龍江中考英語閱讀

　　閱讀是一種享受，閱讀更是一種對(duì)知識(shí)的補(bǔ)充、對(duì)世界的更深層次的認(rèn)識(shí)。輕松中閱讀經(jīng)典，一本《小學(xué)生輕閱讀——江蘇名篇》意念中帶我游覽了南通，游覽了江蘇。
　　南通，歷史悠久，人文薈萃。最為獨(dú)特最令南通人引以為傲的是那“一山，一水，一人”，可作家王春鳴卻在自己的文章開頭建議外鄉(xiāng)游客不要急著去登狼山、游濠河、瞻仰張謇。是啊，他們已經(jīng)是世人矚目的焦點(diǎn)，倒不如先看一看那獨(dú)特的青磚白墻黛瓦。一篇《南通古巷》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樸素的別樣的南通。小巷之中，美麗的植物依墻而生，同歲月斑斑駁。雅氣之中“讓你一下子覺得自己老了六十歲用一百歲的腳去丈量那些相同的巷子……再用一百歲迷離的眼去看穿過窄窄巷口的雀兒，看每一扇舊舊的門上那些對(duì)聯(lián)，都與春天有關(guān)??！‘春風(fēng)花香鳥語，夜月書韻琴聲’‘和氣致祥，春風(fēng)得意’……門聯(lián)上好的愿景，都在門里成了真……”其實(shí)美是多樣的，山山水水，各有所美，這清秀淡雅之氣，卻令我更愛。
　　南通有秀風(fēng)奇景，更有和諧人家。美好的陽光之下，必然也有許多和諧美好的故事。《陽光下》一文中，作家吉淳讓我們認(rèn)識(shí)了一位隨遇而安，陽光、自由的祖父。祖父是孤寂的，卻學(xué)鄭板橋一般苦中作樂，祖父愿意悠然自得地種一墻扁豆，看一本書……在他的手下，在他的眼中，那一墻扁豆也成了飛舞翩躚的碟翅，“與時(shí)間言歡，從容握手，這樣的生活態(tài)度，何其美好、陽光！……人生最好的態(tài)度在于隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。有了它，生活又怎會(huì)不陽光，不精彩！”細(xì)讀之下，總覺得感情是何等相同：是啊，人生之樂不正是如此么？不強(qiáng)求，不約束，求自在，圖自歡……文中字字經(jīng)典，句句雅言，無不令人感到心智豁然開朗。
　　美麗的南通美麗的家園，家中時(shí)時(shí)事事都值得我們關(guān)注。在作家文人們的筆下，我還發(fā)現(xiàn)了南通除了繁華還有典雅和溫情。

我看過，還行

太陽：冠軍，領(lǐng)袖，成功男人。。。。。。。
視覺的無情：那美麗清澈的漢江，竟仿佛真是一條——小河

我愛你，長(zhǎng)江

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江吻 全文

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第十題，韻腳的字分別是“雨”“衣”“米”“笛”
第十一題，江南雨的特點(diǎn)，“細(xì)”，“密”，詩(shī)意盎然
第十二題，第三節(jié)描繪了作者在江南生活時(shí)的場(chǎng)景，表達(dá)出作者強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。
第十三題，在詩(shī)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用疊字,能起到渲染氣氛,深化情感,增強(qiáng)韻律等作用