快穿之插足計劃
遠足計劃--作文
今天王老師說中午要去電影院。全班一聽,聲音就不斷向我耳朵涌來,有的是吹噓自己肯定不會累;有的在抱怨怎么要走這么多路;還有的既期待,又害怕,我就是其中一員。
出發(fā)了,大家蹦蹦跳跳,互相說著悄悄話,多輕松啊!我還聽見有些人說:“哈哈,有什么累的?水帶上還多余了呢!”我不屑一顧地想:“就是啊,不累也不渴,一開始那么輕松,后面也累不到哪去,只要不跑、勻速就可以了!”但走著走著,我就推翻了自己的想法,好累啊,平常以車代步太多了,一遠足,口干舌燥的,昔日的野蠻也早已不見蹤影,留下的只是微微酸痛的腿腳和咬牙堅持。一路上我?guī)缀鯖]有說話,怕因此浪費了體力,當然不是所有人都跟我想得一樣,唧唧喳喳的聲音還是源源不斷,還有好幾個人抱怨:“老師,還要多少時間才到啊?我快累死了!”“馬上就到了,再忍一忍吧!”一句話點燃了我們的希望火苗。雖然這樣說,但我也好想買一根冰棍,躺在床上,開著空調(diào)休息一會兒。最令大家記憶猶新的,是那個漆黑的地道,不過好像所有人體力最充沛的時候,都在那里。一條隊伍下去后,不時傳來裝扮鬼的聲音,有些人跟著起哄,連我都忍不住想嚇唬別人,加入鬼叫系列了。上樓梯了,哇,好黑哦,根本看不清了,伸手不見五指的,我趕忙抓住身旁的人,生怕自己一個不小心踩了空,摔下去。好不容易有驚無險地走完了樓梯,曹溢軒問:“剛才誰拽我啊?”“我?!蔽倚ξ刂钢约赫f。他說:“嘿,害我以為自己掉下去了呢,嚇死我了!”走完地道后,每個人都疲憊不堪。
經(jīng)過長途跋涉,終于到了電影院了,每個人都一下子癱在了椅子上。我還夸大其詞地說道:“椅子啊,我想死你了,沒你在,我的腿就要暴廢了!”正得意于自己的滑稽表演中,就被一個可怕的念頭給打斷了:“待會還要走著回去!”啊,怎么辦啊……
出發(fā)了,大家蹦蹦跳跳,互相說著悄悄話,多輕松啊!我還聽見有些人說:“哈哈,有什么累的?水帶上還多余了呢!”我不屑一顧地想:“就是啊,不累也不渴,一開始那么輕松,后面也累不到哪去,只要不跑、勻速就可以了!”但走著走著,我就推翻了自己的想法,好累啊,平常以車代步太多了,一遠足,口干舌燥的,昔日的野蠻也早已不見蹤影,留下的只是微微酸痛的腿腳和咬牙堅持。一路上我?guī)缀鯖]有說話,怕因此浪費了體力,當然不是所有人都跟我想得一樣,唧唧喳喳的聲音還是源源不斷,還有好幾個人抱怨:“老師,還要多少時間才到啊?我快累死了!”“馬上就到了,再忍一忍吧!”一句話點燃了我們的希望火苗。雖然這樣說,但我也好想買一根冰棍,躺在床上,開著空調(diào)休息一會兒。最令大家記憶猶新的,是那個漆黑的地道,不過好像所有人體力最充沛的時候,都在那里。一條隊伍下去后,不時傳來裝扮鬼的聲音,有些人跟著起哄,連我都忍不住想嚇唬別人,加入鬼叫系列了。上樓梯了,哇,好黑哦,根本看不清了,伸手不見五指的,我趕忙抓住身旁的人,生怕自己一個不小心踩了空,摔下去。好不容易有驚無險地走完了樓梯,曹溢軒問:“剛才誰拽我啊?”“我?!蔽倚ξ刂钢约赫f。他說:“嘿,害我以為自己掉下去了呢,嚇死我了!”走完地道后,每個人都疲憊不堪。
經(jīng)過長途跋涉,終于到了電影院了,每個人都一下子癱在了椅子上。我還夸大其詞地說道:“椅子啊,我想死你了,沒你在,我的腿就要暴廢了!”正得意于自己的滑稽表演中,就被一個可怕的念頭給打斷了:“待會還要走著回去!”啊,怎么辦啊……
小學生足球訓練計劃
最基本的就是,周一到周五早上跑步,下午做一些力量訓練,游泳啊踩單車啊,到周四下午,就到球場設定一個點(比球大點點的物品,可以去打鐵的地方叫人做一個能進5號足球的小門框,),分別在5米、10米、20米把球往這個點踢,盡量命中,如果在5米內(nèi)10個球部進5個的話就不要急連10米的先了,直到10個能進9個為止而且踢2組以上才練10米的,每天都要先搞定5米再到10米、20米(20米能10進10,那么你的準星就可以到達一定的程度了,小貝在40米內(nèi)想球到那里就那里- -!)
