幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)

有很多方法的、例如、制作一些精美的識(shí)字卡片（書店等也有賣的）貼在對(duì)應(yīng)家里的位置、如“門”字貼在家里的門上即可、還可以趁著帶孩子出去玩的時(shí)候、例如、廣告牌上的大字等、隨時(shí)隨地的教孩子、這樣以后、孩子不覺得學(xué)習(xí)會(huì)是一種負(fù)擔(dān)、而是一種樂(lè)趣、千萬(wàn)不要把氛圍搞的太枯燥、以免打擊孩子學(xué)習(xí)的興趣

描寫孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的句子: 只見她聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算,腦門上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切. 教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)瑯瑯的讀書聲,好似一支和諧的合奏樂(lè)曲. 教室里寂靜無(wú)聲,只聽見筆尖在紙上“沙沙”地走著,就像是輕輕地、小。

教孩子認(rèn)字,對(duì)孩子早期閱讀培養(yǎng)很有幫助,你是個(gè)很負(fù)責(zé)的媽媽.隨著年齡增長(zhǎng)孩子認(rèn)知能力才逐步加強(qiáng)，我認(rèn)為到上學(xué)前孩子一定要認(rèn)識(shí)一些字，不然上學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很吃虧的。學(xué)習(xí)知識(shí)要循序漸進(jìn)的，該是什么樣的年齡就應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的知識(shí)，對(duì)于聰明的孩子可以提前學(xué)一些，但也不要太早，因?yàn)楹⒆有闹前l(fā)育還沒(méi)有發(fā)育到那里，早認(rèn)識(shí)多少個(gè)字，也不是評(píng)定一個(gè)孩子聰明于否的標(biāo)準(zhǔn)！教認(rèn)字應(yīng)從孩子比較感興趣的故事書、動(dòng)畫片等方面入手，可以用點(diǎn)讀的方法，在家里孩子喜歡的東西、家用電器上貼字也是好辦法，不斷重復(fù)，多教，多念。。。。。。有的孩子在認(rèn)字方面很有天份,有的孩子對(duì)數(shù)字方面很有天份,人都走一精,做為家長(zhǎng)應(yīng)充分挖掘孩子有潛力的方面，不是所有的孩子都是天才，沒(méi)必要強(qiáng)求。

從孩子兩三歲開始就已經(jīng)對(duì)那些小畫書有了濃厚的興趣，如果你注意觀察的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你將書翻到某一頁(yè)的時(shí)候?qū)殞氂袝r(shí)會(huì)耐心看那么一會(huì)有時(shí)就會(huì)伸出小手想要翻過(guò)這一頁(yè)，有時(shí)還會(huì)對(duì)書中的某些畫發(fā)出笑聲，其實(shí)這就是他的興趣愛好，寶寶從小都喜歡去探索未知的世界 只是每每寶寶想要去探索某件事的時(shí)候被家長(zhǎng)阻止了，我們總是擔(dān)心寶寶跌倒，其實(shí)這樣反倒阻礙了寶寶去認(rèn)知世界，久而久之寶寶就不再敢于探索新的事物了
孩子開始上幼兒園了開始認(rèn)識(shí)數(shù)字，好多家長(zhǎng)就逼著孩子讀1.2.3.......一遍一遍的讀一遍一遍的寫，這樣子的教育只會(huì)讓孩子厭煩，我們大人也一樣如果讓我們沒(méi)有思維的這樣一遍一遍的記某些公式的時(shí)候我們自己也會(huì)厭煩，連我們自己都厭煩的事為什么要強(qiáng)加于寶寶呢，我們可以這樣培養(yǎng)寶寶喜歡認(rèn)字的習(xí)慣，注意觀察寶寶特別喜歡什么 比如玩具之類的也可以，你可以買些數(shù)字字帖，貼在不同的玩具上，告訴寶寶這些字帖分別念什么，然后讓寶寶記下，你就和他玩找找游戲，你說(shuō)出一個(gè)玩具讓他告訴你上面貼的是什么，有的寶寶一遍就可以記住幾個(gè)數(shù)字的，很管用的，我的寶寶喜歡象棋，我就是這樣教的一遍就記住了，而且每次回家 他都追著讓我陪他玩
3孩子學(xué)習(xí)加減法的時(shí)候 我們可以拿他喜歡的吃的水果啊 喜歡玩的玩具啊 告訴寶寶他現(xiàn)在擁有一個(gè)玩具 再給他一個(gè)他會(huì)擁有幾個(gè) 寶寶會(huì)喜歡的，不管你想教孩子什么都先從他的興趣愛好下手 覺得可以的

