趙樹(shù)理的《鍛煉鍛煉》中所謂的“民間立場(chǎng)”是什么？

圍繞爭(zhēng)先合作社對(duì)外號(hào)“小腿疼”、“吃不飽”這兩個(gè)落后女社員的教育過(guò)程，敘述了社主任王聚海和楊小四為代表的幾個(gè)青年干部所采取的不同工作方法之間的矛盾沖突。 作者通過(guò)“擺出事實(shí)”的樸素?cái)⑹?，間接地反...

趙樹(shù)理鍛煉鍛煉讀后感 　　趙樹(shù)理鍛煉鍛煉讀后感 　　 　　《鍛煉鍛煉》是作家趙樹(shù)理在1958年創(chuàng)作的短篇小說(shuō)。故事發(fā)生在一九五七年秋末“爭(zhēng)先農(nóng)業(yè)社”整風(fēng)時(shí)期，趙樹(shù)理生動(dòng)地描寫了當(dāng)時(shí)的...

《“鍛煉鍛煉”》產(chǎn)生于“問(wèn)題小說(shuō)”貶值，現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作方法受到嚴(yán)峻考驗(yàn)的時(shí)候。作者仍堅(jiān)持用“自己的眼睛”觀察和反映農(nóng)村生活，不諱飾小農(nóng)意識(shí)的頑固，成功地塑造了兩個(gè)落后婦女

鍛煉孩子的自立能力方法： 培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的習(xí)慣 。比如，家長(zhǎng)可以故意給孩子一個(gè)不完整的答案，讓孩子自己用腦袋去想，得出圓滿的答案，也可以提出一些問(wèn)題，表示自己解決不了，讓孩子幫忙。這可以使孩子...

　清晨的公園帶著幾絲睡意,太陽(yáng)漸漸跳出了地平線,將柔和的陽(yáng)光均勻地照在綠樹(shù)、草坪上.就像被誰(shuí)灑了一把碎金.公園里那棵大榕樹(shù)下,又是一派生機(jī)勃勃的景象.早起的人們,正在迎著朝陽(yáng)鍛煉. 　　遠(yuǎn)處,在那嫩綠...

1、給孩子價(jià)值感。培養(yǎng)孩子價(jià)值感的方式非常多，那么家長(zhǎng)通過(guò)示弱，讓孩子感覺(jué)到自己被需要是最有效的方式之一。比如說(shuō)，孩子，爸爸這件事拿不定主意，你能幫爸爸把把關(guān)嘛？這事兒呀，我想聽(tīng)聽(tīng)你的建議。每一個(gè)孩子...

　　一出來(lái)，看見(jiàn)天色以晚，風(fēng)又很大，我就加快了腳步。忽然，在離小區(qū)不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一位老奶奶摔倒了，而旁邊又沒(méi)有人，于是我飛奔而去。 　　到了老奶奶那里，我使出吃奶的勁才把老奶奶扶起來(lái)。老奶奶用她那粗...

遇到事情多征求他的意見(jiàn) 大人不要幫他做主，例如小孩子搶了他的球 玩具什么的，讓她自己去要 如果他想吃什么或者尋求別人的幫助，那也讓他自己開(kāi)口，大人不要幫忙

少管他，就能獨(dú)立了

自己的事情自己做，不要替他做決定，可以提建議，鼓勵(lì)自己做決定