周五:下午16點,練習顛球5分鐘、到球場上練習直線帶球10分,腳內(nèi)側左右腳帶球過S型障礙物20分,腳外側左右腳帶去哦過S型障礙物20分、以球門柱為中心10分,練習把球轉(zhuǎn)圈式帶球(轉(zhuǎn)身的速度),側身直線拉球(左右腳)10分,雙腳夾球起跳5分。休息放松肌肉。晚上休息。
周五:下午16點,練習顛球5分鐘、到球場上練習直線帶球10分,腳內(nèi)側左右腳帶球過S型障礙物20分,腳外側左右腳帶去哦過S型障礙物20分、以球門柱為中心10分,練習把球轉(zhuǎn)圈式帶球(轉(zhuǎn)身的速度),側身直線拉球(左右腳)10分,雙腳夾球起跳5分。休息放松肌肉。晚上休息。
誰可以幫我制定一個訓練足球的計劃表
足球訓練計劃書:
一、訓練目標和任務
1.培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣;
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力,學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;
3.通過比賽領會"進球與阻止進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識;
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術,發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓練。
二、每周訓練次數(shù)與時間
每周訓練3次,每次訓練時間為2-2.5小時。
三、訓練內(nèi)容
1.技術訓練:
熟悉球性和控制球練習為主,包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式,來傳授最簡單的足球技術:運控球、傳球、接球和射門。提高球感與控球能力,包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習;學習簡單運球突破技術,運球變速、變向轉(zhuǎn)身技術、接球、接-傳球、運-傳和運-射、原地與助跑頭球技術、正、側面搶球技術;初步掌握腳內(nèi)、外側、腳背踢球、剪式、馬修斯、利特巴爾斯基、克魯依夫等技術動作。
2.戰(zhàn)術訓練:
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想“攻與守、進球與阻止進球”,認識控球的重要性,鼓勵孩子去爭奪控球權,培養(yǎng)孩子抬頭觀察的能力和意識。
3.身體訓練:
練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越,培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等能力。
4.心理訓練:
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主,讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。
5.理論學習:
懂得簡單比賽規(guī)則,如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事.
6.比賽:
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)
建議:
希望家長們能抽出時間,在上課的時候來教學場地觀看。這樣能讓孩子們得到場外家人的鼓勵,提高對體育鍛煉的興趣。
如何練習帶球
1、初期,不要一個人練球。
想把足球水平提上去,就要總是保持對踢足球的興趣,老一個人練球很容易煩躁。最好的辦法,就是跟你幾個鄰居、朋友、同學都可以,一塊在一起踢,如果你們當中只有一兩個人會就最好了。剛開始最好每次有6到10個人一塊踢,既保證對抗性,又保證你有機會觸球。此后你會欣喜地發(fā)現(xiàn),你比以前有進步了,然后你會越來越喜歡踢,越踢愈好,你們那幫人的水平也會共同進步,從而組隊跟人打比賽。
2、注意跑步的姿勢和協(xié)調(diào)性。
