讓孩子建立程序思維方式、提升邏輯思維水平，傳統(tǒng)課程中編寫(xiě)的程序大多為數(shù)學(xué)計(jì)算，枯燥、繁瑣，孩子很難產(chǎn)生興趣，創(chuàng)意編程緊緊抓住孩子的興奮點(diǎn)，通過(guò)游戲、故事、實(shí)物模擬等吸引孩子的注意力。

3、編程就是指導(dǎo)計(jì)算機(jī)執(zhí)行任務(wù)的行為，編程通常被認(rèn)為是編碼，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言可能是高級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言或是低級(jí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。高級(jí)語(yǔ)言與機(jī)器語(yǔ)言的差別要比低級(jí)語(yǔ)言更大，計(jì)算機(jī)程序通常也被叫做應(yīng)用程序。