白眉大俠平書104回

塞爾達(dá)104個(gè)守護(hù)者在云城。

塞爾達(dá)（日文名：ゼルダ，英文名：Zelda）是任天堂公司經(jīng)典作品《塞爾達(dá)傳說》系列中的女主角。

在《塞爾達(dá)傳說》系列游戲的故事線中，可以基本認(rèn)為每一個(gè)作品的“塞爾達(dá)公主”都是不同的人。

塞爾達(dá)公主是任天堂公司經(jīng)典作品《塞爾達(dá)傳說》系列中的虛擬角色， 在《塞爾達(dá)傳說》系列的故事線。不同作品中的塞爾達(dá)中，可以基本認(rèn)為每一個(gè)作品的“塞爾達(dá)公主”都是不同的人。

塞爾達(dá)公主是《塞爾達(dá)傳說》系列多數(shù)作品中實(shí)質(zhì)的女主角，同時(shí)也是海拉爾王國的正統(tǒng)繼承人。她是“三角力量”中“智慧三角”的擁有者。畢竟冒險(xiǎn)的雖然是林克，但游戲用的還是公主的名字?。是最經(jīng)典的游戲女角色，也是和林克一起背負(fù)使命的重要角色。

塞爾達(dá)傳說（日文：ゼルダの伝說；英文：The Legend of Zelda；香港與臺(tái)灣地區(qū)譯名：薩爾達(dá)傳說）是任天堂所推出的知名游戲系列。最初于1986年在任天堂旗下的Famicom平臺(tái)上推出了第一款作品《海拉魯?shù)幕孟耄喝麪栠_(dá)傳說》，之后發(fā)展成為系列作品。

教育的意義：教育就是一種有目的、有組織、有計(jì)劃、系統(tǒng)地傳授知識(shí)和技術(shù)規(guī)范等的社會(huì)活動(dòng)。教育的根本價(jià)值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實(shí)守法、技藝精湛、博學(xué)多才、多專多能的人才。

作用：教育是使人成為人的過程，是鮮活生命的成長歷程，受教育者作為這一過程的主體，理應(yīng)受到關(guān)注和敬畏。個(gè)性化教育的真正意義恰在于教育核心價(jià)值的回歸與學(xué)生個(gè)性的釋放。

價(jià)值在于解決受教育人群具備基本的科研、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)、試驗(yàn)、仿制、創(chuàng)新啟蒙。促使和幫助受教育人群具備和接納科學(xué)發(fā)明創(chuàng)造等專業(yè)化、工業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化等生產(chǎn)實(shí)踐的基本技能。

存在弊端

1、教育不平等，精英教育與大眾教育的對(duì)立。

2、家庭與學(xué)校的理想主義教育與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)主義教育的尖銳對(duì)立。

3、私有制下的教育未能解決人的信仰問題。

4、應(yīng)試教育和社會(huì)功利性導(dǎo)致精神層面的缺失。學(xué)生在考試重壓下得不到任何途徑的心理宣泄，家長在高考為王、望子成龍的心理下，希望變成狂熱；應(yīng)試教育所突出的分?jǐn)?shù)至上，讓學(xué)生本應(yīng)享有的道德教育、心理教育、法制教育退居其次。教育，遠(yuǎn)非考試那么簡單。