初二英語(yǔ)寒假怎樣預(yù)習(xí)

鑒于你年紀(jì)不大，而且學(xué)業(yè)為重，建議你慎重選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)，最好找熟人介紹或者有熟人照顧的地方去，不認(rèn)識(shí)的、情況復(fù)雜的，絕對(duì)不能去。比如給親戚店里看看店，幫幫工，樓下經(jīng)常去的小飯館、小餐廳什么的幫幫工，或者直接跟老爸老媽出去見(jiàn)見(jiàn)世面。話說(shuō)也也快過(guò)年了，還做生意的也不多了啊，要么早點(diǎn)找，要么正月15以后找啊

龍頭豬肚鳳尾、

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”孩子放寒暑假的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該讓他們預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。因?yàn)轭A(yù)習(xí)是整個(gè)學(xué)習(xí)體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)最終的學(xué)習(xí)效果和孩子的學(xué)習(xí)能力有很重要的影響，具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

首先，預(yù)習(xí)可以讓孩子提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)量、難度都很大，如果能提前預(yù)習(xí)的話，孩子腦里有印象，那么就會(huì)為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，遇到自己不懂的地方，可以隨時(shí)記錄下來(lái)，然后在課堂上重點(diǎn)聽(tīng)老師的講解，這樣學(xué)起來(lái)就會(huì)更有針對(duì)性、效果更好。

其次，預(yù)習(xí)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

知識(shí)都是一環(huán)套一環(huán)。我們的學(xué)習(xí)需要系統(tǒng)化，不能讓知識(shí)鏈斷掉。所以學(xué)校才會(huì)在寒暑假留作業(yè)，就是為了對(duì)已學(xué)知識(shí)及時(shí)進(jìn)行鞏固。同時(shí)，我們預(yù)習(xí)的內(nèi)容，也是我們所學(xué)知識(shí)的延續(xù)和發(fā)展。通過(guò)預(yù)習(xí)新知識(shí)，可以有效地檢驗(yàn)學(xué)過(guò)的知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)掌握的知識(shí)點(diǎn)，便于我們查缺補(bǔ)漏。

再次，預(yù)習(xí)可以鍛煉自學(xué)能力。

提前預(yù)習(xí)，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是一個(gè)自學(xué)的過(guò)程，而自學(xué)能力則是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的社會(huì)，只有掌握了自學(xué)能力才能不斷提高自己。在預(yù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，分析、理解、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題等等。這一整套過(guò)程充分地鍛煉了孩子的自學(xué)能力，對(duì)以后升入大學(xué)、走向社會(huì)的發(fā)展都有很大的幫助。

綜上所述，在寒暑假的時(shí)候讓孩子提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容的益處是很多的，而且也不必用太多時(shí)間，只要抽出較少的時(shí)間便可以達(dá)成很大的效果，所以實(shí)在是很有必要的。

　　1、作為老師，應(yīng)該告訴學(xué)生，讓他們收收心，好好調(diào)整一下自己的心情，讓自己盡快回到學(xué)習(xí)中來(lái)！
　　2、學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要慢慢來(lái)，也不要一開(kāi)始就給學(xué)生施加太大的壓力！

