小學(xué)科學(xué)課程目標(biāo)包括哪些

課程目標(biāo)包括的內(nèi)容如下： 1、知識(shí)和技能：對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的描述，即學(xué)生通過學(xué)習(xí)所要達(dá)到的結(jié)果，又叫結(jié)果性目標(biāo)。這種目標(biāo)一般有三個(gè)層次的要求：學(xué)懂、學(xué)會(huì)、能應(yīng)用。 2、過程與方法：是學(xué)生在教師的...

課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施建議四部分，還有一個(gè)附錄。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比，在課程的基本理念、課程目...

A,B,C,D,E

課程標(biāo)準(zhǔn)包括的內(nèi)容如下： 1、前言：敘述科學(xué)課程改革的背景、課程的性質(zhì)和基本理念。 2、課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)、專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力。 3、塌漏慧內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成。 4、實(shí)...

課程標(biāo)準(zhǔn)包括前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)施建議四部分，還有一個(gè)附錄。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱相比，在課程的基本理念、課程目標(biāo)...

口才課就是訓(xùn)練口才的課程，主要包括以下內(nèi)容。 1.口齒靈活度 口才課中的關(guān)鍵之處是訓(xùn)練口齒靈活度，但是，有時(shí)腦袋里面已經(jīng)想得好好的，當(dāng)要說的時(shí)候，卻好像被什么堵住了一樣，而根本發(fā)不出來那個(gè)音來，這主要...

國學(xué)是保證人文道德的基礎(chǔ)，主要涵蓋了中華傳統(tǒng)文化的精髓?，F(xiàn)在的國學(xué)課程體系主要包含了儒釋道三大國學(xué)系統(tǒng)，以古籍經(jīng)典為基礎(chǔ)，分為蒙學(xué)、經(jīng)學(xué)、史學(xué)、諸子百家、文學(xué)等，其中還涵蓋了琴、棋、書、畫、詩、詞、歌...

校本課程即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。校本課程是學(xué)校自主決定的課程，它的開發(fā)主體是教師。教師可以與專家合作，但不是專家編寫教材，由教師用。主要內(nèi)容是開發(fā)背景，...

校本課程即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。校本課程是學(xué)校自主決定的課程，它的開發(fā)主體是教師。教師可以與專家合作，但不是專家編寫教材，由教師用。主要內(nèi)容是開發(fā)背團(tuán)銷...

校本課程即以學(xué)校為本位、由學(xué)校自己確定的課程，它與國家課程、地方課程相對(duì)應(yīng)。校本課程是學(xué)校自主決定的課程，它的開發(fā)主體是教師。教師可以與專家合作，但不是專家編寫教材，由教師用。主要內(nèi)容是開發(fā)背景，...