建議如下：

1、做寶寶的表率。家長(zhǎng)是寶寶最好的榜樣，如果想讓寶寶從小養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，必須以身作則，無(wú)論處理什么事情，都要認(rèn)真、圓滿地完成，做寶寶的表率。
2、對(duì)寶寶從嚴(yán)要求。當(dāng)寶寶對(duì)某件事情表現(xiàn)出極高的興趣時(shí)，家長(zhǎng)要提前提醒寶寶在做這件事的過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)一些困難和問(wèn)題，讓寶寶有心理準(zhǔn)備。一旦選擇了就要堅(jiān)持到底。起初，很多家長(zhǎng)能堅(jiān)持監(jiān)督寶寶去做，日后，當(dāng)寶寶不肯做時(shí)，家長(zhǎng)又輕率遷就，這種做法也強(qiáng)化了寶寶做事有始無(wú)終的習(xí)慣。
3、堅(jiān)持鼓勵(lì)為主。如果寶寶做事中途退縮，不想完成，家長(zhǎng)不要嘮叨個(gè)沒(méi)完，更不要諷刺、挖苦，甚至用粗暴的手段強(qiáng)迫寶寶繼續(xù)。這樣做很容易使寶寶產(chǎn)生厭煩情緒，也傷害寶寶的自尊心。正確的做法是，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，對(duì)于寶寶產(chǎn)生的困難及時(shí)予以鼓勵(lì)、幫助，使珠寶店寶產(chǎn)生愉悅感和自信心，從而使寶寶樹立堅(jiān)持完成任務(wù)的決心。
4、重視對(duì)寶寶自制能力的培養(yǎng)。寶寶由于年齡小，注意力不穩(wěn)定、自控能力較差，做事往往有頭無(wú)尾。所以，要根據(jù)寶寶的特點(diǎn)，從寶寶生活習(xí)慣方面入手，先提出小的要求，讓其通過(guò)不大的努力就能完成任務(wù)。久而久之，寶寶就會(huì)逐步地控制、約束自己的行為，去完整地做好每一件事情。
5、讓寶寶適當(dāng)承擔(dān)些責(zé)任。寶寶做事往往是憑興趣，不愛干的事情常常半途而廢。針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)應(yīng)故意把一些事情鄭重地作為一個(gè)任務(wù)交給他。比如，家里喂養(yǎng)小動(dòng)物，要求寶寶給它們喂食，并向?qū)殞氄f(shuō)明，這是他每天必須完成的任務(wù)，否則小動(dòng)物就會(huì)死去。寶寶明確了自己的責(zé)任，會(huì)有使命感，也就增加了克服各種困難的勇氣，通過(guò)自己的努力把事情做好，也就逐漸養(yǎng)成了做事有始有終的習(xí)慣。
家長(zhǎng)也要靈活運(yùn)用方法，找到寶寶的興趣點(diǎn)，寶寶才有耐性、積極主動(dòng)、有信心去做好一件事情，而不是強(qiáng)加一件事讓寶寶消極被動(dòng)去做。

我是一名幼師,四歲是培養(yǎng)孩子興趣的時(shí)候,先不要讓他學(xué)習(xí)如何彈鋼琴勝至于彈曲子,那都是拔苗助長(zhǎng)!四歲的孩子他的手指頭還正在發(fā)育中,如果他的手還不會(huì)拿筆寫字,那么學(xué)彈琴對(duì)于他來(lái)說(shuō)很困難!

建議五歲時(shí)再讓孩子學(xué)習(xí)彈奏!現(xiàn)在你應(yīng)該先買個(gè)電子琴在家里或有條件就買架鋼琴在家里,父母永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師,你可以把孩子放你身邊,自己彈些簡(jiǎn)單歡快的鋼琴曲給他聽,如:<<上學(xué)歌>><<兩只老虎>>等等,到了一定時(shí)候孩子自己就會(huì)不由的想接觸琴鍵,他也會(huì)渴望想爸爸或媽媽一樣可以彈出那么好聽的音符...他的興趣就會(huì)慢慢被激發(fā)出來(lái)的!!

要是有什么姐姐或哥哥,只要是孩子熟悉且喜歡的人會(huì)彈琴的,你們都可以讓孩子多待在他們身邊!!要知道孩子的模仿能力是很強(qiáng)的哦!

嬰幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形是從哪三種開始的，當(dāng)然是從圓形，三角形還有正方形開始了，他的認(rèn)知能力是有限的，但是我們一定要讓他們給我反復(fù)的觀看圖形，這樣能夠加深他們的記憶。