小學(xué)生英語(yǔ)作業(yè)字跡

親，你要文包嗎

海底奇觀(guān)、海底探險(xiǎn)。

請(qǐng)說(shuō)清楚：是讓學(xué)生自己本人來(lái)寫(xiě)，還是去介紹別人！
自己寫(xiě)自己的簡(jiǎn)介（第一人稱(chēng)）：
我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx學(xué)校x年級(jí)x班的一名小學(xué)生。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績(jī)都很好；在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新；在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。我時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。

1、奇跡男孩主要內(nèi)容是天生面部缺陷的小男孩奧吉（雅各布·特瑞布雷飾），從小由母親在家里教導(dǎo)，五年級(jí)時(shí)，他終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入普通的學(xué)校學(xué)習(xí)。初進(jìn)學(xué)校的奧吉因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相受到同學(xué)們的嘲笑和欺負(fù)，但是在父親（歐文·威爾遜飾）、母親（朱莉婭·羅伯茨飾）、姐姐（伊扎貝拉·維多維奇飾）、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，并用自己的行動(dòng)改變了其他人的看法。
2、《奇跡男孩》是由美國(guó)獅門(mén)影業(yè)出品的家庭劇情片，由斯蒂芬·卓博斯基執(zhí)導(dǎo)，朱莉婭·羅伯茨、歐文·威爾遜、雅各布·特瑞布雷聯(lián)合主演。該片根據(jù)R.J.帕拉西奧的小說(shuō)改編，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進(jìn)入普通學(xué)校，并重拾自信、積極面對(duì)生活的勵(lì)志故事。該片于2017年11月17日在美國(guó)上映，2018年1月19日在中國(guó)上映。

　　孫康
　　“囊螢映雪”,是形容古來(lái)兩個(gè)讀書(shū)模范的典故.“囊螢”的主人公是一千六百年前的車(chē)胤,《晉書(shū)·車(chē)胤傳》謂胤：家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū),以夜繼日焉.……以寒素博學(xué),知名于世.
　　“映雪”的主人公是一千七百年前的孫康,《尚友錄》謂康：少好學(xué),家貧無(wú)油,于冬月嘗映雪讀書(shū),……后官至御史大夫.
　　書(shū)上是這么載著,過(guò)去的讀書(shū)人中也這樣傳著.但囊螢映雪真能夠代替油燈,在黑夜里照亮?xí)久?
　　據(jù)寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》的法布爾說(shuō)：“螢火之光雖然鮮明,照明力卻頗微弱.假如拿了一個(gè)螢火在一行文字上面移動(dòng),黑暗中可以看得出一個(gè)個(gè)的字母,或者整個(gè)的字,假如這并不太長(zhǎng)；可是這狹小的地面以外,甚么都看不見(jiàn)了.這樣的燈光會(huì)使讀者失掉耐性的.”《立春以前·螢火》文中引法布爾的話(huà),和《晉書(shū)·車(chē)胤傳》相對(duì)照,結(jié)論是《晉書(shū)》說(shuō)的“很有點(diǎn)可笑.說(shuō)是數(shù)十螢火,燭光能有幾何?即使可用,白天花了工夫去捉,卻來(lái)晚上用功,豈非徒勞?而且風(fēng)雨時(shí)有,也是無(wú)法”.牛皮便算是拆穿了.
　　“囊螢”我沒(méi)有實(shí)驗(yàn)過(guò),“映雪”卻是幼稚地試過(guò)的.那還是第四次湘北會(huì)戰(zhàn)期間,我正讀初二,跟學(xué)校逃難到大山中,夜自習(xí)兩人一盞油燈,下自習(xí)后必須熄掉.有次我正弄到一本《儒林外史》急著想看完,便圍上圍巾站到雪地上的月光下去.雖然有“明月照積雪”映著,小說(shuō)書(shū)上的字卻再努力也只能依稀辨識(shí)幾個(gè)筆劃簡(jiǎn)單的,終于無(wú)法卒讀,只能回房鉆進(jìn)冰冷的被窩做好學(xué)生.
　　可是,像這類(lèi)美化“模范人物”的“大頭天話(huà)”,父師拿來(lái)教訓(xùn)子弟,卻一以貫之地教了幾百上千年,從來(lái)沒(méi)有人來(lái)揭穿.直到明末才有個(gè)“浮白主人”,在他寫(xiě)的笑話(huà)書(shū)里跟這兩尊偶像開(kāi)過(guò)一次玩笑,說(shuō)的是：
　　夏天孫康去看車(chē)胤,不見(jiàn)車(chē)在家讀書(shū).問(wèn)人到哪里去了,家人答道：“去野外捉螢火去了.”到了冬天,車(chē)胤來(lái)回看孫康,老遠(yuǎn)便見(jiàn)孫站在門(mén)外,久久地抬著頭望天.走攏去問(wèn)：“為何不讀書(shū)?”回答是：“今日這個(gè)天,不像是要下雪的樣子.”

朱莉亞以為的“奇跡”是（挽救弟弟生命的東西），“奇跡”真正的含義是（幾率很小的命運(yùn)降臨）。
奇跡會(huì)發(fā)生是因?yàn)椋ㄖ炖騺唽?duì)弟弟的愛(ài)感動(dòng)了面容和善的先生）。
她以為奇跡是一樣?xùn)|西.個(gè)人認(rèn)為的另一種解釋,事物的發(fā)展超出人們的事先預(yù)料之上,或是事物的產(chǎn)生超出常理,無(wú)法從科學(xué)的角度進(jìn)行合理解釋,且發(fā)生的概率極低.
奇跡這種東西能分成很多種類(lèi).有實(shí)質(zhì)地也有非實(shí)質(zhì)地.實(shí)質(zhì)地奇跡大多能通過(guò)動(dòng)員大量人力物力達(dá)成.但還有一種真正地奇跡.是諸多偶然性因素疊加才能出現(xiàn).
在常量中集中產(chǎn)生出無(wú)法解釋地變量.進(jìn)而促成某種不可能出現(xiàn)地結(jié)果.這就屬于“奇跡”.也可以說(shuō)是“運(yùn)氣”或“因果”.但它從不以人地意志為轉(zhuǎn)移.也絕不是這世界上任何人力能夠創(chuàng)造.朱莉亞的特點(diǎn)：天真,無(wú)邪,童心,可愛(ài),善良.
收銀員的特點(diǎn):熱情待人,有一副熱心腸.
先生的特點(diǎn)：樂(lè)善好施,富有愛(ài)心、同情心,樂(lè)于助人.

跡 鏈里邊不能重復(fù) 路 鏈里內(nèi)部點(diǎn)不能重復(fù)

痕跡，人到過(guò)留下的痕跡。