剛開始不要學人家拿個球老是自己狂奔,這樣不一定能練好帶球。帶球的時候,跑步姿勢和身體協(xié)調(diào)性很重要,你可以先無球跑動,試著想象有人上來搶斷,然后你通過身體變向、急停之類的,擺脫他們。等你的身體在跑動中可以很協(xié)調(diào)、很優(yōu)美的左右晃動、加速奔跑了,你可以開始嘗試輕輕的帶球了。
3、先學會往前帶球和開大腳球,再學顛球。
因為相對剛接觸足球的人來說,顛球的技術難度要大一些。直接上來就學顛球,估計會很乏味??梢韵阮I略一下大腳開球,往前帶球的快感,再慢慢學顛球。不過要切記,開大腳球千萬別用腳尖。初學者都那樣,拿腳尖狠命去捅球。兩次下來,腳尖就會腫的。
4、先學防守,再學過人。
別看著別人一個個精彩的突破,就著急去學過人技術,先會防守才是真的。而且在踢小場的時候,專去防守那些高手。你會從對決中感受到足球的很多奧妙。
5、注意你的支撐腳。
無論是開大腳,射門,還是過人,支撐腳是關鍵。它決定你的觸球部位,還有下一個動作的完成。支撐腳到球之間,到觸球腳之間,這些距離都要在實戰(zhàn)中琢磨。
6、把足球融入靈魂,把靈魂獻給足球。
這是最關鍵的,只有你真心喜歡足球,真心希望把足球技術練好,你才會很快把技術提上去。 我初一那時候,上午放學不回家吃飯,一幫兄弟一直踢到下午上課,然后放晚學接著踢。有好幾個都曾經(jīng)昏迷在球場上。當然,那時候也是年紀小,無憂無慮,喜歡上它就忘乎所以。
7、多看些比賽,同時可以玩玩FIFA。
看比賽的時候可以學很多動作。玩FIFA可以理解一些戰(zhàn)術意圖、跑位。有機會的話也可以看你所在學校的高手之間的比賽,那些人的動作比較現(xiàn)實些。另外,初學者別學巴西球員的動作,那些動作等你踢球有一定水平了才學。你可以先學一些歐洲球員的動作,找個模仿對象,吸收他們比賽中的技術特點。另外,你可以根據(jù)自己的身體、風格,來選擇模仿對象,因人而異。
8、有可能的話,參加一些本地自己組織的聯(lián)賽。
無論水平如何,參加完一次聯(lián)賽,你就會發(fā)現(xiàn),你的自信心馬上上去了,從而帶動你以后更好的練球。這絕對是事實,我和我的朋友都覺得,我們在每一次聯(lián)賽之后,都是上了一個臺階。
9、沒事時,多在腦海里想象你馳騁綠茵場的情景。
一、訓練目標和任務
1.培養(yǎng)青少年對足球運動的興趣;
2.培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力,學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;
3.通過比賽領會"進球與阻止進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術思想,培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識;
4.培養(yǎng)正確的跑、跳技術,發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力,注重抓好柔韌、協(xié)調(diào)和平衡素質(zhì)敏感期的訓練。
二、每周訓練次數(shù)與時間
每周訓練3次,每次訓練時間為2-2.5小時。
三、訓練內(nèi)容
1.技術訓練:
熟悉球性和控制球練習為主,包括地滾球、反彈球和空中球。借助游戲形式,來傳授最簡單的足球技術:運控球、傳球、接球和射門。提高球感與控球能力,包括腳各部位和身體各部位感受球與支配球動作的練習;學習簡單運球突破技術,運球變速、變向轉(zhuǎn)身技術、接球、接-傳球、運-傳和運-射、原地與助跑頭球技術、正、側面搶球技術;初步掌握腳內(nèi)、外側、腳背踢球、剪式、馬修斯、利特巴爾斯基、克魯依夫等技術動作。
2.戰(zhàn)術訓練:
借助1:1、2:2、3:3和4:4單球門和小球門的比賽向?qū)W生介紹足球比賽的基本戰(zhàn)術思想“攻與守、進球與阻止進球”,認識控球的重要性,鼓勵孩子去爭奪控球權,培養(yǎng)孩子抬頭觀察的能力和意識。
3.身體訓練:
練習各種敏捷性的跑、跳躍、跨越,培養(yǎng)反應速度、柔韌性、平衡、協(xié)調(diào)和節(jié)奏感等能力。
4.心理訓練:
培養(yǎng)青少年的求勝欲望和自信心。在任何場合應以鼓勵與表揚為主,讓他們在訓練和比賽中享受足球的快樂。
5.理論學習:
懂得簡單比賽規(guī)則,如進球、手球、界外球等。介紹球星的成長故事.
