陜西人學(xué)北京話相聲

1.婦女的需求可分為實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求。實(shí)用性社會(huì)性別需求是指在社會(huì)生活中婦女就其社會(huì)承認(rèn)的角色而確定需要，滿足這些需要不會(huì)挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的性別角色和分工模式；戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求指的是由于婦女在社會(huì)中的從屬地位而產(chǎn)生的需求，這類需求涉及分工模式、權(quán)利等，滿足這類需求可以協(xié)助婦女取得更多的平等權(quán)利，改變現(xiàn)存的分工模式和角色，挑戰(zhàn)婦女的從屬地位。本案例中，小靜的實(shí)用性社會(huì)性別需求得到了較為充分的滿足，結(jié)婚、生育都很順暢，生活無(wú)憂，老公、公婆都很關(guān)心她。但是小靜的戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求沒有得到滿足，被迫從職場(chǎng)回到家里，很少有人際交往、參與社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，生活起居、人際交往沒有個(gè)人自由空間，這對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代女性，特別是已經(jīng)在職場(chǎng)上有了不錯(cuò)的表現(xiàn)，感受過(guò)自己的能力與價(jià)值的現(xiàn)代女性來(lái)說(shuō)，內(nèi)心的壓力是可想而知的，這是造成小靜抑郁的主要原因。
2.可以從以下幾個(gè)方面幫助小靜解決抑郁的困擾：（1）連接其他專業(yè)資源，陪小靜見心理醫(yī)生，準(zhǔn)確評(píng)估抑郁癥狀，如果需要藥物介入，協(xié)助小靜用藥。（2）對(duì)小靜提供個(gè)案輔導(dǎo)，疏導(dǎo)情緒、調(diào)整認(rèn)知。鼓勵(lì)小靜向老公、公婆表達(dá)感受和需要。（3）與小靜老公會(huì)談，提供信息。告知其小靜的抑郁狀態(tài)，讓他知道造成小靜抑郁的原因及自己應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任，并引導(dǎo)其做出改變的承諾。（4）進(jìn)行家庭探訪，提供信息。告知小靜的公婆小靜的抑郁狀態(tài)，讓他們知道造成小靜抑郁的原因及自己應(yīng)該負(fù)有的責(zé)任，并引導(dǎo)其做出改變的承諾。（5）家庭介入。溝通訓(xùn)練：引導(dǎo)小靜表達(dá)感受和需要，老公、公婆做出恰當(dāng)回應(yīng)。行為契約：小孩上幼兒園、小靜繼續(xù)工作、不干涉小靜自由并尊重其隱私，夫妻互相關(guān)愛、理解和信任。（6）連接資源。幫助小靜找工作、幫助聯(lián)系幼兒園。（7）邀請(qǐng)小靜參加社交小組。
【提示】本題考點(diǎn)涉及婦女社會(huì)工作方法性別分析方法中性別需求分析的內(nèi)容和社會(huì)工作對(duì)抑郁癥狀的介入?？忌⒁猓瑢?duì)抑郁原因的分析不是一般意義上的，而是從性別需求的角度，需要帶出實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求的概念。對(duì)抑郁的介入需要注意兩點(diǎn)：一是社會(huì)工作者必須要與其他專業(yè)服務(wù)合作，善于使用行動(dòng)系統(tǒng)，請(qǐng)心理醫(yī)生協(xié)助；二是對(duì)抑郁的介入不可以單純用藥，必須要有社會(huì)交往的介入。

陜北方言仔答的屬晉語(yǔ)，至今保留入聲。共有24個(gè)聲母，比普通話多了個(gè)聲母，即有全啟兄濁聲悄戚襲母V，Z和次濁聲母η。方言詞匯也有自己獨(dú)特之處。