推薦讀一下《英才是怎樣造就的》，上面的很多的例子都會(huì)給家長(zhǎng)和孩子很多的啟發(fā)。

去福利院之感想
三月是德育月，希望通過(guò)各種各樣的活動(dòng)來(lái)提高我們的道德修養(yǎng)。很幸運(yùn)的是系部這次組織我們?nèi)ジ＠嚎赐職垉和?
雖然天公有點(diǎn)不作美，陰陰的還下著小雨。不過(guò)我們的情緒卻很高漲，一路上說(shuō)著笑著，一點(diǎn)兒也不把天氣放在心上。因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的經(jīng)歷還是第一次呀。我有點(diǎn)迫不及待的想見(jiàn)到那些孩子們，他們應(yīng)該都活潑可愛(ài)惹人疼吧。大約十點(diǎn)鐘的時(shí)候我們就達(dá)到了我們的目的地---福利院，福利院的院長(zhǎng) 阿姨親切的接待了我們，對(duì)我們的到來(lái)感到非常開(kāi)心。她簡(jiǎn)單的介紹了一下福利院的情況以及我們與孩子們相處時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)。這是我才意識(shí)到我們即將面對(duì)的是殘疾兒童，三四十幾個(gè)孩子中，能夠清楚說(shuō)話的竟然只有幾個(gè)而已，頓時(shí)感到內(nèi)心沉重。
一切準(zhǔn)備就緒后我們上樓去看孩子，打開(kāi)門(mén)，一眼就看到小小的房間里面滿滿的坐著那些孤殘兒童，說(shuō)他們是孤殘兒童，其實(shí)里面有一些比我們的年紀(jì)大，甚至有超過(guò)30歲的，只是他們的智力不及7、8歲的小朋友。他們形態(tài)各異的坐著，當(dāng)時(shí)我就被我這場(chǎng)面震懾到了，我沒(méi)想到孩子們是這般惹人同情，他們?cè)馐苤覀儫o(wú)法想象的罪，身體殘疾、生活無(wú)法自理，又遭父母的狠心拋棄。我唯一為他們感到慶幸的是，福利院收留了他們，給了他們一個(gè)遮風(fēng)擋雨的家，這個(gè)世界還是充滿愛(ài)、充滿希望的。我站在孩子們的旁邊，想象著假如我也是他們中的一員，那我將會(huì)是一個(gè)什么樣子。。。一個(gè)小女孩的呼喚喚醒了我，我微笑著應(yīng)著，看著她的臉，忍不住伸手拉著她的小手，摸摸她的臉雖然她的相貌不出眾智力不高，可他是個(gè)可愛(ài)的女孩子，我們這么就算相識(shí)了。
后來(lái)我?guī)Я艘粋€(gè)很孤僻的小女孩，她不愛(ài)說(shuō)話，老是低著頭看自己的手指，要不就是呆呆的望著遠(yuǎn)方。我走近她蹲下來(lái)，拉她的手跟她說(shuō)話，可是她根本就不愿讓我接觸，躲開(kāi)我的手，避開(kāi)我望著另一個(gè)方向。我被打擊到了，可是我不想放棄，我喜歡這個(gè)安靜的孩子。我又試圖拉起她的手，她甩開(kāi)、我就抓緊。這樣一次又一次我們總算混熟了。我牽著她任她帶我在房里在人群中穿梭，去她每一個(gè)想要去的地方。我們站在窗前看著淅淅瀝瀝下著小雨的窗外，她眼神很迷茫，小聲的一直重復(fù)著同一句話:芳芳想媽媽?zhuān)挤枷胱寢寢寧Х挤蓟丶?。我?dāng)時(shí)就有一種想哭的沖動(dòng)，好一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！我俯下身來(lái)，伸手撫摸她短短的頭發(fā)，假裝開(kāi)心的說(shuō)：芳芳不急，你看外邊正下雨呢。芳芳乖乖的好好聽(tīng)阿姨們的話，好好吃飯，等出太陽(yáng)了，媽媽就來(lái)接芳芳回家啦。雖然我說(shuō)的是謊話，但我希望她能夠開(kāi)開(kāi)心心的，滿懷希望的成長(zhǎng)。。。
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)我們就得回學(xué)校了。我是最后離開(kāi)孩子們生活的那間房間的，我舍不得芳芳，也舍不得那群可憐的孩子。我松開(kāi)了握著她的手，低低的說(shuō):芳芳 姐姐走了哦 過(guò)幾天我們?cè)賮?lái)看你，一定給你帶好吃的，你要乖乖的聽(tīng)話哦。走下樓時(shí)，我回頭一望，我竟然看到她又站在窗前，癡癡地望著我們。我使勁的朝她揮了揮手，在心底里告訴自己，只要有機(jī)會(huì)，我還會(huì)回來(lái)看她的。
這是一次令人難忘的經(jīng)歷，通過(guò)它我才了解到原來(lái)特殊群體就在我們身邊，離我們是如此之近。我也漸漸的改變了我那單純幼稚的想法，世界并不全是美好的，也有很多不幸。我也為他們的存在感到驕傲，他們?cè)庥瞿敲炊嗬щy尚能好好的活著，更何況四肢健全的我們呢？我們又有什么理由不感謝生活給我們的幸運(yùn)、不努力的奮斗呢？如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)常去看他們。

我是初中生了，它既讓我高興又讓我悲哀。高興是：上初中了，我可以在學(xué)校當(dāng)一個(gè)大哥哥了，可不高興的是：爸爸媽媽不讓我玩電腦連碰都不行，也不讓看電視；老師的作業(yè)也逐日增多，害得我們每天都要寫(xiě)作業(yè)到9到10點(diǎn)，第二天都沒(méi)有精神去做別的事。