6.比賽:
參加五人制、四人制為主的比賽。比賽時間為20分鐘(上下半場各10分鐘)
建議:
希望家長們能抽出時間,在上課的時候來教學場地觀看。這樣能讓孩子們得到場外家人的鼓勵,提高對體育鍛煉的興趣。
如何練習帶球
1、初期,不要一個人練球。
想把足球水平提上去,就要總是保持對踢足球的興趣,老一個人練球很容易煩躁。最好的辦法,就是跟你幾個鄰居、朋友、同學都可以,一塊在一起踢,如果你們當中只有一兩個人會就最好了。剛開始最好每次有6到10個人一塊踢,既保證對抗性,又保證你有機會觸球。此后你會欣喜地發(fā)現(xiàn),你比以前有進步了,然后你會越來越喜歡踢,越踢愈好,你們那幫人的水平也會共同進步,從而組隊跟人打比賽。
2、注意跑步的姿勢和協(xié)調(diào)性。
剛開始不要學人家拿個球老是自己狂奔,這樣不一定能練好帶球。帶球的時候,跑步姿勢和身體協(xié)調(diào)性很重要,你可以先無球跑動,試著想象有人上來搶斷,然后你通過身體變向、急停之類的,擺脫他們。等你的身體在跑動中可以很協(xié)調(diào)、很優(yōu)美的左右晃動、加速奔跑了,你可以開始嘗試輕輕的帶球了。
3、先學會往前帶球和開大腳球,再學顛球。
因為相對剛接觸足球的人來說,顛球的技術難度要大一些。直接上來就學顛球,估計會很乏味??梢韵阮I略一下大腳開球,往前帶球的快感,再慢慢學顛球。不過要切記,開大腳球千萬別用腳尖。初學者都那樣,拿腳尖狠命去捅球。兩次下來,腳尖就會腫的。
4、先學防守,再學過人。
別看著別人一個個精彩的突破,就著急去學過人技術,先會防守才是真的。而且在踢小場的時候,專去防守那些高手。你會從對決中感受到足球的很多奧妙。
5、注意你的支撐腳。
無論是開大腳,射門,還是過人,支撐腳是關鍵。它決定你的觸球部位,還有下一個動作的完成。支撐腳到球之間,到觸球腳之間,這些距離都要在實戰(zhàn)中琢磨。
6、把足球融入靈魂,把靈魂獻給足球。
這是最關鍵的,只有你真心喜歡足球,真心希望把足球技術練好,你才會很快把技術提上去。 我初一那時候,上午放學不回家吃飯,一幫兄弟一直踢到下午上課,然后放晚學接著踢。有好幾個都曾經(jīng)昏迷在球場上。當然,那時候也是年紀小,無憂無慮,喜歡上它就忘乎所以。
7、多看些比賽,同時可以玩玩FIFA。
看比賽的時候可以學很多動作。玩FIFA可以理解一些戰(zhàn)術意圖、跑位。有機會的話也可以看你所在學校的高手之間的比賽,那些人的動作比較現(xiàn)實些。另外,初學者別學巴西球員的動作,那些動作等你踢球有一定水平了才學。你可以先學一些歐洲球員的動作,找個模仿對象,吸收他們比賽中的技術特點。另外,你可以根據(jù)自己的身體、風格,來選擇模仿對象,因人而異。
8、有可能的話,參加一些本地自己組織的聯(lián)賽。
無論水平如何,參加完一次聯(lián)賽,你就會發(fā)現(xiàn),你的自信心馬上上去了,從而帶動你以后更好的練球。這絕對是事實,我和我的朋友都覺得,我們在每一次聯(lián)賽之后,都是上了一個臺階。
9、沒事時,多在腦海里想象你馳騁綠茵場的情景。
計劃計劃計劃
慢慢的,經(jīng)過學習,總結,經(jīng)驗積累,可以逐步的把自己的計劃制定的,既要積極可靠,又要留有余地。那樣的計劃才是積極可行的計劃。你如果把計劃定的太低了,就不會起到計劃應有的作用。如果你把計劃定的太高了,就會完不成,就可能會給自己造成很大的壓力。所以說,一個比較合理的計劃,首先是對自己的能力有足夠的信心,其次是對客觀實際考慮的比較客觀。那樣的話,所制定的計劃才能夠起到,督促,監(jiān)督,調(diào)動積極性的作用。你說呢?祝你成功!
計劃計劃計劃
慢慢的,copy經(jīng)過學習,總結,經(jīng)驗積累,可以逐步的把自己的計劃制定的,既要積極可靠,又要留有余地。那樣的計劃才是積極可行的計劃。你如果把計劃定的太低了,就不會起到計劃應有的作用。如果你把計劃定的太高了,就會完不成,就可能會給自己造成很大的壓力。所以說,一個比較合理的計劃,首先是對自己的能力有足夠的信心,其次是對客觀實際考慮的比較客觀。那樣的話,所制定的計劃才能夠起到,督促,監(jiān)督,調(diào)動積極性的作用。你說呢?祝你成功!
五人制足球賽計劃
不知道你是以什么為單位
班級;系別;還是 各個院;還是自由組隊
不管怎么樣
一:每隊限報七人,持學生證及一寸相片到XX報名。
二:每隊必須準備兩套比賽隊服,一深一淺。
三:比賽不允許穿皮足之類的有破壞性足球鞋。上場比賽的同學必須帶有護腿板。
班級;系別;還是 各個院;還是自由組隊
不管怎么樣
一:每隊限報七人,持學生證及一寸相片到XX報名。
二:每隊必須準備兩套比賽隊服,一深一淺。
三:比賽不允許穿皮足之類的有破壞性足球鞋。上場比賽的同學必須帶有護腿板。
計劃不如變化快,為什么還是要計劃呢?
變化無時無刻不存在!變化有大也有小,小變化就察覺不了!
但是我們都不可以否認變化!而計劃只是對未來一段時間的規(guī)劃.
計劃是死板的,它不會自己更改,只有你隨著時間和變化來更改,以便適應無常的變化!
這也正說明“人生無?!と松鸁o定數(shù)”這個基本道理。
不變是相對的,變是絕對的。世間萬物不變的東西是沒有的,山在變·水在變,一切都在變化著。
我個人意見,計劃應該做,但沒必要做的太久遠。
這是因為,雖然人的欲望是無限的,但機會是有底線的,
立足明天,把握今天,把現(xiàn)在的事情做好,
一句話:“想到就去做”,才是最重要的啊!
但是我們都不可以否認變化!而計劃只是對未來一段時間的規(guī)劃.
計劃是死板的,它不會自己更改,只有你隨著時間和變化來更改,以便適應無常的變化!
這也正說明“人生無?!と松鸁o定數(shù)”這個基本道理。
不變是相對的,變是絕對的。世間萬物不變的東西是沒有的,山在變·水在變,一切都在變化著。
我個人意見,計劃應該做,但沒必要做的太久遠。
這是因為,雖然人的欲望是無限的,但機會是有底線的,
立足明天,把握今天,把現(xiàn)在的事情做好,
一句話:“想到就去做”,才是最重要的啊!
”星球大戰(zhàn)計劃”是什么計劃?
忽悠人的計劃
作業(yè)計劃的作業(yè)計劃設計
作業(yè)計劃是完成任務,利用資源中配置設施的一張時間表。作業(yè)計劃的編制過程可以看作為是生產(chǎn)計劃的實施方面,并作為貫穿在生產(chǎn)系統(tǒng)中的持續(xù)不斷的活動。作業(yè)計劃的目的是將總的按時間進度分解成為周、日、時的任務,也就是說在短期內(nèi)確切地對生產(chǎn)系統(tǒng)安排計劃的工作負荷。
在設計作業(yè)計劃系統(tǒng)時,必須保證有效地完成下列職能:
(1)對各工作中心或其他指定的工作點分配工作任務單、設備及人員。這基本上是以需要能力和實有能力的平衡為基礎作出決策。
(2)決定完成工作任務單的次序,這也就是安排任務的優(yōu)先順序。
(3)根據(jù)日程安排,投入計劃任務,這通常稱工作任務單的高度。
(4)檢查各工作任務單在系統(tǒng)中的進行狀況,這通常稱作“跟蹤”。
(5)督促拖期的或關鍵的工作任務單。
計劃里有你和你在計劃里區(qū)別?
計劃里有你和你在計劃里的區(qū)別就在于他的計劃里,如果有你就說明時時刻刻把你放在心里。但是你在計劃里有可能是他,后續(xù)加的,也有可能是沒有辦法無奈之舉。
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