放寒假了，老師更是往死里留作業(yè)，壓得我們都喘不過(guò)氣來(lái)了?？扉_(kāi)學(xué)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完了，也沒(méi)少讓家長(zhǎng)往補(bǔ)習(xí)班里送，就是因?yàn)檫@個(gè)補(bǔ)習(xí)班，我的作業(yè)差點(diǎn)完不成了。

上初中好難啊，看著那些小學(xué)生，我可真羨慕他們啊，也好懷念小學(xué)的那段快樂(lè)的時(shí)光，真希望時(shí)光可以倒流，讓我回到不懂事的小學(xué)時(shí)候去。

╮(╯▽╰)╭唉，初中生難做啊~~~~~~

現(xiàn)在正是寒假，很多大學(xué)生不想浪費(fèi)寒假時(shí)間，想找一份寒假實(shí)習(xí)工作，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己。那么到底怎么在寒假找一份合適自己的實(shí)習(xí)工作呢。
第一步，確定自己要找一份怎樣的實(shí)習(xí)工作，一定要把實(shí)習(xí)意向確認(rèn)下來(lái)。你首先要知道實(shí)習(xí)的目的是為了什么，在實(shí)習(xí)和工作中到底自己能得到什么。又或者只是為了見(jiàn)見(jiàn)世面，提升一下自己的能力，為以后畢業(yè)了提前積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。如果你只想隨便找份實(shí)習(xí)工作，打發(fā)時(shí)間，那我建議你還是在家里多看點(diǎn)書(shū)。我同學(xué)的姐姐，學(xué)的新聞學(xué)，她去過(guò)很多地方實(shí)習(xí)，包括一些完全沒(méi)有名氣的小報(bào)社實(shí)習(xí)，甚至連社區(qū)小報(bào)她都去實(shí)習(xí)過(guò)，但是她就是找不到自己的定位。結(jié)果等她畢業(yè)的時(shí)候拿著自己以前在小報(bào)社發(fā)表的文章去長(zhǎng)沙晚報(bào)面試，應(yīng)聘著都沒(méi)正眼看她一眼，直接把她給退掉了，出門(mén)的時(shí)候還跟她說(shuō)，以后不要再拿這種小報(bào)社的文章去面試了?？梢缘弥獙?shí)習(xí)單位沒(méi)找準(zhǔn)，對(duì)以后找工作影響挺大，所以必須先確定定位。
第二步，把要求降低一點(diǎn)，一旦確認(rèn)了自己的實(shí)習(xí)意向，這個(gè)時(shí)候你必須對(duì)你實(shí)習(xí)過(guò)程中付出的時(shí)間精力以及期望的收益做一個(gè)提前的預(yù)估。實(shí)習(xí)不完全是去工作，更多的是學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然了也不能耽誤了學(xué)習(xí)。你在實(shí)習(xí)的過(guò)程虛心學(xué)習(xí)，不要讓老板看出你就是來(lái)混日子的。
第三步，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)不是唾手可得，要么你在網(wǎng)上找相關(guān)的實(shí)習(xí)信息，要么你自己發(fā)布求職信息?，F(xiàn)在網(wǎng)上有大把的找實(shí)習(xí)工作的網(wǎng)站，比如智聯(lián)招聘，BOSS直聘，拉鉤網(wǎng)等等。我一般建議你去這些網(wǎng)站直接找合適自己的工作，而不是等著招聘單位來(lái)找你。
面試的時(shí)候，不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生而高高在上，要學(xué)會(huì)謙和，把自己最優(yōu)秀的一面展示出來(lái)，對(duì)于薪資的期待不能像畢業(yè)生那樣要求，以長(zhǎng)沙為例，一般的實(shí)習(xí)工資在2000~3000元。其實(shí)招聘者最看重的是你的實(shí)習(xí)態(tài)度，如果表現(xiàn)好，等大學(xué)畢業(yè)，還可以來(lái)這家公司上班，只要工作態(tài)度好，有能力。一般老板都是舍得給這樣的員工加工資的。

預(yù)習(xí)，它可以打好基礎(chǔ)。上年我是以預(yù)習(xí)為主，我是廣州的，成績(jī)還不錯(cuò)。初三下學(xué)期學(xué)校復(fù)習(xí)方面的補(bǔ)習(xí)，資料等都很全面，不用擔(dān)心。